Els infants de Yayoi després de fer una sortida per l’entorn proper de l’escola i detectar que hi havia moltes caques de gos, vam decidir fer un cartell per sensibilitzar a la població de la importància de la recollida. Així doncs, amb l’ajuda d’una Directora de Màrqueting vam dissenyar un cartell i vam sortir a […]
CAMPANYA DE SENSIBILITZACIÓ PER LA RECOLLIDA DE CAQUES DE GOS Llegeix més »
A L’AULA DE YAYOI HEM DESCOBERT UN INSTRUMENT NOU: EL CARILLÓ.HEM PICAT LES PECES I HEM ESCOLTAT ELS SONS.ALGUNS SONAVEN AGUTS I D’ALTRES GREUS.ENS HA AGRADAT MOLT TOCAR AQUEST NOU INSTRUMENT.HA ESTAT MOLT DIVERTIT!
Els nens i les nenes d’I3 i de multigrau d’infantil quan hem arribat al gimnàs, per fer psicomotricitat, ens hem trobat una muralla. Però ha resultat que no era una muralla com les de sempre… Un cop hem tirat la muralla hem descobert que a darrere hi havia una sorpresa!! Ens ha agradat molt!! Si
MURALLA AMB SORPRESA Llegeix més »
Aquesta setmana els nens i nenes d’I3 i de multigrau d’infantil quan hem arribat al gimnàs, per fer psicomotricitat, ens l’hem trobat convertit en una Selva! Ens hem convertit amb animals i hem pujat per una roca, hem travessat un riu, hem caminat per sobre de pedres, hem esquivat arbres, hem entrat dins una cova,
Aquesta setmana els nens i nenes d’I3 i de multigrau d’infantil quan hem arribat al gimnàs, per fer psicomotricitat, ens l’hem trobat ple de caixes de cartó!!! Aquestes caixes s’han convertit en un element d’exploració i creativitat. Els infants les han utilitzat per amagar-se, construir, saltar, posar-se dins, les han transformat en diferents objectes i
PSICOMOTRICITAT AMB CAIXES! Llegeix més »
La muralla és un conjunt de peces toves formant una llarga paret que destrueixen conjuntament alliberant una intensa emoció d’alegria compartida. El plaer de destruir la muralla, evoluciona sempre cap als jocs de plaer sensoriomotor que permeten sentir la unitat corporal convidant l’infant a jugar lliurement: a saltar, a córrer, a amagar-se, a construir, a
LA IMPORTÀNCIA DE LA MURALLA A PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
Aquest inici de curs estem treballant moltes coses a English: Infantil: Hem treballat a través de contes i cançons les emocions i els colors. Multigrau inicial: Hem diferenciat entre sentiments i emocions a partir del conte “The Color Monster”. 3r: Estem introduint els adjectius i aprenent a diferenciar-los entre si. 4t: Estem classificant els adjectius
ENGLISH A L’ESCOLA Llegeix més »
A les sessions de psicomotricitat seguim sempre la mateixa estructura amb les seves corresponents rutines: Acollida: Baixem les escales fins al gimnàs, ens traiem les sabates i ens posem els mitjons. En rotllana recordem les normes i es presenta la sessió. Activitat motriu i joc: A través de diferents materials ens centrem amb el cos, el
PSICOMOTRICITAT A INFANTIL Llegeix més »
A LES SESSIONS DE MÚSICA D’I3 TENIM UN CISTELL CANÇONER AMB VARIES CAPSETES. DINS DE CADA UNA HI HA UN ELEMENT QUE REPRESENTA UNA CANÇÓ. A CADA SESSIÓ S’AFAGEIX UNA CAIXETA NOVA I AIXÍ ANEM CREANT EL NOSTRE PROPI CANÇONER! A CADA SESSIÓ DEDIQUEM UNA ESTONA A OBRIR CAPSETES I… A CANTAR!!
ELS NENS I NENES DE L’AULA YAYOI I MIRÓ ESTEM PREPARANT UNA SORPRESA PER TANCAR EL CURS AMB L’AJUDA DELS NENS I NENES DE 6è. ENTRE TOTS I TOTES FEM UN TREBALL CONJUNT PER DEIXAR EMPREMTA AMB ELS GRANS DE L’ESCOLA. SI HO VOLEU DESCOBRIR VENIU A VEURE EL PASSADÍS D’INFANTIL…
DEIXEM EMPREMTA A I3 Llegeix més »
