Projecte abelles: sortida a Can Parcala.

Elisa04/05/22  

Les nenes i els nens de P5, per finalitzar el nostre projecte de les Abelles, hem anat a Can Parcala. És una finca on tenen abelles, les cuiden i fan mel.

Al llarg del dia hem fet diversos tallers per saber més coses sobre les abelles.

A través d’uns titelles hem diferenciat la vespa de l’abella negra catalana. Després hem fet una escenificació del que és la pol·linització i la importància que té per a la vida dels éssers vius.

Ens hem posat un barret amb protecció com els abellaires. Hem vist tots els estris que fa servir un/a abellaire per cuidar les abelles: el bufador que crema pinassa i fa que les abelles es pensin que al seu rusc hi ha foc i totes corren a fabricar mel.

Hem pogut observar un rusc amb tot d’abelles: les cel·les reials, les cel·les de les obreres, les cel·les on guarden la mel i d’altres plenes de pol·len, l’abellot voltant pel rusc, el brunzir que fan les abelles dins el rusc…

Hem tastat diferents tipus de mel: d’ametller, de mil flors i de bruc. Després de dinar i de jugar una estona  envoltats de camps ple de flors hem elaborat una espelma amb cera d’abella.

Hem gaudit molt, hem après moltes coses de les abelles i de les persones que formen part de Can Parcala i la Fundació Maresme. Ens han donat el Carnet Oficial d’Abellaires.

Racons matemàtics.

Elisa28/04/22  

Els nens i les nenes de P5 hem realitzat els següents racons matemàtics:

  • Racó d’espai i forma: elaboració de cossos geomètrics més complexes a partir d’un model. Alguns els han fet servir de baldufa.
  • Racó de lògica: ens hem iniciat en la resolució de “Sudokus” a través d’una aplicació informàtica.
  • Racó de numeració: hem jugat al joc de l’oca del Lego. Comptar, afegir, treure, també llegir el que ens diuen les caselles i divertir-nos amb la nostra parella de joc.
  • Racó d’espai i forma: amb els cubs multilink hem fet construccions a partir d’un model. Posicionar a dreta i esquerra, orientació en l’espai i disposició dels cubs.

 

Projecte Abelles: on viuen?

Elisa28/04/22  

 

La classe de les Abelles estem aprenent moltes coses sobre aquests insectes. Avui hem fet un taller per saber com és la casa on viuen les abelles.

Primer ens hem fixat en la seva forma d’hexàgon i com encaixa cada peça per no deixar espais lliures. Després hem elaborat les cel·les on viuen, allotgen les cries i emmagatzemen l’aliment (el pol·len i la mel).

Un rusc està format per un laberint de cel·les. Unes es dediquen a les cries. Les altres, les cel·les reials són més grans i allargades. Les dels abellots sobresurten una mica i les de les obreres són més petites.

La zona superior de la bresca es guarda la mel, amb les cel·les ben segellades perquè no es faci malbé. A sota hi col·loquen el magatzem de pol·len. A la part inferior les estances d’obreres, abellots i la reina.

També hem observat el pol·len que les abelles agafen de les flors i que després transformen en una aliment ple de vitamines per als humans.

 

 

Els llegums han germinat!!

Elisa10/03/22  

Les llenties i les mongetes que vam plantar fa uns dies ja han germinat.  Els infants de P-5 hem seguit dia a dia el procés de creixement; el primer que fem quan entrem a la classe és anar a veure com està la nostra planta. Comprovem  si li han sortit les arrels o si la tija està més llarga o si ja s’han obert les fulles…

Aquest procés d’observació directa ens ha permès verificar la hipòtesi:  “seria possible que els llegums poguessin créixer sense terra”. I sí ha estat possible!!! Però han sorgit noves preguntes: podran viure sempre en aquest pot tant petit? Què hauríem de fer per què la planta donés mongetes?…

Amb la lupa, hem vist amb més detall les diferents parts de la planta: els nervis de les fulles, les arrels cargolades, les tiges primes de les llenties…

Finalment cadascú/una hem dibuixat el nostre llegum germinat amb tots els detalls.

Plantem llegums.

Elisa01/03/22  

Dins del Projecte Ciències 3/6, els nens i les nenes de P5 hem observat i manipulat mongetes i llenties. Hem parlat sobres les seves qualitats, si les podríem plantar i com fer-ho, què necessiten per créixer…

Hem plantejat una hipòtesi: “els llegums poden germinar sense terra” .Cadascun/una dels infants ha donat la seva opinió i per què. Haurem d’esperar uns dies per veure què passa i si la hipòtesi es confirma o no.

Tot seguit hem plantat els llegums en un llit fet de cotó fluix dins un pot de vidre transparent per veure tot el procés.

Projecte Abelles: observació.

Elisa13/02/22  

Fa setmanes que estem recollint molta informació sobre les abelles. Una bona part la trobem en els llibres que tenim a l’aula, una altra  la que els infants portem de casa amb l’ajuda de les famílies i també la que observem directament a l’escola.

Durant l’estona de pati hem trobat una abella morta, l’hem recollit amb un got – lupa d’observació i l’hem portat a la classe.

Amb les lupes convencionals i sobretot amb la lupa digital hem pogut veure amb detall com és una bella per fora: la seva forma, les parts del seu cos, els colors … Quina experiència!!

Després hem observat l’abella a través del microscopi i encara hem vist més detalls de la seva anatomia: els pèls que la recobreixen, els ganxos de les potes del darrere per agafar el pol·len, els nervis que recorren les seves ales, els seus ulls extremadament grans…

Finalment hem comparat el que hem observat amb les fotografies dels nostres llibres i hem descobert que el nostre insecte no és una abella sinó una vespa.

Avui hem fet nous descobriments!!

Plantem gira-sols.

Elisa06/02/22  

Aquesta setmana les nenes i els nens de la classe de les Abelles hem començat el projecte “Els gira -sols”. Després de llegir el conte “En Pol planta un gira-sol” hem buscat llavors de gira-sol i les hem plantat en uns testos ben grans.

Hem observat les llavors, les pipes; hem olorat i tocat la terra. Després hem preparat els testos per posar les llavors. Finalment els hem portat al pati  per regar-los.

Ara toca esperar i veure quan sortiran els primers brots. Observar el creixement i com les petites llavors s’aniran convertint en uns grans gira-sols.

Taller llum i ombra.

Elisa06/02/22  

Aquest dimecres les nenes i els nens de la classe de les Abelles hem fet un taller de llum i ombra amb les taules de llum i el retroprojector.

Primer hem realitzat construccions amb peces imantades i translúcides, hem observat com passa la llum i reflexa els colors.

Després hem decorat flocs de neu amb diferents elements translúcids i opacs. Com es reflexa la composició al llençol blanc i quines peces deixen passar la llum i quines no.