Plantem llegums.
11/04/21Les nenes i nens de P-5 hem iniciat un nou projecte de ciències 3/6: hem plantat llenties i mongetes. Primer hem parlat de què necessitaran per créixer, com les haurem de cuidar…
Hem plantejat diverses hipòtesis: qui sortirà primer el brot o l’arrel? Què passarà si no les reguem? I si tapem el pot i no els dona la llum?
Totes les respostes d’aquí uns dies quan anem fent l’observació directa dels llegums plantats.
Mesurem i mesurem …
11/04/21Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem estat mesurant. Ens hem mesurat quina alçada tenim i les hem comparat: qui és més alt, quants centímetres fa. Hem parlat de les unitats de mesura: podem mesurar a pams, amb passes, amb la cinta mètrica… Quina mesura utilitzem de manera habitual i estàndard i per què: el metre i els centímetres.
També hem volgut saber què mesura el dofí orca, un dels més grans animals marins. Per això hem anat a la pista i amb la cinta mètrica hem vist quant eren 10 metres i quants nens i nenes necessitàvem per igualar la llargada de l’orca. Realment és molt llarg aquest dofí!! Després l’hem comparat amb el dofí mular que només fa 4 metres.
Finalment hem volgut saber el pes de diferents objectes de la classe. Hem fet servir una balança i hem parlat de la unitat de mesura per pesar: els grams i el quilo. Hem fet estimacions de quin objecte pesaria més o menys i després ho hem comprovat amb la balança.
Sortida esportiva.
11/04/21Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem fet una jornada esportiva al camp de futbol de Vista Alegre per acomiadar-nos del segon trimestre. Hem esmorzat un bon entrepà per agafar energies i poder passar tot el matí fent esport.
Després hem realitzat un circuit amb diferents jocs: golf, carreres de relleus, salts de longitud, tenis, salts d’alçada, futbol, equilibris…
Abans de marxar una bona medalla a l’esforç hem guanyat.
Mireu que bé ens ho hem passat!!!
Primers brots de gira-sol
02/03/21Espai de ciències 3/6 i de construccions.
02/03/21Aquest trimestre hem començat nous espais. Un dedicat a les Ciències 3/6, rampes i pilotes: quina rampa dóna més velocitat a les pilotes, quines pilotes roden més… Un segon espai de construccions on els infants representant els seus mons: castells, ciutats, rius que van per les teulades de les cases…. Aquests espais d’Educació Infantil són rotatius a les 3 aules, són espais lliures per aprendre a través del joc, l’experimentació i la manipulació.
Sudoku i més…
02/03/21Hem començat nous racons matemàtics: de lògica, espai-forma i numeració:
- SUDOKU: és un joc de lògica d’origen japonès. Aconseguir completar les caselles sense repetir cap imatge ni als quadrats, ni a les columnes ni a les files.
- MULTILINK: hem de construir a partir d’uns models. Orientació en l’espai.
- L’OCA DEL LEGO: taulell per treballar la numeració; caselles on s’han d’afegir peces del lego i d’altres on s’han de treure. Guanya qui arriba al final amb la torra més alta.
Anem a l’hort.
09/02/21Els dimarts a la tarda, un petit grup de nens i nenes de P-5 s’encarrega de cuidar l’hort. Avui hem observat les beines dels pèsols, els rínxols que creixent al final de les branques per poder-se enfilar, les flors…
Algunes de les beines ja comencem a estar a punt i els pèsols de l’interior ja s’han fet grans. Hem obert una beina i hem vist que els pèsols estan intercalats, que n’hi ha entre 6-7 a cadascuna, que estan humits i ben verds…
Hem plantat llavors de gira-sol.
09/02/21Els nens i nenes de P-5 hem plantat llavors de gira-sol. Aquesta activitat forma part del bloc de Ciències 3/6 que ens proporciona situacions d’aprenentatge significatives, vivencials i globalitzades. Ens permet treballar totes les àrees del currículum d’educació infantil. Alhora ens fa veure la importància que tenen les plantes ja què observem el funcionament i les relacions que s’estableixen de naixement, vida, desenvolupament i mort dins d’un petit ecosistema. També cal remarcar la importància de la cura dels gira-sols perquè afavoreix l’educació de persones compromeses i respectuoses amb l’entorn.
Hem observat les llavors de gira-sol, com són, quina forma tenen, què hi ha dins de la pellofa de la pipa. A continuació hem preparat els testos amb terra especial per a gira-sols. La terra feia olor d’humit, tenia un color marró fosc… Així hem anat omplint els testos fins a deixar les llavors ben enterrades. Finalment els hem portat a un racó del pati on cada dia els anem regant i cuidant.
Estem impacients per veure els petits brots com al conte “En Pol planta un gira-sol”. Amb la lectura d’aquest conte estem seguint els seus consells per poder tenir uns gira-sols ben bonics aquest estiu.
Colors i textures de l’hivern.
31/01/21Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem estat experimentant amb els colors freds de l’hivern. Hem creat uns “collage” amb pintura, sal, papers, escuma, purpurina…
Per pintar hem fet servir la tècnica del raspallat, amb un tros de plàstic, fent traços suaus fins a crear la barreja desitjada. Després hem afegit textura amb la sal, com si estigués glaçat. També hem seguit enganxant elements lliurement.
Mireu quines creacions tan boniques, us deixaran glaçats!!
