Racons de llenguatge i grafisme.

Elisa21/04/21  

Hem començat nous racons de llenguatge i grafisme.

Un l’hem dedicat a la comprensió lectora de petites frases o paraules. Primer llegim la frase o la paraula  i després hem de trobar el dibuix que la defineix. Pels infants que ja volen escriure més, s’inventen una frase del dibuix que més els agrada i així practiquem l’escriptura.

El segon racó hem fet una introducció de la lletra lligada, confegim el nostre nom i ens fixem en la correspondència de la lletra de pal amb la lligada. Després practiquem les grafies. Estan súper motivats i motivades.

El tercer racó és de grafisme creatiu, retallem, enganxem i tracem. Hem fet unes flors precioses!!!

Finalment un quart racó de puntillisme, concentració i punt a punt. Mireu mireu què bonics ens han quedat!!

 

 

Plantem llegums.

Elisa11/04/21  

Les nenes i nens de P-5 hem iniciat un nou projecte de ciències 3/6: hem plantat llenties i mongetes. Primer hem parlat de què  necessitaran per créixer, com les haurem de cuidar…

Hem plantejat diverses hipòtesis: qui sortirà primer el brot o l’arrel?  Què passarà si no les reguem? I si tapem el pot i no els dona la llum?

Totes les respostes d’aquí uns dies quan anem fent l’observació directa dels llegums plantats.

PLANTEM LLEGUMS

Mesurem i mesurem …

Elisa11/04/21  

Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem estat mesurant. Ens hem mesurat quina alçada tenim i les hem comparat: qui és més alt, quants centímetres fa. Hem parlat de les unitats de mesura: podem mesurar a pams, amb passes, amb la cinta mètrica… Quina mesura utilitzem de manera habitual i estàndard i per què: el metre i els centímetres.

També hem volgut saber què mesura el dofí orca, un dels més grans animals marins. Per això hem anat a la pista i amb la cinta mètrica hem vist quant eren 10 metres i quants nens i nenes necessitàvem per igualar la llargada de l’orca. Realment és molt llarg aquest dofí!! Després l’hem comparat amb el dofí mular que només fa 4 metres.

Finalment hem volgut saber el pes de diferents objectes de la classe. Hem fet servir una balança i hem parlat de la unitat de mesura per pesar: els grams i el quilo. Hem fet estimacions de quin objecte pesaria més o menys i després ho hem comprovat amb la balança.

MESUREM

 

Sortida esportiva.

Elisa11/04/21  

Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem fet una jornada esportiva al camp de futbol de Vista Alegre per acomiadar-nos del segon trimestre. Hem esmorzat un bon entrepà per agafar energies i poder passar tot el matí fent esport.

Després hem realitzat un circuit amb diferents jocs: golf, carreres de relleus, salts de longitud, tenis, salts d’alçada, futbol, equilibris…

Abans de marxar una bona medalla a l’esforç hem guanyat. 

Mireu que bé ens ho hem passat!!!

JORNADA ESPORTIVA

 

Primers brots de gira-sol

Elisa02/03/21  

Les llavors de gira-sol que vam plantar fa unes setmanes ja han germinat i han sortit els primers brots. Cada setmana una taula és l’encarregada de regar-los i cuidar-los.

Ja tenim ganes de veure’ls ben grans!!!

 

 

 

Espai de ciències 3/6 i de construccions.

Elisa02/03/21  

Aquest trimestre hem començat nous espais. Un dedicat a les Ciències 3/6, rampes i pilotes: quina rampa dóna més velocitat a les pilotes, quines pilotes roden més…  Un segon espai de construccions on els infants representant els seus mons: castells, ciutats, rius que van per les teulades de les cases…. Aquests espais d’Educació Infantil són rotatius a les 3 aules, són espais lliures per aprendre a través del joc, l’experimentació i la manipulació.

 

 

Sudoku i més…

Elisa02/03/21  

Hem començat nous racons matemàtics: de lògica, espai-forma i numeració:

  • SUDOKU: és un joc de lògica d’origen japonès. Aconseguir completar les caselles sense repetir cap imatge ni als quadrats, ni a les columnes ni a les files.
  • MULTILINK: hem de construir a partir d’uns models. Orientació en l’espai.
  • L’OCA DEL LEGO: taulell per treballar la numeració; caselles on s’han d’afegir peces del lego i d’altres on s’han de treure. Guanya qui arriba al final amb la torra  més alta.

 

 

Anem a l’hort.

Elisa09/02/21  

Els dimarts a la tarda, un petit grup de nens i nenes de P-5 s’encarrega de cuidar l’hort. Avui hem observat les beines dels pèsols, els rínxols que creixent al final de les branques per poder-se enfilar, les flors…

Algunes de les beines ja comencem a estar a punt i els pèsols de l’interior ja s’han fet grans. Hem obert una beina i hem vist que els pèsols estan intercalats, que n’hi ha entre 6-7 a cadascuna, que estan humits i ben verds…

 

 

 

Hem plantat llavors de gira-sol.

Elisa09/02/21  

Els nens i nenes de P-5 hem plantat llavors de gira-sol. Aquesta activitat forma part del bloc de Ciències 3/6 que ens proporciona situacions d’aprenentatge significatives, vivencials i globalitzades. Ens permet treballar totes les àrees del currículum d’educació infantil. Alhora ens fa veure la importància que tenen les plantes ja què observem el funcionament i les relacions que s’estableixen de naixement, vida, desenvolupament i mort dins d’un petit ecosistema.  També cal  remarcar la importància de la cura dels gira-sols perquè afavoreix l’educació de persones compromeses i respectuoses amb l’entorn.

Hem observat les llavors de gira-sol, com són, quina forma tenen, què hi ha dins de la pellofa de la pipa. A continuació hem preparat els testos amb terra especial per a gira-sols. La terra feia olor d’humit, tenia un color marró fosc… Així hem anat omplint els testos fins a deixar les llavors ben enterrades. Finalment els hem portat a un racó del pati on cada dia els anem regant i cuidant.

Estem impacients per veure els petits brots com al conte “En Pol planta un gira-sol”. Amb la lectura d’aquest conte estem seguint els seus consells per poder tenir uns gira-sols ben bonics aquest estiu.