Al llarg d’aquests dies hem anat omplint la classe de flors. Avui les hem pogut observar amb més detall. Com són, les parts de la flor, quina olor fan, quina textura tenen els pètals, quines tiges punxen, què mengen, per on agafa l’aliment…
Hem mirat a través de les lupes i hem descobert el pol·len: a quins insectes els agrada, què fan amb ell…
Finalment hem assecat unes quantes flors per gaudir-ne més endavant.
Al llarg d’aquests dies estem fent racons relacionats amb la primavera:
Com a cloenda del projecte “La vaca”, el passat divendres les nenes i els nens d’I3 vam anar a la granja Can Mas Pascual. Vam veure com són i com viuen les vaques i els vedells.
Primer vam donar de menjar farratge a les vaques grans. Amb la seva llarga llengua s’ho menjaven tot ben ràpid. Després ens vam trobar els seus fills, els vedells. També estaven esperant l’hora de dinar però a ells el vam donar llet amb un biberó especial. A continuació ens van presentar la vaca Bruna que estava embarassada, vam notar i escoltar els moviments de l’embrió dins la panxa de la mare. Vam munyir-la, aquest cop de veritat no com la de la classe. Quin animal tan gran i amb un pèl tan suau.
Vam aprofitar per veure altres animals de la granja: aneguets, pollets, conills, gallines, rucs, cavalls…
I finalment vam fer una volta en tractor com si fóssim pageses i pagesos.
Hem gaudit molt d’aquesta sortida i hem après més coses de les vaques!!
Les nenes i els nens de la classe d’I3 estem aprenent moltes coses de la vaca. Avui hem descobert d’on surt la llet que la vaca li dona al vedell: l’emmagatzema al “braguer” i surt pels quatre pits que té la mare vaca. Després hem munyit la vaca a mà com encara es fa en algunes granges petites on tenen una o dues vaques. Pensant, pensant ara ja sabem d’on ve la llet que prenem a casa. Quins experts i expertes!
Les nenes i els nens de la classe de les Vaques ens hem iniciat en la robòtica amb les Bee bots. Anticipem verbalment el recorregut que haurà de fer l’abella i després el programem amb els comandaments. Treballem l’orientació: endavant, enrere, a un costat o a l’altre. També la numeració: llencem el dau, comptem quants n’hi ha i fins a quin número haurà d’arribar la Bee bot…
Aquests últims dies del trimestre estem fent aquests racons relacionats amb la Pasqua:
A partir de l’explicació del conte “Els tres porquets” hem estat treballant la numeració. Relacionar la quantitat amb la seva grafia, comptar 1 a 1, anomenar els nombres, reconèixer quantitats… Les possibilitats dels contes són infinites, aquest ens ha permès explicar-lo com un conte rimat on els nens i les nenes han participat en la narració: “…bufaré, bufaré i la casa enfonsaré” . A més a més hem incorporat nou vocabulari.
Està a punt d’acabar-se l’hivern i us volem ensenyar algunes de les propostes de plàstica que hem fet al llarg d’aquestes setmanes:
