Nivells

Música a l’escola

L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot […]

Música a l’escola Llegeix més »

Portes obertes

Conscients de la importància de triar escola, volem convidar-vos a venir i conèixer el nostre projecte educatiu. ️5, 7 i 12 de març @aliancesmagnet @educaciocat @EducacioMataro @matarocat @SSTTMVO @SEmataro

Portes obertes Llegeix més »

Taller de robòtica

Amb micro:bits i scratch es poden arribar a fer coses fantàstiques!!! Gràcies al programa #POEFA i dels grans professionals d’@EDUKEMNOS @aliancesmagnet @educaciocat @EducacioMataro @culturadigicat @SSTTMVO @sseifp @mem_educatiu

Taller de robòtica Llegeix més »

Psicomotricitat

Entenem la psicomotricitat com les estretes relacions que existeixen entre el cos, les emocions i el pensament. Existint una permanent relació entre unes i altres. A l’@escolaRocafonda la practica psicomotriu es basa en la metodologia de Bernard Aucouturier, on es valora que el joc espontani de l’infant proporciona una unió permanent entre les sensacions de

Psicomotricitat Llegeix més »

Taller de construcció

A partir del taller de construcció es desenvolupen les habilitats motrius, però també permet afavorir l’adquisició de conceptes relacionats amb la visió espacial, el tamany, la mesura, les formes… Però sobretot, és un estona en que s’afavoreix compartir el joc amb els companys/es, les relacions socials, el treball en equip, i la participació vers un

Taller de construcció Llegeix més »

Bosquet de l’escola

Avui els alumnes de segon hem fet pati al bosquet i com que ahir va ploure hem trobat un munt de cargols de totes les mides. Hem trobat dos cargols que estaven enganxats i volíem saber per què. Després de buscar informació hem arribat a la conclusió que potser s’estaven reproduint. Els nens i nenes

Bosquet de l’escola Llegeix més »

El treball per racons

El treball per racons és una forma d’organització que permet a l‘alumnat el desenvolupament d’hàbits elementals de treball i afavoreix la seva autonomia. A més, aquesta metodologia implica que l’aprenentatge sigui significatiu i funcional, és a dir, l’infant ha de participar activament en la construcció del seu aprenentatge i adquirir un major protagonisme. És per això que a

El treball per racons Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut