Avui en dia és un gran repte que els alumnes s’impliquin i es motivin per treballar a l’escola. El treball per projectes ajuda als infants a aprendre a aprendre, els motiva a descobrir i, el més important, afavoreix un aprenentatge significatiu. Segons Thomas, J.W. (2000) el treball per projectes són «tasques complexes que deriven de problemes o preguntes desafiants; que impliquen els alumnes en activitats de disseny, de

Partint del diàleg matemàtic i de la manipulació aconseguim aprendre les matemàtiques d’una manera vivencial, despertant així el nostre interès i curiositat. A l@escolaRocafonda mesurem, calculem, resolem problemes… a partir de situacions properes per a nosaltres gràcies a @Innovamat i a partir de la plataforma digital Bmath practiquem i reforcem els conceptes treballats en grup

‍Avui, 11 de febrer, és el “Dia internacional de la dona i la nena en la ciència”, seguint la proposta de la @UniBarcelona, amb alumnes de c.superior hem impulsat la reflexió entorn a la baixa presència de dones dins del mon de la recerca🧬🧪. El resultat ha estat molt interessant i enriquidor! ️Això si, recollim