A p3 ens iniciem en la robòtica i el pensament computacional a través del projecte del nom de la classe. Les castelleres i castellers ens hem trobat un missatge secret amb unes pistes. L’hem de desxifrar! Però per aconseguir-ho hem de convertir-nos en robots i programadores i programadors!
missatge secret ! Llegeix més »
La classe de les diablesses i diables hem trobat el cargol de la dita de la tardor! “A la tardor castanyes i cargols amb banyes!” El cargol té gana però per poder donar-li enciam ens hem de convertir en robots i moure’ns les caselles que la nostra programadora ens indica al cap! Treballem així el
“A la tardor castanyes i cargols amb banyes!” Llegeix més »
Avui P3 hem anat a la granja! Hem vist i tocat molts animals! Hem agafat energia de la pedra màgica i hem conegut a la fada de la tardor!
P3 va a la Granja!! Llegeix més »
Aquesta tarda, ha arribat un visitant inesperat a la classe de P3B! Hem vist que té molts colors, que és petit, molt maco i que necessita volar i viure en llibertat!
Un visitant inesperat! Llegeix més »
Els tallers són entorns rics amb propostes i materials diversos que estimulen el desenvolupment global dels infants i ofereixen situacions d’aprenentatge en les quals el joc és l’activitat principal. Així, cada dimecres, a l’educació infantil juguem amb: les arts escèniques, llums i ombres, construccions, jocs tradicionals, l’hort, la robòtica i el modelatge. El doctor Stuart
Tallers a infantil Llegeix més »
A P3A avui hem fet la 1a sessió de robòtica! Hem: – caminat com un robot – la Tina els programava i els infants feien les passes – Per donar menjar al cargol: havien de comptar quantes caselles havien d’avançar per donar-li enciam
Donem enciam a un cargol Llegeix més »
A P3A hem treballat la dita de la tardor d’una manera ben original. Hem fet una gimcana! Hem buscat per la classe els cartellets amb els números que sortien a la cartolina, i poc a poc hem anat confegint la dita. Al final de tot hem tingut una gran sorpresa, per acabar la dita hem
La dita de la tardor Llegeix més »
A P3 iniciem l’aprenentatge del pensament computacional a partir del propi cos i sense dispositius tecnològics.
Iniciació a la robòtica amb el propi cos a P3 Llegeix més »
A P3, el que ha començat sent una sessió d’observació i classificació dels elements que hem trobat al bosc de l’escola, ha acabat sent “la festa de la pinassa”
Observem elements del bosc Llegeix més »
Els alumnes de P3 van coneixent l’espai de l’escola i s’adapten a les noves dinàmiques.
