Taller de programació amb els Blue-Bots

Escola Montessori05/02/22  

L’objectiu principal del taller és la introducció del llenguatge computacional per a la programació dels dispositius Blue Bot.

A la primera sessió comencem aprenent els moviments que fan els robots amb el nostre propi cos per tal que sigui més senzilla la seva comprensió i comencem a entrar en contacte amb el món de la programació i el seu llenguatge.

A la segona sessió programem el nostre robot perquè ens expliqui un conte, tot aprenent a escriure el codi necessari per que faci el recorregut adequat per les escenes.

A la tercera sessió ens convertim en pirates i escrivim el nostre propi mapa del tresor per tal de desafiar als altres pirates a que trobin el nostre tresor programant al Blue Bot el recorregut per l’illa del tresor.

Fent aquest taller, per tant, també treballem orientació, la lateralitat, el control del cos i dels moviments.

Dracula show

Escola Montessori27/10/21  

El passat 5 d’octubre a la tarda els infants de 4t de primària van gaudir d’un espectacle en anglès, “Dràcula”. Va venir una companyia de teatre a representar una història sobre Dràcula i la Mina i com es van conèixer. Van parlar dels vampirs i de com s’alimenten. 

Ens van fer participar, ja que van dir unes endevinalles sobre animals i les van resoldre “la mar de bé”!

Els infants van viure molt l’obra ja que els va captar l’atenció des del primer moment. Tots els canvis de vestuari i personatges els va sobtar i intrigar molt!

Sortida al Parc d’aventures Les Deus aventura

Escola Montessori20/10/21  

Hem fet la primera excursió del curs al Parc d’aventures Les Deus aventura (Sant Quintí de Mediona).Els infants han compartit un dia ple d’activitats i emocions.

El paisatge és fantàstic. Han estat en plena natura, a la muntanya, envoltats d’arbres i vegetació. Han caminat, han pujat pel bosc, han passat per ponts de fusta, s’han tirat per la tirolina sols i amb parella. 

Han gaudit molt realitzant les següents activitats amb monitors: Tirolina, circuit de sensacions (equilibri), joc  d‘espeleologia a les grutes de Les Deus i  laberint.

Han estat tot el dia experimentant noves sensacions i  fent un munt d’activitats i jocs.

Els nostres cors

Escola Montessori01/10/21  

Per iniciar el curs hem fet un treball cooperatiu amb els 3 grups de 4t (Tecnologia-Músics-Màgia) amb la creació d’un arbre com a símbol d’arrelament de l’alumnat a l’escola, amb un grapat de branques que exploren diferents camins i s’enlairen cap a dalt com a representació de les diferents tasques que portem a terme: tallers- racons de llengua – robòtica- aula tinker- activitats diverses tant dins com fora del centre. S’hi poden veure  uns cors acolorits plens de bons pensaments, en representació de la part creativa dels artistes que porten dins cada infant, comparat metafòricament amb la reconstrucció personal i social que porten a terme escola-alumnat-família.

L’alumant de 4rt i el Museu Municipal Castell

Escola Montessori11/06/21  

Els nens i nenes de 4t hem anat a conèixer el Museu Municipal del Castell de Rubí. 

A l’arribada ens han explicat com era abans el Castell, el seu significat en el passat i el que significa avui. 

A continuació ens han fet una visita guiada per l’Exposició permanent, hem fet un viatge pel temps de l’evolució de la ciutat des dels pobles ibers i romans fins a l’edat moderna amb l’arribada del ferrocarril a Rubí. 

L’última part de la visita ha sigut un taller on ens han fet un petit resum de com vivien els prehistòrics, els ibers i els romans, ens han ensenyat eines que feien servir, vestits que portaven… I per acabar per grups han tingut que representar situacions de diferents famílies rubinenques a l’edat moderna: família arruïnada per la plaga de fil·loxera, família acollidora de refugiats de la Guerra Civil, família que fan fortuna a les Amèriques, família que pateix les inundacions del 1962…

Fent clic AQUI accedireu a les fotografies.

Projecte de Rubí i clauer 3D

Escola Montessori21/05/21  

Aquest tercer trimestre i aprofitant la visita de l’alcaldessa de Rubí a l’escola fem un projecte sobre la nostra ciutat.

Primer de tot portem a terme una recerca sobre on es troba la nostra ciutat: comarca, província i comunitat. Un cop fet això ens endinsem més en el coneixement de Rubí i comparem com son diversos carrers i paisatges de la ciutat. Ho comprovem anant d’excursió a Can Xercavins.

Per una altra banda, també investiguem i debatem sobre quins son els edificis més importants de Rubí i què tenen d’especial. Fem especial menció a la façana de l’ajuntament de Rubí i els símbols que mostra com ara l’escut i la bandera.Finalment, i per tal de preparar un obsequi per a l’alcaldessa durant la seva visita, dissenyem i creem un clauer en 3D mitjançant l’aplicació Tinkercad.

Taller de Cristina Simarro

Escola Montessori15/05/21  

En els tallers de Cristina Simarro hem dut a terme tres propostes de robòtica i tinkering.

Una proposta ha estat crear una màquina capaç de pintar a través del seu moviment. Per fer-ho hem utilitzat material reutilitzat, un motor i una pila. Hem aconseguit crear diferents propostes de màquines que pinten i també hem pensat millores com per exemple enganxar la pila a la màquina.

En segon lloc, amb el material de LEGO màquines motoritzades hem seguit les instruccions per muntar diferents tipus de màquines com per exemple un cotxe motoritzat.Finalment, hem dissenyat un comandament que connectat a la placa makey makey  l’hem programat amb Scratch perquè funcioni i així poder jugar.

Aventures que promouen la cohesió de grup

Escola Montessori13/05/21  

El dimarts passat, els i les alumnes de 4t ens vàrem traslladar fins a “l’Humor Amarillo” d’Oci i Aventures de Sitges per viure tota una jornada d’emocions. Trencar el ritme de treball i dedicar unes hores a un tipus d’oci divertit, amb tota mena de proves on cada una d’elles, era un desafiament que van posar a prova les nostres habilitats; la competició, l’emoció, l’habilitat, l’equilibri, la coordinació, l’aventura, la força, la constància, etc. On entre riures i bromes, anàvem passant els obstacles de cada prova i on sorgia la companyonia entre els membres de l’equip. Tot això, va fer de la jornada, un dia molt divertit!

Taller “Three Little Challenges” a 1r i 2n

Escola Montessori23/03/21  

Aquest taller STEAM a l’espai Emmeline Pankhurst proposa als i els alumnes a superar tres reptes a partir del visionat de tres històries en llengua anglesa.

Els i els alumnes han d’aconseguir la construcció de la casa dels “Three Little Pigs” utilitzant escuradents i plastilina, la realització d’un cau de fusta mitjançant els peces Kapla i la creació d’un pont amb fitxes de Lego.

Al taller, nens i nenes treballen en equip amb l’objectiu primer d’assolir els reptes. Per això, han de prendre acords sobre les diferents possibilitats de construcció, han de valorar i tenir en compte les característiques i la composició dels diferents materials i han de ser capaços de corregir l’estructura si es troba algun error o mancança.

Aquest taller és una oportunitat per treballar en equip on nens i nenes posen en pràctica un seguit d’estratègies i habilitats que intervindran directament en el seu aprenentatge.

Taller de Cristina Simarro

Escola Montessori19/03/21  

Als tallers de Cristina Simarro del 2n trimestre hem dut a terme tres propostes de robòtica i tinkering amb els alumnes de 3r i 4t.

En la primera proposta desenvolupat habilitats de programa amb la targeta microbit: projectem les nostres cares, fem botons de somriures i finalment creem el joc de pedra, paper i tisores.

En segon lloc, experimentem amb el món de l’electricitat utilitzant material divers i muntem circuits simples de diferents maneres. A més, pprototipem inicipientment un ventilador que proporcioni aire amb el material de l’aula.

Finalment, creem i programa amb Scratch. El treball amb Scratch permet exercitar la capacitat d’afrontar i resoldre situacions i problemes de forma lògica i estructurada.