A I4A estem treballant la primavera a través de l’observació i l’experimentació directa. Els infants han observat fulles amb lupa, fixant-se en els seus detalls i descobrint els nervis que les recorren. Després, han plasmat aquestes observacions en un dibuix, intentant representar allò que havien vist amb més precisió. A més, també hem observat un […]
Observem la primavera a I4A Llegeix més »
Amb l’arribada d’una de les diades més especials del curs, Sant Jordi, els alumnes de 2n i 6è ens hem tornat a trobar en les nostres parelles de padrins i fillols per començar a preparar aquesta celebració tan estimada. En aquesta ocasió, els més petits han tingut un paper protagonista: han estat ells qui han
Sant Jordi entre padrins i filloles! Llegeix més »
A 5è de primària, a les sessions d’educació física estem realitzant activitats cooperatives per treballar diferents habilitats motrius i socials. Una de les propostes ha estat un repte en parelles: aguantar una bitlla amb les panxes mentre caminem coordinadament, evitant que caigui. Tot i semblar un joc senzill, aquesta activitat implica múltiples aprenentatges. D’una banda,
Educació física a 5è: parelles cooperatives Llegeix més »
A I5A hem iniciat un nou projecte molt especial: cuidar el jardinet de l’escola. La guardiana del jardinet ens ha demanat ajuda, i això ens ha motivat molt a implicar-nos i a voler aprendre’n més. A poc a poc, anem descobrint com són les plantes i què necessiten per viure: aigua, llum, terra… Observem, fem
Projecte a I5A: cuidem el jardinet Llegeix més »
A 1r de primària estem treballant el projecte d’escriptura d’una manera manipulativa, creativa i també vinculada a la tecnologia. Com a part d’aquest procés, hem creat prototips amb les nostres inicials per acabar elaborant els nostres propis segells. Prèviament, hem treballat amb segells d’abecedari per entendre com funciona la impressió manual: com es formen les
Projecte d’escriptura a 1r: dissenyem i imprimim els nostres segells Llegeix més »
A I3 hem realitzat una activitat d’experimentació amb panotxes de blat de moro per observar els canvis que es produeixen segons com les manipulem i les cuinem. Hem pogut tocar i observar panotxes seques i panotxes cuites, descobrint les diferències de textura, color i olor. A partir d’aquí, hem fet un pas més i… hem
Experimentem amb el blat de moro a I3 Llegeix més »
L’alumnat dels dos grups de 6è, barrejats, ha realitzat una activitat al pati de l’escola que combina moviment, llengua i matemàtiques. Organitzats en equips, els infants han participat en dictats a distància: un membre del grup s’havia de desplaçar fins al punt on hi havia el text o el problema, memoritzar-lo i tornar amb el
Dictats problemàtics a 6è Llegeix més »
Amb motiu del Dia Internacional de les Dones, a l’escola hem realitzat diverses activitats de reflexió i sensibilització adaptades a les diferents edats, amb l’objectiu de visibilitzar les desigualtats de gènere que encara existeixen i promoure una mirada crítica i respectuosa. Com a activitat final, l’alumnat ha participat en un concurs de pancartes amb lemes
L’alumnat de 5è de primària ha participat en una activitat per conèixer l’Escola d’Art i Disseny edRa, un centre formatiu molt vinculat a la vida cultural de Rubí. Durant la visita, els infants han pogut descobrir quina és l’activitat que es desenvolupa a l’escola i el seu compromís amb la cultura i la creativitat de
5è coneix l’Escola d’Art i Disseny edRa de Rubí Llegeix més »
A I3 continuem avançant en el món de la lectoescriptura d’una manera manipulativa i vivencial. A través de diferents materials, com ara lletres en relleu, targetes amb el nom propi i suport visual amb la fotografia, els infants reforcen les connexions entre el so, la grafia i la seva identitat. El treball amb el nom
