Els infants d’I3 hem fet una sortida al CosmoCaixa relacionada amb el projecte que estem treballant a l’aula sobre el dia i la nit. Durant la visita, hem gaudit d’una experiència molt especial al Planetari Bombolla, un espai pensat perquè els més petits puguin descobrir el cel, la foscor, les estrelles i els diferents moments […]
I3 al CosmoCaixa: descobrim el dia i la nit Llegeix més »
A les classes dels Ossos i osses panda i dels Arcs de Sant Martí hem estat investigant com es comporta la llum a partir d’una proposta molt visual i engrescadora. Hem enganxat papers de cel·lofana al vidre i hem observat què passava. A la classe dels Ossos i osses panda, els colors es reflectien al
Experimentem amb la llum i els colors a I3 Llegeix més »
A I4A estem treballant la primavera a través de l’observació i l’experimentació directa. Els infants han observat fulles amb lupa, fixant-se en els seus detalls i descobrint els nervis que les recorren. Després, han plasmat aquestes observacions en un dibuix, intentant representar allò que havien vist amb més precisió. A més, també hem observat un
Observem la primavera a I4A Llegeix més »
A I5A hem iniciat un nou projecte molt especial: cuidar el jardinet de l’escola. La guardiana del jardinet ens ha demanat ajuda, i això ens ha motivat molt a implicar-nos i a voler aprendre’n més. A poc a poc, anem descobrint com són les plantes i què necessiten per viure: aigua, llum, terra… Observem, fem
Projecte a I5A: cuidem el jardinet Llegeix més »
A I3 hem realitzat una activitat d’experimentació amb panotxes de blat de moro per observar els canvis que es produeixen segons com les manipulem i les cuinem. Hem pogut tocar i observar panotxes seques i panotxes cuites, descobrint les diferències de textura, color i olor. A partir d’aquí, hem fet un pas més i… hem
Experimentem amb el blat de moro a I3 Llegeix més »
Amb motiu del Dia Internacional de les Dones, a l’escola hem realitzat diverses activitats de reflexió i sensibilització adaptades a les diferents edats, amb l’objectiu de visibilitzar les desigualtats de gènere que encara existeixen i promoure una mirada crítica i respectuosa. Com a activitat final, l’alumnat ha participat en un concurs de pancartes amb lemes
A I3 continuem avançant en el món de la lectoescriptura d’una manera manipulativa i vivencial. A través de diferents materials, com ara lletres en relleu, targetes amb el nom propi i suport visual amb la fotografia, els infants reforcen les connexions entre el so, la grafia i la seva identitat. El treball amb el nom
A I5 treballem les matemàtiques a través de propostes i racons, espais pensats per afavorir l’aprenentatge manipulatiu, vivencial i respectuós amb els diferents ritmes dels infants. Als racons de matemàtiques, els nens i nenes experimenten amb numeració, comptatge, seriacions, classificacions, formes geomètriques, mesures i relacions espacials. Mitjançant materials diversos i propostes obertes, poden observar, comparar,
Propostes i racons de matemàtiques a I5 Llegeix més »
A I4 hem realitzat un taller de matemàtiques amb material natural, una proposta basada en la manipulació i la descoberta a través dels sentits. Amb pedres, branques, fulles i altres elements de l’entorn, els infants han experimentat amb seriacions, quantitats, formes geomètriques, línies, llargades, distàncies i pesos. Comparant, ordenant i classificant, han anat construint aprenentatges
Taller de matemàtiques amb material natural a I4 Llegeix més »
A la classe d’I4 A hem realitzat una activitat d’experimentació on s’han combinat la descoberta científica i l’expressió artística. Els infants han pogut observar el procés d’absorció de l’aigua amb sal d’una manera molt visual i manipulativa. Mitjançant l’ús de pipetes, els nens i nenes han fet caure gotes d’aigua amb sal sobre el dibuix
Experimentem amb l’aigua, la sal i les aquarel·les a I4 A! Llegeix més »
