L’Institut Marta Mata té com a missió formar persones que adquireixin els coneixements i les habilitats necessàries per desenvolupar el seu projecte de vida personal, professional i social a partir de les seves potencialitats.
Som conscients dels canvis que la societat experimenta dels quals el nostre institut no està al marge i volem un centre que ofereixi una educació de qualitat adaptada a les necessitats actuals i que respecti els ritmes d’aprenentatge de cadascú.
La potenciació de les llengües estrangeres mitjançant la impartició d’una part d’algunes matèries en anglès, l’estudi de l’alemany i el francès com a segona llengua estrangera, l’ús de les noves tecnologies, el respecte al medi ambient (som escola verda) i l’atenció a la diversitat en són una mostra. Orientem i acompanyem el nostre alumnat, amb la implicació de la comunitat educativa, en les diferents etapes educatives que ofereix el centre.
Trobareu més informació sobre el nostre projecte educatiu als següents documents:
| PEC | El Projecte Educatiu de Centre (PEC) és el document bàsic de gestió on s’estableixen les línies d’actuació per a tots els membres de la comunitat educativa de l’institut. Recull els trets d’identitat, la missió, la visió, els valors i l’estructura organitzativa del nostre centre prenent com a referència els objectius establerts pel Departament d’Educació. Així mateix reflecteix la voluntat de millora de la qualitat de la nostra tasca docent alhora que constitueix un compromís envers la societat que ens envolta. |
| PLC | Projecte lingüístic de centre: concreta el tractament i ús de les llengües al centre. |
| PCONV | Pla de convivència: reflecteix les accions que el nostre centre desenvolupa per capacitar tots els alumnes i la resta de la comunitat escolar per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes. |
| PADIV | Pla d’atenció a la diversitat: recull les mesures del centre per personalitzar l’aprenentatge i concreta procediments i recursos per adaptar l’ensenyament a les particularitas de l’alumnat. |
| NOFC | Normes d’organització i funcionament del centre: recull les regles que guien la vida interna del centre. |
| POEAT ESO | Pla d’orientació educativa i tutorial a l’ESO: actuacions educatives que contribueixen al desenvolupament personal i social de l’alumnat, el seguiment del seu procés d’aprenentatge i l’orientació escolar, acadèmica i profesional. |
| POEAT BAT | Pla d’orientació educativa i tutorial al Batxillerat: actuacions educatives que contribueixen al desenvolupament personal i social de l’alumnat, el seguiment del seu procés d’aprenentatge i l’orientació escolar, acadèmica i profesional. |
| PES | Pla d’educació per a la sostenibilitat: recull els principis i les accions en matèria de medi ambient i sostenibilitat que realitza el centre. |
| PLA COM | Pla de comunicació: recull l’organització de les comunicacions al centre, la difusió de les seves activitats i l’estratègia per afavorir la internacionalització de l’institut. |
| Carta | Carta de compromís educatiu del centre i les famílies per treballar de manera conjunta en l’educació dels infants i joves. |
| EDC | Estratègia Digital de centre: recull totes les accions que es realitzen al centre per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu. |
| POCAT | Pla d’organització de centre per a altes temperatures: recull les mesures d’organització i actuacions a realitzar al centre en cas d’episodi d’alerta per calor. |
