Setmana de la Ciència a l’Institut

Salva Redón11/11/21  

Entre els dies 12 i 21 de novembre celebrarem la Setmana de la Ciència al nostre institut. L’objectiu és difondre la Ciència des d’un punt de vista transversal: la seva importància, la seva trascendència, la necessitat de fomentar les vocacions científiques entre el jovent i, molt especialment, la reivindicació del paper de la dona en la Ciència, sovint amagat o menystingut. S’ha de dir, tot i així, que l’eix central de les celebracions, enguany, pivota sobre la sostenibilitat.

Adjuntem el cartell i el programa d’activitats, molt ambiciós com podeu veure, amb activitats per a tots els nivells, concretat gràcies a la col·laboració de la nostra AFA, a la qual hem de donar les gràcies per la seva aportació econòmica.

Sortida a la platja dels alumnes de 3r d’ESO

IPM10/11/21  

Tot seguit us expliquem una activitat que vam preparar des de tutoria de 3r d’ESO… en paraules de la Bruna Lloret de 3r C:

“El passat dimecres 27 d’octubre, els alumnes de 3r d’ESO van realitzar una sortida a la platja de Premià de Mar.

Uns dies abans, van fer grups de cinc membres. Cadascun d’aquests membres va pensar un joc o activitat per poder fer a la platja. Totes les idees les van posar en comú per decidir quina era la més adequada. Tot seguit, van fer un escrit que contenia les regles del joc.

Llavors, allà a la platja, cada grup va preparar i explicar les activitats als companys, i així les van realitzar. El temps va ser bo, i tots es van poder conèixer una mica més.”

Esperem poder realitzar més activitats a l’aire lliure!

Sortida Deriva Urbana PFI 2021

IPM23/02/21  

El passat dijous 11 de febrer, els alumnes de PFI Auxiliar d’activitats d’oficina i en serveis administratius generals vam fer una “Deriva Urbana” al voltant de Premià de Mar.

L’objectiu d’aquesta sortida, era aconseguir que les empreses col·laborin amb l’Institut IPM (tenint alumnes en pràctiques). L’alumnat va fer tríptics explicant el curs i les tasques que podem realitzar a l’empresa, també els avantatges de tenir un alumne de pràctica amb cost “0”.

Vam visitar moltes empreses, de molts tipus (Immobiliàries, escoles, veterinari, centre mèdic…). Algunes empreses van dir directament que “NO”, altres van deixar les portes obertes a una possible col·laboració i alguna va dir que “Sí, l’interessa”.

Vam repartir samarretes (dissenyades per l’alumnat del curs passat, en el seu Projecte Final) a les empreses col·laboradores amb l’Institut.

Per nosaltres va ser una experiència nova perquè ens va tocar buscar les empreses i després vam veure el món laboral des de dins.

Hi ha alumnes que ho van passar molt bé perquè són extravertits, i en canvi hi ha altres que els costava més per la vergonya i pels nervis.

Vam descobrir empreses noves i interessants per poder col·laborar, per tot això, la sortida va ser un èxit!!!!!!.

Signat: Hajar Ayoub i Laura García

Visita al Cim de les Àligues

Salva Redón09/03/20  

El passat dimarts 3 de març, tot l’alumnat de 1r d’ESO vam fer una sortida organitzada pel departament de Biologia i Geologia al Cim de les Àligues, per reforçar i ampliar continguts sobre les aus treballats a classe.

El Cim d’Àligues és un centre especialitzat en aus rapinyaires que es troba situat a Sant Feliu de Codines, en el qual hi viuen un centenar d’aus de 28 espècies diferents.

Vam poder gaudir d’una visita guiada a les instal·lacions que ens va permetre conèixer les característiques i peculiaritats d’aquests ocells, però sense cap dubte el que més ens va agradar va ser la sessió de vol lliure, durant la qual vam poder veure volar per sobre els nostres caps aquests magnífics ocells, davant un mirador natural amb vistes immillorables del Vallès.

Visita a les instal·lacions de SEAT

IPM07/03/20  

El passat dimarts 3 de març els alumnes de segon curs del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils van realitzar la visita a les instal·lacions de la fabrica de vehicles automòbils SEAT de Martorell.

Aquesta sortida es del tot enriquidora pels nostres alumnes ja que poden apreciar el procés de fabricació dels nous vehicles de la marca, a més de les mesures de seguretat, ordre i neteja que es fan servir en la seva producció industrial. També serveix per treballar altres competències personals de l’alumnat.

Els alumnes de Grec van a veure Antígona

El Fil de les Clàssiques05/03/20  

El matí del dia 6 de març, els alumnes de Grec de batxillerat de l’Institut Premià de Mar, després d’una hora i mitja de trajecte, vam arribar al XXV Festival Juvenil de Teatre Grecollatí. Allà, ens vam trobar amb altres instituts d’arreu de Catalunya.

Van tenir el privilegi de gaudir de la tragèdia grega tal i com ho feien els hel·lens en la seva època, fa més de 2000 anys. En aquest cas, vam veure l’Antígona, una obra trascendent en el temps, que va ser escrita el 442 aC i representada per primera vegada un any després. Els actors del Grup KOMOS, recent arribats de València, van donar vida als diferents personatges de Sòfocles.

Aquesta obra narra la rebel·lió d’Antígona, la neboda del rei Creont. Després que els seus dos germans, Etèocles i Polinices, combatessin pel tron de Tebes i morissin en l’acte, el primer va ser enterrat honorablement i el segon va romandre sense sepultura. Antígona, basant-se en la seva moralitat, creu necessari enterrar el seu germà Polinices, oposant-se a les ordres del seu tiet. Finalment, aquest, en assabentar-se dels actes d’Antígona, la condemna a ser enterrada viva. Hemó, el fill de Creont i promès d’Antígona, suplica al seu pare que retiri la condemna, però s’hi oposa. El vell Tirèsias, també li demana clemència i, finalment, el Rei accepta. Però ja és massa tard; Antígona s’ha penjat per tal d’evitar la mort lenta que l’esperava. Després d’això, Hemó se suïcida i, la mare d’aquest, Eurídice, en assabentar-se de la mort tràgica del seu fill, també.

Malauradament, el tema d’aquesta peça segueix vigent en els nostres dies. L’autoritat mana per sobre de la voluntat del poble i, de vegades, calen persones com la nostra protagonista, que defensin la moral per sobre de les lleis imposades.

Sota el nostre punt de vista, els joves actors i actrius van representar acuradament els esdeveniments narrats a l’obra i van saber mantenir l’essència del teatre grec; el cor. Ens van fer entendre la tragèdia, amb les seves característiques, i ens van fer passar una bona estona.

Neus Gili i Paula Vázquez
Alumnes de Grec 2
Batxillerat Humanístic

Visita a Aemifesa, agrupació de més de 300 empreses d’instal·lacions

Salva Redón04/03/20  

El passat dijous, dia 20 de febrer, l’alumnat de 1r i 2n del grau mitjà d’instal·lacions elèctriques i automàtiques, van visitar el gremi d’empreses Aemifesa, que n’agrupa 360 per tot el territori del Barcelonès Nord i el Baix Maresme.

El Director/Gerent Antoni Ruiz ens va rebre i ens va mostrar les seves instal·lacions, acabant la visita amb una xerrada informativa de les ofertes per als instal·ladors de Fontaneria, Electricitat, Sanejament, Gas, Calefacció, Climatització, Manteniment i altres oficis afins. A més, també ens van informar dels cursos que imparteixen de formació i actualització pels treballadors del sector.

Aemifesa i l’Institut Premià de Mar han encetat així l’establiment d’un conveni de col·laboració, mitjançant el qual els alumnes podran fer les pràctiques de la Formació en Centres de Treball (FCT) en empreses de l’agrupació, participar en la seva borsa de treball i realitzar el cursos que siguin del seu interès.

Intercanvi amb Karlsruhe. Actualització a 4 de febrer

Salva Redón31/01/20  

Els nostres alumnes de 1r de Batxillerat participants de l’intercanvi amb el Friedrich List Gymnasium, centre de la ciutat alemanya de Karlsruhe, van arribar sense novetat ahir dijous. Aquest divendres han estat participant de les activitats programades amb un cel cobert però sense pluja.

El dia 3 han visitat el castell de Heildelberg, una experiència que han qualificat de magnífica.

Sortida al Museu de Matemàtiques

IPM10/01/20  

El passat 19 de desembre els i les alumnes de segon d’ESO de l’IPM van visitar el Museu de Matemàtiques de Catalunya, situat a Cornellà de Llobregat.

Allí van realitzar una gimcana matemàtica, construïren cúpules amb dissenys de Leonardo da Vinci i van visitar l’exposició permanent de jocs matemàtiques, on van tenir temps de resoldre alguns d’ells.

D’aquesta forma van poder contactar amb el món matemàtic d’una manera molt diferent a com ens aproximem a l’aula i van veure que les matemàtiques estan molt més presents a la nostra vida del que realment pensem.