Taller de primers auxilis

Durant l’última setmana de novembre i la primera de desembre els alumnes de l’Institut Premià de Mar han realitzat el taller d’autoprotecció i suport vital bàsic amb l’objectiu de dotar el jovent d’eines i recursos necessaris per identificar una situació d’emergència i saber com actuar. Entendre i aplicar el concepte de prevenció.

Els continguts impartits han sigut els següents:

  • Conceptes de perill, autoprotecció i prevenció.
  • PAS (Protegir, Avisar, Socórrer).
  • PLS (Posició Lateral de Seguretat).
  • SVB (Suport Vital Bàsic).
  • Activar el Sistema d’Emergències.
  • Les trucades 112.

D’aquesta manera el nostre alumnat ha treballat les competències socials i personals.

Encetem un nou espai de mediació

Des de fa més de vint anys, la mediació escolar ha estat present en el nostre centre. Fins l’any passat l’encarregat de dur-la a terme havia estat el Rafel Seguí que va deixar una bona feina darrere seu.

Enguany s’ha començat una nova etapa i estem bastint un nou projecte. Tenim la primera fornada de mediadors, que ja han començat a treballar. En primer lloc, han estat informant als alumnes de primària sobre el servei, i per l’altre uns quants d’ells estan fent unes jornades amb les mosses d’esquadra seguint un programa que s’anomena  internet segura de tu a tu.  Després de tres dies de treball, el traspassaran als alumnes de 1er.

El passat dilluns dia 4 van anar a Ràdio Premià a presentar amb les Sílvia i la Cristina, les dues mosses encarregades del projecte, dues alumnes mediadores, la Sara i la Dèbora, per difondre la tasca que s’està duent a terme a l’institut.

Us esperem el proper 23 al nou espai de Mediació, tenim sorpreses.

Alumnes d’Electromecànica verifiquen la culata d’un motor SOHC

Els alumnes de 1er curs d’Electromecànica de vehicles estan en la primera fase del desmuntatge del motor tèrmic SOHC (single overhead camshaft), de les practiques de taller del Mòdul 1.

Estan desmuntat i verificant la culata, entre altres tasques com el joc radial de l’arbre de lleves, el desmuntatge i esmerilat de les vàlvules o el càlcul del volum de la cambra de combustió, per obtenir analíticament el seu rendiment tèrmic teòric entre d’altres. Amb l’objectiu de ser avaluats en una de les tres Unitats Formatives (UF’s) que esta format aquest mòdul. En concret la UF2 “Verificació de motors”.

Una vegada conegudes les verificacions de la culata i representades en el dossier de practiques, passaran a la verificació del bloc motor i tren alternatiu.

Alumnes d’Electromecànica comproven la regulació dels sistemes d’il·luminació amb oscil·loscopi


Els automòbils actuals tenen una regulació de la potencia d’il·luminació per modulació d’ample de pols “PWM”, això ajuda a donar estabilitat a la lluminositat i a augmentar la duració de les làmpades del sistema.

Els alumnes de 2n curs d’Electromecànica de vehicles comencen a conèixer aquest tipus de corrent elèctrica d’alimentació dels nous sistemes d’il·luminació.

En aquesta activitat s’entrenen en l’ús del oscil·loscopi, una eina imprescindible actualment per la comprovació de senyals elèctrics.

Posen en pràctica les explicacions rebudes a les sessions teòriques i d’aquesta forma refermen els continguts i així assoleixen els objectius marcats.

Donada la gran càrrega d’equips elèctrics i electrònics que equipen els automòbils actuals és fonamental la formació en aquest camp.

Aquest tipus de pràctiques reals i sobre vehicles actuals, són un gran estímul per els alumnes s’adonen de la necessitat de disposar de coneixements i utillatges específics de comprovació.

Taller d’Astronàutica

Aquest mes de novembre l’astrònom Joan Pujol ens ha apropat el món de l’espai gràcies al seu taller de coets, “artefactes voladors gràcies als que astronautes i sondes científiques solquen l’univers més enllà del nostre planeta blau”

La xerrada interactiva resulta ser valor inestimable pels nostres alumnes de primer curs de secundària, ja que els ajuda a copsar vivencialment la base científica del procés d’elaboració d’un objecte tecnològic que, en aquest cas, serà capaç de volar fins als 200 metres d’alçada tot i ser artesanal i d’estar fet amb materials reciclats.

Tot ajudant al ponent en diferents demostracions, els estudiants han discutit sobre la dificultat de vèncer la gravetat terrestre, observat diferents sistemes de propulsió o ‘combustibles’ (aigua, aire), o han fet un debat sobre característiques que ha de tenir l’objecte per poder enlairar-se.

Festival de curts 2018

Aquí us deixem un tast per a que pugueu veure com va anar el 2n Festival de Vídeo que vam celebrar al Teatre de l’Amistat amb els alumnes de 3r d’ESO i les famílies que ens van acompanyar.

Treballant en petit grup durant una setmana els alumnes van realitzar uns curtmetratges centrats en el medi ambient amb la voluntat de conscienciar dels problemes mediambientals que ja ens estan afectant i incidir en els hàbits de les persones.

Es concursava a  diferents categories :guió, fotografia, muntatge, conscienciació social, emotiu, actor, actriu, curt de ficció entre d’altres. Els premis van consistir en el lliurament de “Cristòfols”, en homenatge al pedagog Cristòfol Ferrer que va estar treballant a Premià de Mar.

Els mateixos alumnes van organitzar la gala, amb presentadors, actuacions musicals i balls, catifa vermella, photocall, cartells anunciadors i decoració de la sala.

Felicitats a tots.

Llibreta de l’artista 1 ESO

Enguany alguns alumnes de Primer de l’ESO han jugat a treballar la creació literària d’una manera diferent.

S’han llençat a la piscina i, després de treballar a classe frases d’autors cèlebres, poemes per Sant Jordi, i al final…. una mini novel·la, han creat el seu LLIBRE D’ARTISTA.

Aquí en teniu un petit tast, per anar fent boca. L’any vinent continuarem…..

Concurs d’anglès interescolar de Catalunya FONIX

Recordeu l’Ona Ballesta, l’Arien Rodríguez i la Noa Pont que es van presentar al concurs d’anglès interescolar de Catalunya FONIX, un concurs dissenyat per afavorir l’aprenentatge de la llengua anglesa dels alumnes de primària, secundària i batxillerat i dels alumnes dels centres d’educació d’adults!! Doncs han quedat cinquenes en una participació de 100 instituts de tota Catalunya, en els apartats de creativitat, col·laboració i llengua fins i tot superen o igualen els primers. Podeu consultar el llistat i el vídeo a la següent adreça.
http://www.the-fonix.org/
Moltes felicitats a les tres!! Desitgem que seguiu posant aquest entusiasme en tot el que feu.