Els alumnes de 2n de Batxillerat han visitat el Saló de l’Ensenyament a Barcelona, una experiència enriquidora per orientar el seu futur acadèmic i professional. S’han pogut informar sobre una àmplia oferta de graus universitaris, cicles formatius i altres opcions formatives. A més, han tingut… Llegeix més»
L’alumnat de 1r de batxillerat està gaudint d’un viatge cultural a una ciutat europea! Han visitat el Parc Europa a……… on s’han trobat rèpliques de 19 monuments europeus i el panell explicatiu amb referències al monument original. Una tarda d’activitats esportives i una visita per… Llegeix més»
El viatge continua! Com podeu veure a les fotos, les activitats a la natura són les protagonistes. Vestits amb neoprens, cascs i arnesos de seguretat han gaudit d’aquests paisatges tan fascinants!
Els alumnes de 2n Batxillerat social: Xavier Arcos Macian, Guillem Ayala Dalmau, Jana Durán Callen, Víctor Hidalgo Cercos, Alejandro Jiménez Puerta, Judith Repullo Bellido, Héctor Tejero Ordóñez, Samuel Hipple Pérez i Aitor Higueras González, que cursen la matèria de modalitat de Geografia, van… Llegeix més»
Aquesta és una cita anual en la nostra agenda que ens omple d’orgull: la presentació d’una selecció de treballs de Recerca a la Biblioteca Singuerlín- Salvador Cabré de la nostra ciutat organitzada pel Centre de Recursos pedagògics.
Els nostres alumnes de 1r de Batxillerat van assistir… Llegeix més»
Els alumnes de primer i segon de Batxillerat de Ciències de la Terra han participat de la xerrada del Jordi Diaz, Senior Research Scientst del Geo3BCN-CSIC sobre els terratrèmols, treballant d’aquesta manera els continguts curriculars de la matèria amb tot un científic expert en aquesta disciplina a casa nostra.
A la xerrada ha pogut incloure imatges dels registres de l’estació instal·lada al mateix Institut Numància d’ençà que el curs passat van passar a formar part de la Xarxa Sísmica Educativa de Catalunya.
 |
 |
El professor Javier Fernández González de la Facultat de Química de la UB ha visitat al nostre centre dintre del programa “La UB s’apropa” de la Universitat de Barcelona. L’objectiu d’aquesta activitat és informar i proporcionar eines i recursos per facilitar la transició i, sobre tot, l’adaptació dels futurs estudiants a la Universitat que actualment estan cursant 2n batxillerat al Numància. Segur que la sessió ha estat profitosa per tothom!
Els alumnes de Química de segon de Batxillerat han tingut la gran oportunitat de fer una pràctica sobre colorants alimentaris a la Universitat Politècnica de Catalunya. Han aplicat la tècnica cromatogràfica per separar els colorants del recobriment d’un M&M i posteriorment gràcies a l’ús de l’espectroscòpia uv-visible han pogut identificar-los.
L’activitat ha estat molt ben valorada per tot l’alumnat.
Tot i que finalment no s’ha convocat la segona edició del ” Concurso de Villancicos Científicos del ISQCH ” , els alumnes de Química de 2n de Batxillerat han volgut fer la seva Nadala científica per felicitar les Festes de Nadal d’una manera divertida i diferent.
Fomentar la creativitat, adaptant la lletra a les melodies nadalenques ha estat un nou repte grupal que els ha permès relacionar-se d’una altra manera, mostrar les seves habilitats i passar una bona estona. Aquesta càpsula nadalenca serveix per trencar el gel i afrontar el Repte de la 2a Mostra de vídeos de Química que començaran a preparar aquest proper trimestre.
Els i les estudiants de l’optativa de robòtica de 1r de Batxillerat han demostrat la seva creativitat i habilitats tècniques dissenyant i programant un sistema de decoració per a l’arbre de Nadal que estem construint en el nostre institut. Aquest projecte, desenvolupat utilitzant ArduinoBlocks i la nova dotació de robòtica, combina moviment i il·luminació per oferir un espectacle visual que aportarà un aire molt tecnològic a l’ambientació nadalenca.
L’objectiu principal era crear un sistema que integrés: moviment rotatori (mitjançant un servomotor, les esferes giren seguint un patró cíclic, com un moviment de 0° a 180° de manera contínua), efectes d’il·luminació (una tira de LEDs afegeix màgia amb patrons de fades, seqüències de llum o canvis de colors) i sincronització (els moviments del servomotor estan perfectament sincronitzats amb els efectes lluminosos per crear una decoració dinàmica i espectacular).
Durant el desenvolupament, l’alumnat ha après a treballar amb components electrònics com el servomotor i les tires de LEDs, a més de perfeccionar les seves habilitats en programació amb la plataforma ArduinoBlocks.
Felicitacions a tots i totes els/les participants per aquesta demostració de tecnologia i creativitat! A finals d’aquesta setmana podrem veure el gran muntatge d’aquest curs!!
