PMVRP – Projecte de FQ- 4t d’ESO

El passat dia 11 de maig, l’alumnat de 4t de Física i Química va organitzar un acte per mostrar les seves pàgines web de vídeos de resolució de problemes PMVRP.

Va començar amb l’acreditació dels participants en el vestíbul de l’Institut: Noa Padín (directora del CRP de Sant Martí), Maribel Jiménez (Tècnica de gestió de Sant Martí), Montserrat Ruiz (presidenta de l’AMPA), Carles Funtanet (AMPA), José Ángel (Publicació Rebrot), Sergi Sánchez (Editorial Casals), Manel Bermúdez (Equip directiu), Joan Carles Calpe (Cap de departament de FQ) Estefania Ares i Pedro García (professors de FQ)

Un cop a l’aula 302 on cursen la matèria de Física i Química, va començar la mostra amb un moment molt esperat i emocionant, l’entrevista telemàtica per part dels alumnes a David Calle, professor i fundador de la plataforma audiovisual unicoos ( https://www.unicoos.com/ ). El youtuber que tant els ha ajudat amb els seus vídeos, va valorar molt positivament les seves webs i els va animar a continuar gaudint de la ciència.

Un cop acabada l’entrevista, cada grup va presentar les seves webs i va acabar l’activitat amb el feedback per part dels participants.

Els alumnes van respondre molt bé al repte de transformar una activitat d’aula en una activitat d’escola on van treballar a la vegada la competència comunicativa i la digital i així com l’organització d’un esdeveniment. Aquestes webs seran presentades properament als alumnes de 3r d’ESO.

Volem agrair la presència de tots els participants, que van dedicar el seu temps per escoltar als alumnes i fer les valoracions al final de l’acte. El fet de presentar davant de diferents professionals va enriquir molt la mostra. 

el barri se’n fa ressò

Esquiada 4t ESO

Els dies 8, 9 i 10 de març l’alumnat de 4t d’ESO de l’Infanta va realitzar les colònies d’esquí i/o snowboard a l’estació de Masella. Els alumnes van gaudir de 3 dies amb cinc hores diàries de classe de l’especialitat escollida, separats segons nivells d’aprenentatge. La primera tarda, dutxa, descans, passeig per Bellver de Cerdanya i bon menjar a l’hotel. La segona tarda, a més a més vam fer una visita a Puigcerdà i a la nit un bingo musical i karaoke amb els que tothom va gaudir molt! Monitors i alumnes van treballar de valent, de manera que el darrer dia van poder posar en pràctica tots els coneixements i habilitats adquirides  pujant a les pistes de màxim nivell segons les possibilitats de cadascú. Bon temps, molta il·lusió i millor comportament. Moltes Felicitats !!!

 

Fes! Cultura i valors ètics 4t ESO

El 22 de febrer es va celebrar a l’Auditori de Sant Martí la 6ª edició de Cinema i Drets humans. Un Aprenentatge i servei comunitari organitzat enguany pels alumnes de 4 A ESO a Cultura i valors ètics i amb la col·laboració de Connectats Cooperativa. Hi van assistir l’alumnat i el professorat de 4ESO i de 1r de Batxillerat.

Xerrada amb estudiant titulada del CFGS d’informàtica (Aula d’Acollida)

Vam tenir la sort de que a l’aula d’acollida ens visités la Fàtima Syed, per dur a terme una entrevista que pugués orientar l’alumnat de quart d’ESO quant als itineraris professionals.
La Fàtima a banda de titulada del cicle formatiu de Grau Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma, va quedar en primera posició juntament amb un company al concurs Wapps, els millors webs d’estudiants en català, en la categoria de millor aplicació mòbil. L’aplicació que van crear consisteix en un catàleg en el que la persona usuària pot buscar sèries, pel·lícules, llibres, música i videojocs en català. A més a més, també va ser guardonada per la Generalitat de Catalunya com a Dona TIC 2022 en la categoria estudiant TIC formació professional.
Us presentem les preguntes preparades per l’alumnat i el professor de l’Aula d’Acollida, així com el fitxer d’àudio de l’entrevista sencera.
Preguntes del professor:
1. Quan vas decidir estudiar el CFGS? Què et va motivar?
2. Com vas arribar a la conclusió de presentar el projecte final en parelles i del tema que ho vas fer?
3. Quin biaix de gènere hi ha en la professió que has triat?
4. Com creus que la visió de la dona pot millorar la teva àrea professional?
5. Per què estàs motivada a continuar la teva formació a la universitat? Alguna en concret?
Preguntes de l’alumnat:
1. Quina és l’APP que més t’ha agradat de les que has desenvolupat? Quantes n’has creat?
2. Per què vas triar el desenvolupament de APPS dins de totes les opcions que n’ofereix la informàtica?
2. Què ens recomanes quan penses que no pots continuar estudiant? Que et motiva a continuar?
3. Quantes hores treballes? Et paguen per hores? Creus que el fet d’anar a la Universitat t’ajudarà a cobrar més o accedir a altres llocs de feina?
4. Quant temps has necessitat per aprendre tot el que saps d’informàtica?
5. Quin consells podries donar-nos aquells que no sabem què podem o volem estudiar?
6. En la teva família qui estava d’acord que estudiessis informàtica?
7. Quin tipus d’APPS són les que més t’agraden crear?
8. Com és l’empresa on treballes?
9. És fàcil trobar feina del que vas estudiar?

«En Residència» Visual i Plàstica 4t ESO

Aquest curs 22-23 l’alumnat de l’optativa de visual i plastifica torna a participar al projecte En Residència. Artistes als instituts de Barcelona. És la 14a edició i som un dels 26 instituts que hi participen. Aquest curs l’artista és l’escriptora Paulina Flores i al blog podreu anar seguint tot allò que va passant a les sessions.

Barcelona Activa 4t ESO

Els alumnes de 4rt han anat a BCN Activa per fer una taller d’interessos professionals, aquest forma part del projecte de recerca. Comencen a plantejar-se el seu futur acadèmic.

Filosofia 4t ESO i 1r Batx

L’alumnat de 1r de batxillerat i 4d’ESO (optativa Filosofia) ha estat treballant, en fotografies filosòfiques. L’activitat està emmarcada en la XVI Mostra de Fotofilosofia. Els blogs amb la selecció de fotografies són:
L’acte final de la Mostra serà el dimecres 16 de novembre a les 17.00 a la Sala d’actes de la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona.
Aquelles persones que estiguin interessades en assistir-hi poden contactar amb Jordi Rodon (rodon@insinfanta.cat)

Escape Room Infanta

L’alumnat de 3r i 4t ha pogut gaudir d’un joc d’escapada virtual el passat 20 de juny. Tot i constar de tres aventures o itineraris diferents cinc parelles van ser capaces d’obtenir els codis de sortida en menys de deu minuts. Si voleu provar l’experiència personalment, podeu clicar sobre la imatge i posar-vos a prova amb el cronòmetre en mà: heu d’aconseguir tres codis amb una lletra i vuit dígits cadascun. Som-hi!