Avui només quatre infants del grup han recordat de portar els deures de casa, però hem tingut la sort, que els quatre han coincidit en el mateix lloc on anar a bucar el pnemàtic gegant: EL RODI.

Els hi hem mostrat unes fotografies que ens ha donat el marit de la Toni, que treballa al costat del RODI i ha vist que a fora tenen un munt de pneumàtics gegants.

I quan creieu que pot costar un pneumàtic? (CONVERSA)

• 30 monedes.
• Pot costar 6.
• Les monedes són per pagar,
• Jo crec que 100 monedes. El pneumàtic és molt gran i segur que val molts diners.
• 100 és molt. És deu vegades deu.
• 40 diners perquè la roda és gran.
• Deuen ser 10 o 20 monedes.
• Potser 200.000.
• Nooooo, aquest número no existeix.
• Sí que exixteix, perquè els números no s’acaben.

Com que veiem que tenen una mica d’embolic amb els diners, les monedes i les quantitats, els hi portem una caixa plena de bitlles i monedes a veure si fan algun descobriment.

• Aquests diners no són de veritat.
• Els de veritat són de ferro.
• Aquests són de plàstic.
• Els de veritat són més freds.
• Hi ha bitllets i monedes.
• Els bitlles són de paper i tenen números i dibuixos.
• En els bitlles posa que són EUROS.

Un cop ens queda més clar que hem de pagar amb euros i que poden ser bitlles o monedes, els mostrem un catàleg amb diferents articles i diferents preus, a veure si d’aquesta manera poden fer un càlcul estimat del cost del pneumàtic, i si els preus que nosaltres hem dit poden ser o no correctes.

• Aquí hi ha un lego, i costa 19€.
• Llavors el pneumàtic no pot costar ni 10€ ni 20€, perquè el pneumàtic és molt més gran.
• El pneumàtic ha de costar més de 20€.
• La mandarina i el tomàquet val 1€.
• El peumàtic ha de costar molt més.
• Creiem que el pneumàtic pot costar 50€ o 100€.

Decidim que el millor és anar al Rodi a preguntar el preu.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 05 del nostre grup de projecte.

Després de recordar totes les idees que ens van sorgir sobre el què voldríem fer amb les rodes, les dues propostes que més ens agraden són:

• Fer un saltador amb una roda gegant com les de Tot Circ
• Fer un circuit de rodes i troncs.

Comencem amb la proposta de fer un saltador amb una roda gegant, i els hi preguntem en els nens i nenes d’on podrem treure la roda:

• Podem anar a un mecànic.
• Al mig d’un camp.
• La meva mare té un amic mecànic.
• Doncs el podem trucar.
• Teniu el seu número? (mestres)
• No.
• La meva mare ara està treballant.
• Doncs que podem fer per dir-li a tots els vostres pares i mares que busquem una roda gegant? (mestres)
• Podem fer una carta o un correu electrònic.
• Si fem una carta els hi podem donar i llegir.
• La roda ha de tenir un forat al mig.
• Les rodes tenen un ferro al mig que els mecànics els poden treure.
• Llavors, que és el que volem per fer el saltador? (mestres)

Mirem a la pantalla digital un vídeo d’un mecànic desmuntant una roda i descobrim que el què nosaltres volem és un NEUMÀTIC.

Entre tots i totes, i fent servir lletres de confegir, anem construïnt la nota per les famílies demanant si saben on podem localitzar un neumàtic gegant.

Un cop tenim la nota enllestida, cada infant agafa un full i la copia per poder-se-la emportar cap a casa.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del nostre grup.

Hem començat a reflexionar sobre què volem fer o què ens agradaria fer al nostre grup de Projecte de comunitat. Després de la sortida al Tot Cric i de decidir el nom del projecte, ens hem plantejat quin pot ser el nostre objectiu: (conversa)

• Podríem fer una roda.
• Sí, per saltar.
• Podríem fer rodes petites per saltar.
• També podríem fer una roda per divertir-nos, t’hi fiques i vas rodant.
• Podem portar dibuixos, posar tots els papers junts i pintar.
• Podríem pintar rodes.
• Sí, per tota la classe.
• Podem portar un “muñeco” de pallasso.
• Cadascú pot fer el seu nino de pallasso de plastilina.
• Podem fer música i ballar, posar música amb el mòbil i podem menjar al pati.
• Podem fer un pallasso de fusta per fer un teatre.
• A Tous hi havia un pallasso de fusta.
• Sí, amb un forat al nas per ficar les pilotes.
• Podem fer un pallasso de “goma eva” molt bonic i deixar-lo aquí.
• Un pallasso que, qui arribi primer, guanya.
• I on els posaríem?
• Al pati.
• Podem fer coses del circ i posar-les al pati.
• També podem posar menjar a fora, per si tenim gana i no tenim per menjar.
• O a la terrasseta, cada grup davant de la seva classe.
• I fer rodes per saltar.
• Un salta per les rodes i l’altre l’agafa de les mans.

Hem decidit sortir al pati i experimentar amb les rodes, per tal de provar les nostres idees i comprovar si són possibles, divertides o perilloses. Després de moure, jugar i fer proves, hem pres decisions:

• Ens podem enterrar amb les rodes, fent una torre i ens fiquem a dins.
• Però ens poden caure les rodes a sobre.
• Deixes la roda rodant i saltes la roda.
• Podem fer equilibris amb les rodes.
• Podem fer un caminet de rodes i anar passant d’una a l’altra, saltant.
• Al Tot Circ hi havia unes rodes amb troncs i havies de fer equilibris.
• Podem fer un caminet de rodes fent ziga-zaga.
• Podem aconseguir un súper cotxe amb unes rodes gegants, per saltar.
• Podem construir una tela elàstica amb una roda. Pots comprar una tela elàstica gran negra i enganxem.
• Amb cola.
• A on podem aconseguir una roda gegant?
• Al mecànic, però són de tractor, no de cotxe.
• Però el mecànic les necessita.
• També pot ser una roda de camió.
• També podem fer un gronxador de pallasso.

Amb totes aquestes idees, hem de seguir investigant.

Podeu trobar més fotografies al drive.