LA MÀGIA DE LA LLUM: DESCOBRIM LA “CUCA DE LLUM”

A Projectes de Comunitat, continuem ampliant el nostre cançoner amb noves propostes que ens permeten aprendre i gaudir alhora. L’última cançó que hem incorporat al nostre cançoner de bosc és “La cuca de llum”, una peça plena d’encant que ens ha obert la porta a un munt d’experiències i descobertes.

A partir d’aquesta cançó, hem experimentat amb la llum i la foscor. Hem jugat amb diferents fonts de llum, hem observat com es comporta en espais foscos i hem descobert com petits punts de llum poden transformar completament l’ambient. Aquestes activitats ens han ajudat a entendre millor el món que ens envolta d’una manera vivencial i significativa.

A més, hem escoltat i treballat el conte de les cuques de llum, que ens ha permès aprofundir en la imaginació i la comprensió oral. A través de la història, hem reflexionat sobre la importància de la llum i la cooperació.

Com a part del nostre procés creatiu, també hem elaborat les nostres pròpies cuques de llum utilitzant material reciclat.

Finalment, hem confeccionat el títol de la cançó amb lletres de fusta, treballant així la motricitat fina i la identificació de les lletres d’una manera manipulativa i divertida.

Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès aprendre, crear i gaudir plegats.

EL BOSC COM A AULA: NATURA, DESCOBERTA I APRENENTATGE

“Quan ens apropem a la natura amb atenció, descobrim més del que pensàvem que hi havia.”

Josep Maria Mallarach (filòsof de la natura)

Que bé ho vam passar al bosc de Castellfollit del Boix.

La caminada ens endinsava al cor del Cogulló entre verd als camps, molts rastres d’animals al camí i la blancor de la neu de les muntanyes llunyanes, fins arribar a una esplanada assoleiada i arreserada.

Els nens i nenes i mestres de l’escola del Boix ens van preparar el trajecte a emprendre i ens van oferir estacions d’activitats molt engrescadores: decoració amb fregat de fulles, recerca de tresors, trencaclosques d’elements del bosc, entre d’altres.

De debò vam gaudir molt amb aquestes activitats i la generositat de qui ens les oferia.

I després vam tenir una llarga estona per descobrir corriols, arbres per enfilar-nos, amagatalls entre arbustos on jugar lliurement, córrer, riure i prendre un bon bany de sol.

Sortir a la natura, fer amics nous, descobrir, gaudir, compartir, riure, atrevir-nos amb nous reptes i molt més és tot el que hem fet i après en aquesta sortida.

PETITS EXPLORADORS AL BOSC

La setmana passada vam fer una sortida molt especial al bosc de Can Macià. Al matí ens vam preparar amb moltes ganes i les motxilles a l’esquena. Els Tabalugues van agafar de la mà als Patufets per ajudar-los durant el camí i, així, tots junts i ben acompanyats, vam començar la nostra aventura.

Vam anar caminant xino-xano fins arribar a N-IIa. Allà ens estaven esperant uns policies molt amables que ens van ajudar a creuar amb seguretat. Aquesta experiència ens va permetre prendre consciència de les normes bàsiques de seguretat viària i de la importància de respectar-les quan ens desplacem per l’entorn.

Un cop vam arribar al camí de terra, ja ens vam poder deixar anar de la mà de la parella i vam continuar caminant tranquil·lament. Durant el trajecte vam observar el paisatge, vam respirar l’aire fresc i vam olorar les flors dels ametllers que ja estaven florits. Aquestes estones de descoberta ens ajuden a desenvolupar la curiositat, l’observació i el vincle amb la natura, aspectes molt importants dins l’àrea de descoberta de l’entorn.

Quan vam arribar a l’aeròdrom, ens vam aturar una estona a mirar les avionetes i un helicòpter que estaven fent pràctiques de vol. Vam poder comentar què vèiem, escoltar els sons i compartir les nostres idees, fomentant així el llenguatge, la conversa i la construcció de coneixement compartit.

Després vam continuar el camí cap al bosc de Can Macià i, després d’una altra caminadeta, vam arribar al lloc perfecte per esmorzar. Aquest moment també ens ajuda a treballar hàbits d’autonomia personal, com tenir cura de les nostres coses, gestionar la motxilla i compartir l’estona amb els companys i companyes.

Amb la panxa ben plena vam començar a explorar el bosc. Vam descobrir uns tobogans naturals que ens van encantar i pels quals ens vam poder tirar una vegada i una altra, desenvolupant les habilitats motrius, l’equilibri i la confiança en el propi cos.

També vam construir cabanes amb materials que vam trobar al bosc i de l’escola i vam jugar amb pals, pinyes, pedretes i tots els petits tresors que la natura ens regalava. Aquest joc lliure amb elements naturals potencia la imaginació, la creativitat i la cooperació entre iguals, alhora que ens permet experimentar i conèixer millor l’entorn natural.

Després de jugar i gaudir d’aquest espai tan bonic, vam tornar a agafar les motxilles per iniciar el camí de tornada cap a l’escola. Pel camí, quan vam trobar un espai ample i tranquil, vam fer una parada per dinar i tornar a carregar energies.

I encara ens va quedar una mica de temps abans d’arribar! Vam aprofitar per parar al parc del Puig d’Andela, on no vam parar de jugar ni un moment.

Va ser un dia ple de natura, moviment, descobertes i convivència. Experiències com aquesta ens ajuden a créixer en autonomia, a reforçar els vincles amb els companys i companyes i a aprendre a través de l’exploració i el contacte directe amb l’entorn, tal com promou el currículum d’educació infantil.

“L’educació no és omplir un cubell, sinó encendre un foc.” – William Butler Yeats

ENS VISITEN ELS GUARDIANS DEL BOSC

Dins del marc del Projecte de Comunitat BOSC VIU, ens han vingut a visitar els guardians del bosc: l’ADF!

Primer ens hem trobat a l’aula de Tabalugues amb el Valentí, el coordinador de l’ADF (Agrupació de Defensa Forestal) de l’Anoia. Ens ha explicat qui són i la seva organització. També ens ha ensenyat el seu casc blanc i ens ha explicat que hi havia una sèrie de colors segons la responsabilitat del voluntari de l’ADF i el càrrec que ocupa.
També ens ha explicat què fan al bosc i quines són les seves tasques (vigilar i mantenir el bosc i detectar possibles incendis).

Després hem sortit al pati i hem tingut una gran sorpresa, ja que han portat els seus vehicles grocs: un camió i dos cotxes.
Tots hem pogut pujar i imaginar que conduíem aquests fantàstics vehicles. En algun automòbil es podia tocar el clàxon, en un altre es podia parlar per l’altaveu i en l’últim es podia encendre la sirena. Tota una experiència!

A més a més, ens hem emprovat els seus cascs i hem provat els walkie-talkies per parlar a distància.

Finalment, ens han donat un carnet personalitzat per cadascú de nosaltres de “Guardians del bosc“, una gran responsabilitat per quan anem al bosc!

Estem molt agraïts per la seva visita. Ara ja coneixem molt millor l’AFD.

ENTRE CANÇONS I PINYES: APRENEM L’ESQUIROL

Al grup marró continuem ampliant el nostre cançoner i gaudint de la música com una eina d’aprenentatge, expressió i cohesió de grup. Aquestes darreres setmanes hem estat treballant la cançó tradicional “Plim, plim, salta l’esquirol”, una melodia alegre i juganera que ens ha permès cantar, moure’ns i experimentar amb el ritme.

A través d’aquesta cançó hem treballat la coordinació, l’expressió corporal i l’escolta activa. Ens ho hem passat d’allò més bé saltant com petits esquirols al ritme de la música, marcant la pulsació amb el cos i acompanyant la cançó amb petits instruments de percussió.

Per complementar l’activitat musical, hem realitzat una proposta artística relacionada amb la cançó: hem creat uns petits esquirols amb material reciclat i elements naturals, com ara pinyes. Hem reutilitzat diferents materials per donar forma al cos dels esquirols i, amb imaginació i creativitat, cada infant ha elaborat el seu propi animaló. Aquesta activitat ens ha permès treballar la motricitat fina, tot reforçant el vocabulari i el contingut de la cançó.

A més, setmana rere setmana continuem repassant i treballant les cançons anteriors del nostre cançoner. Ho fem a través de dinàmiques musicals variades, jocs de moviment, activitats de discriminació auditiva i l’ús d’instruments. Això ens ajuda a consolidar aprenentatges, millorar el sentit del ritme i, sobretot, gaudir compartint moments musicals en grup.

UN MATÍ PASSAT PER AIGUA… I PLE DE MÀGIA

Avui hem viscut un d’aquells matins que queden gravats a la memòria. Després de tants dies de pluja, el Parc Fluvial estava ple de bassals… i no hem pogut resistir la temptació d’anar-hi a jugar amb les botes d’aigua.

Hem sortit de l’escola ben preparats i preparades per gaudir d’aquesta nova experiència. Un cop allà, hem aixafat, saltat i esquitxat els tolls d’aigua, observant com l’aigua es movia, com feia soroll i com els nostres peus deixaven petjades. Hem rigut moltíssim i hem compartit un matí inoblidable, ple de sensacions, emocions i descobertes.

Aquesta experiència ens ha permès connectar amb l’entorn natural i viure’l a través del cos i del joc, tal com promou el currículum d’Educació Infantil. Hem treballat el descobriment d’un mateix i dels altres, explorant les possibilitats del nostre cos, expressant emocions i respectant els companys i companyes. També hem fomentat el descobriment de l’entorn, observant un espai proper després de la pluja i experimentant amb un element tan present com l’aigua. Tot això mitjançant el joc lliure, l’experimentació i el gaudi, eixos fonamentals d’aquesta etapa.

En tornar a l’escola, després de quedar ben mullats, ens hem canviat de roba. Ha estat un moment molt important per treballar l’autonomia personal: ens hem desvestit i vestit tot sols, amb calma, esforç i molta concentració. A poc a poc, anem guanyant seguretat i confiança en les nostres capacitats.

Sens dubte, ha estat un matí diferent, ple d’aprenentatges significatius i d’alegria compartida. Perquè a Infantil, aprendre també vol dir saltar dins dels bassals i ser feliços!

“Deixa que la natura sigui la teva mestra.” William Wordsworth

EXPERIMENTEM L’HIVERN A TRAVÉS DE LA MÚSICA

El passat dimecres, el grup marró vam conèixer una cançó nova: Les fulles de l’arbre. És una cançó molt bonica que ens transmet una sensació de fred i d’hivern, i que ens convida a imaginar paisatges i boscos tranquils i hivernals.

A partir d’aquesta cançó, quan vam arribar a l’aula ens esperava una proposta d’experimentació relacionada amb el fred, l’hivern i les emocions que ens transmetia la música. A través de diferents materials, vam poder explorar textures, tocar, observar i jugar, deixant volar la nostra creativitat i imaginació.

Una de les activitats que més ens va agradar va ser fer neu. Vam poder manipular-la amb les mans, experimentar com era al tacte i fins i tot caminar per sobre d’ella.

Finalment, també vam configurar el títol de la cançó amb lletres de fusta, una activitat que ens va permetre familiaritzar-nos amb el nom, i les lletres, i introduir la cançó al nostre cançoner.

Va ser una experiència molt enriquidora que va combinar música, experimentació i joc, i que ens va permetre viure l’hivern d’una manera sensorial i creativa.

DESCOBRIM LA CANÇÓ PICA-SOQUES

El nostre grup hem començat el trimestre amb molta il·lusió i música! Per ampliar el nostre cançoner, hem iniciat l’aprenentatge d’una nova cançó de bosc: la cançó del Pica-soques.

Primer de tot, hem anat a l’aula de música, on hem escoltat la cançó i hem començat a aprendre’n la lletra i la melodia. Per entendre millor aquest ocell tan especial, també hem mirat un vídeo d’un pica-soques mentre feia el seu niu en un arbre. Ens ha encantat observar com pica el tronc amb el bec!

Tot seguit, hem acompanyat la cançó amb instruments de fusta de petita percussió, com pals i caixes xineses, simulant el so característic del pica-soques quan pica els arbres. Ha estat una activitat molt divertida i sonora!

A la tarda hem continuat amb una proposta artística: hem començat a crear els nostres pica-soques de plàstica. Hem pintat cartolines de color marró i gris amb aquarel·les i, un cop seques, les hem retallat. Finalment, els hem afegit els ulls el bec de gomets i les plomes amb elements naturals.

Els resultats han estat preciosos! Ens han quedat uns pica-soques molt bonics i hem gaudit moltíssim tant de la manualitat com de la cançó.

Seguim aprenent i gaudint del bosc a través de la música i l’art!

EL CARGOL DE BOSC

A Projectes de Comunitat hem començat treballant la cançó de el Cargol Treu Banya! Ens agrada cantar, escoltar i repetir les melodies mentre aprenem sobre els animals del bosc i la muntanya.

Aquesta setmana hem posat en marxa la nostra creativitat: hem fet la closca del cargol utilitzant elements del bosc, com fulles, branquetes i pinyes. Després, hem confeccionat el cos del cargol amb roba i hem fet els ulls amb taps. Ha quedat un cargol molt divertit i únic!

Aquesta activitat formarà part del nostre cançoner de bosc i muntanya, on anirem recopilant totes les cançons i creacions que ens inspirin la natura i els animals. Cantant, creant i aprenent junts, descobrirem com la música i l’art ens ajuden a conèixer el món que ens envolta.

Sortim al Bosc amb l’Escola El Bruc

Fa unes setmanes que hem donat el tret de sortida al nostre projecte de comunitat, i una de les primeres activitats que hem realitzat ha estat una sortida molt especial amb l’escola d’El Bruc. Aquesta trobada ens ha permès descobrir un entorn natural magnífic i aprendre noves maneres de viure i gaudir del bosc.

En arribar, els nens i les nenes de l’escola d’El Bruc ens van acollir i ens van mostrar el bosc on sovint fan les seves activitats. Ens van ensenyar les instal·lacions que creen cada vegada que hi van: un espai per deixar les motxilles, una zona de neteja i deixalles i fins i tot una zona de wc; tot fet amb molta creativitat i respecte per l’entorn.

També vam poder conèixer alguns dels racons i activitats que duen a terme habitualment:

  • Un espai per buscar i identificar elements naturals del bosc
  • Un racó especial per explicar contes
  • Un petit taller de decoració per a les motxilles ple de simbolisme, que ajuda als nens i les nenes a ser conscients de com hem de conviure en aquest espai.

Després va arribar el moment de jugar al divertidíssim joc dels mosquits i els ratpenats, que ens va fer riure i moure’ns una mica. Plens d’energia, tot seguit, vam iniciar una ruta a peu cap a una nova zona del bosc. El camí va ser preciós i vam poder observar molts detalls de la natura que normalment passen desapercebuts.

En arribar al nou indret, vam aprofitar per dinar i jugar una estona. Tot seguit, vam participar en una activitat d’exploració: descobrir petjades i rastres d’animals utilitzant uns manuals que ens van ajudar a identificar-los.

Ja a la tarda, vam caminar de tornada cap a l’escola d’El Bruc, on, per sorpresa nostra, els nens, nenes i mestres ens van preparar un petit obsequi de comiat. Va ser un detall que ens va agradar molt i que ens permetrà seguir aprenent al llarg del curs.

Vam acabar el dia cansats però plens de nous coneixements, experiències i aprenentatges. Sens dubte, una sortida que ens ha ajudat a fer créixer el nostre projecte de comunitat.