Durant aquestes últimes sessions, ens hem animat a realitzar els marcs de les fotografies dels avis i les àvies que us vàrem demanar.

Primer vam pensar quin material utilitzaríem. Havia de ser un material resistent, que el tinguéssim al nostre abast, i que es pogués decorar. Gràcies a diferents imatges trobades per internet, ens vam poder fer una idea més clara de com havien de ser els marcs que volíem fer.
Quin seria el millor material: Cartró, paper reciclat o pals de fusta?

Després de molta reflexió tots i totes ens vam decantar per fer-ho amb pals de fusta. Creiem que la fusta era un material resistent, el qual es podia decorar de moltes formes i amb tota mena d’elements. Els elements decoratius que ens agradaven són:

– Boles de mides diferents i de molts colors
– Gomets rodons de colors i en forma de flor
– Cintes amb dibuixos
– Pintura vermella, groga, lila…
– Botons grans i petits, de color marró, negre, blanc…
– Etc.

Amb tot el material apunt, amb la bata posada i amb la nostra il·lusió per començar només calia seure i no parar de decorar.

Tots concentrats fent la feineta i amb un silenci esgarrifós:

– Uns decidint per quin material començaven.
– Una nena enganxant gomets fins a estar tot el pal ben ple.
– Altres sense parar de pintar amb pintura.
– Dos nens posant força pega perquè quedessin ben enganxades les boles de colors.

Una vegada vam tenir tots els pals decorats ens faltava enganxar-los i crear un quadrat per formar el marc de fotografies que tant desitjàvem. Un resultat espectacular.

Per tal que ningú es quedi sense poder venir al nostre tancament del projecte, creiem que és molt necessari, no només fer cartells informatius, sinó que també pensem que és molt important fer invitacions perquè arribin a totes les famílies de la nostra comunitat.

Volem fer unes invitacions que siguin boniques i que a més a més, després les famílies les puguin utilitzar. És per això que volem fer invitacions que  tinguin una segona utilitat. Farem punts de llibre.

La tècnica plàstica que fem servir és la d’enganxar trossets de roba en un plàstic amb cola blanca i vernís. Un cop sec, treurem el plàstic, i la roba haurà quedat tota ben enganxada.

Com que hem de fer més de 60 invitacions hem d’omplir un plàstic molt gran, i això ens requereix molt esforç i concentració. Entre tots i totes aconseguim omplir-ho tot, després d’una llarga estona de feina.

Un cop sec, ja els podrem retallar en forma de punt de llibre i li enganxarem el text, que ja vam fer pels cartells, on les famílies tindran totes les dades importants per no descuidar-se de venir al nostre tancament.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 15 del nostre grup de projectes.

Una dels objectius que tenen molt clar, els nens i nenes, i que van posar en el mapa d’idees, és que volen fer un regal a tots els avis i àvies que vinguin al nostre tancament del projecte.

Per tal de començar a fer aquests obsequis necessitem fer una nota per demanar llaunes.

Per poder escriure la nota, fem servir les lletres de fusta, que ens ajuden a confegir les paraules i ens serveixen de referent per escriure. Primer fem la nota amb llapis,  després amb molta atenció i concentració la resseguim amb retoladors de colors.

Com que hi ha infants que fan el traç de les lletres una miqueta gran, hem d’anar afegint fulls, per poder escriure tot el missatge.

Aquesta nota l’enviarem per correu electrònic a totes les famílies de l’escola perquè ens puguin ajudar a recollir moltes llaunes.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 14 del nostre projecte.

Què és un cartell?

Aquesta va ser la primera pregunta que ens vam plantejar després que un company digués aquesta idea per la nostra festa de tancament de projecte.

Creiem que un cartell és un paper, un cartó o un altre material que hi ha lletres i imatges o dibuixos. Així doncs, pensem que és molt bona idea fer un cartell.

A nosaltres ens aniria bé per informar:
– A qui? Als avis, les àvies, les mares, als pares, i als nostres companys i companyes dels altres grups de projectes
– De què? Del tancament del projecte
– Quines informacions posem al cartell? El dia, l’hora, el lloc de la festa.
– Què necessitem? Paper, aquarel·les i pintures de tots els colors, papers de colors, llapis, retoladors.

Ens falta una part molt important, anem a crear el nostre cartell! Mànigues arremangades que comencem.

Primerament pintem amb aquarel.les i lliurement el paper que ens farà de base. Per tal que quedi més bonic, li donarem un toc més de color, posant-lo dins una capsa amb una miqueta de pintura, unes bales i els nens i les nenes les fan ballar fins que aconseguim fer uns caminets de pintura que li donen molta lluminositat.

Mentre uns infants van fent la base del cartell, altres van escrivint en fulls de colors les paraules claus que volem que sortin com; la data, hora lloc… per tal que tothom que llegeixi el cartell tingui ben clares totes les dates.

Un cop tenim la base seca, i tot l’escrit enllestit, només ens queda retallar i confegir els cartells. Hem fet tres, un per cada classe de la comunitat.

Per poder preparar una decoració emotiva i a l’hora que engalani el nostre pati, creiem que quedaria molt bonic penjar fotografies dels nostres avis i àvies amb nosaltres. És per això que escrivim un correu electrònic a totes les famílies de la comunitat de petits per si volen portar-nos una fotografia del seu fill o filla amb els seus avis, i nosaltres farem uns marcs ben bonics per poder-los fer servir de decoració pel dia del tancament del projecte.

Per fer el correu electrònic els anem cridant un a un, i anem buscant pel teclat la lletra que volem escriure. No és una tasca senzilla ja que ens és una mica difícil trobar les lletres, però mica en mica, i amb l’ajut de les mestres podem fer un correu ben entenedor.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 12 del projecte.

Després de fer una intensa pluja d’idees per la nostra festa del tancament del projecte, arriba l’hora d’endreçar-les totes i de construir el nostre mapa, per tal de no oblidar-nos cap i poder-les realitzar totes.

Per tal de poder organitzar les idees, enganxem un paper d’embalar a la paret i col.loquem el títol dels apartats més importants que vam decidir que hauria de tenir el nostre tancament del projecte amb les famílies; decoració, regals, cartells, berenar, música i jocs.

D’un en un els anem ajudant a escriure les paraules d’allò més important que hem de fer de cadascun dels apartats. Els nens i les nenes escriuen primer amb llapis i després ho repassen amb els retoladors. Un cop tenen la paraula escrita la retallen i la pengen en el mapa.

Mica en mica, i amb l’esforç de tots i totes comencem a tenir un mapa ple d’idees i de tasques per realitzar. Aquest mapa el podrem anar ampliant si se’ns ocorreixen més idees interessants per realitzar.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 11 del nostre grup de projecte.

Una vegada finalitzat el mural del museu de la pell, entre tots i totes pensem que seria interessant preparar el tancament del projecte. És una part molt important que es prepara a consciència i amb molt d’esforç.
Sembla aviat? Amb totes les idees que van dir els nens i nenes tenim molta feina, així doncs endavant! Aquí teniu una llista de tot el que vam dir, i necessitarem molts dies per preparar, esperem que us agradi:

Cartells
– Com convidem a les famílies?
– Escrivint amb lletres, podríem fer un cartell que digui: Avis i àvies voleu venir al pati de l’escola?
– Ho hem de fer a l’escola perquè és més gran que casa nostra. No hi cabríem a casa nostra.
– Invitem tots els avis de tots els grups de Projectes de Comunitat, no només els nostres avis.
Arran d’aquesta idea ens sorgeix un dubte, no tenim molt clar si només invitarem els avis o també els pares.

Decoració
– Decorem, perquè quedin bocabadats i diguin: Quina festa més bonica!
– Podem posar un mural de benvinguda amb molts colors.
– Podem posar boles, globus pintats i lligats amb un pal, llums, corones…..

Jocs
– Preparem jocs?
Creiem que els altres grups de Projectes de Comunitat ja ho estan fent.

Música
Una nena també  va comentar de posar música per animar.

Berenar
– Podem posar aigua i menjar.

Després de tenir clares totes les idees de com volíem fer la festa del tancament de projecte, només ens calia començar amb tots els preparatius. Pensant amb el material que teníem a l’aula, les boles per decorar podien ser uns cd’s decorats amb paper de seda. Brillant i molts colors, tal com ens ho havíem imaginat!

Quina festa que ens espera ….

Continuem fent el mural de la sortida al museu de la pell. Un cop enllestits tots els dibuixos que hem fet de nosaltres mateixos i dels nostres amics i amigues, els pintem amb les aquarel-les i els retallem.

Per dibuixar el museu de la pell projectem a la pantalla una imatge, i els nens i les nenes amb molta atenció i concentració l’han de resseguir. Un cop el tenim ben calcat amb el llapis, passem a repassar-lo amb un retolador negra.

Per pintar el museu fem servir els guixos de colors i la tècnica d’escampar amb els dits. Els infants s’ho passen molt bé embrutant-se les mans mentre van pintant.

Quan ja el tenim ben acolorit arriba el moment de muntar el mural. Agafem les tisores, i ben decidits i decidides comencem a retallar el museu. Anem amb molt de compte perquè és una feina molt important i no podem retallar la imatge. Un cop acabem, l’enganxem en el paper d’embalar que ja teníem mesurat de l’anterior sessió.

Enganxem també el cel, que prèviament hem retallat i els nostres dibuixos.

Per tal de recordar quins són els nens i nenes que hem dibuixat escrivim els seus noms i també els posem en el mural.

Per finalitzar-lo fem un títol amb lletres de colors i el posem també en el nostre mural.

Aquí teniu el resultat final del nostre esforç…

Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta del projecte.

Donem la benvinguda al nou grup de Projecte de Comunitat. Per iniciar la sessió recordem la sortida al museu de forma molt vivencial jugant als jocs tradicionals:

1. Llançament d’anous: Ens posem amb fila amb un número identificatiu. El primer de la fila agafa una anou i intenta encistellar-la al cistell. Després tira l’infant que hi ha a darrere i així consecutivament. Per tal de portar el comptatge dels encerts que anem fent, ho anotem a la pissarra. En finalitzar comptem quants encerts hem realitzat.

2. Estirar la corda: Fem dos equips. Cada equip estira la corda, una a un extrem de la corda i els altres a l’altra banda. Qui tindrà més força per fer que l’altre equip trepitgi la línia blava?

3. La gallineta cega: Tapem els ulls d’un infant i aquest ha d’intentar agafar un altre company i companya i endevinar qui és. Per tal de fer-ho més difícil i divertit, la resta del grup es pot moure per tota la classe. Quan ja s’ha atrapat a un nen o nena, aquest és el pròxim que para.

En una segona sessió vivenciem la sortida amb les escumes. Serem capaços de crear el museu amb escumes? Debatem de com era el museu: gran, petit, quadrat, triangular… Quan ja ho tenim clar movem les escumes per formar un quadrat molt gran. Ens adonem que no podem entrar o sortir del museu si no fem una porta.
Una nena comenta que a dins el museu hi havia plats, nines antigues, així doncs ens cal posar alguna escuma fent veure que són les vitrines.
Casualment, tenim una paret blanca la qual ens imaginem que és la pantalla on vam visualitzar com era per dins una casa dels romans.
Recordem que vam anar amb autocar i també ho volem tornar a vivenciar posant-nos a un banc i imaginant tot el recorregut.
Només ens falta una persona que ens faci de monitora i ens guiï per la sala del museu. Gràcies, Mireia.

Per finalitzar la setmana de Projecte de Comunitat, volem fer un mural per plasmar totes aquestes sessions anteriors. Tenim clar que volem que ocupi tota la paret. Per tant, comptem amb passes quina és la llargada de la paret i mesurem el paper d’embalar.
Tenim clar que al mural hi hem de sortir nosaltres. Ens dibuixem la cara, amb tots els detalls ( ulls, orelles, nas, boca,..), el cos, els braços, les mans, etc.

El mural no l’hem acabat. Amb ganes i il·lusió aquest mural continuarà ….