Amb aquesta activitat s’afavoreix la relació entre el llenguatge oral i escrit, i s’analitza la tira fònica. S’incideix a separar bé les paraules i no alterar l’ordre en la frase.
Primer visualitzem un Power Point amb dibuixos. Jugant construïm frases amb subjecte i predicat. Van apareixent dibuixos i creem una frase seguint l’estructura.
Quan ja hem après a fer frases seguint l’estructura pautada, les creem combinant dibuixos amb el joc del dau gegant. A la primera tirada el dau ens indica qui fa l’acció, amb la segona que fa, aleshores hem de dir la frase i afegir un complement.
Després fem un dictat amb “paraules invisibles”. La mestra diu una de les frases que havíem creat i els infants per parelles col·loquen simultàniament un fragment de full d’un color cada vegada que escolten una paraula de la frase. Col·loquen els papers de colors un al costat de l’altre.
En acabar, tornem a dir la frase marcant amb el dit els diferents trossets que havien agafat per comprovar si ho han fet bé o si falten colors.
En un altra sessió per parelles juguem a fer puzles de paraules. Es tracta d’endreçar la frase desordenada, després intercanviem alguna paraula amb algun company/a per crear una frase diferent.
Per últim per parelles creem frases, posant sempre cada paraula en un paper, per separar-les bé.
