Construïm maquetes

Escola Catalunya08/11/21  

Els infants de Primer hem treballat la maqueta. Hem partit d’un disseny de la nostra escola després d’investigar quines són les seves parts i com estan distribuïdes. A partir d’aquí hem fet un llistat de tot el material necessari per a dur a terme el projecte. Ha estat una feina molt engrescadora pels infants.

Us deixem una mostra del nostre procés creatiu!

XH7X7J8eguoCQA

Els grups de 1r i el taller de “bèsties i bestioles de riu”

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA15/01/21  

Ahir dijous 14 de gener, varen venir a l’escola la fundació RIVUS, a fer-nos un taller sobre les “bèsties i bestioles que viuen al riu“. A principis de curs vàrem anar a inspeccionar el nostre riu el Besòs, i ahir, vàrem continuar descobrint nous animals que viuen pròxims als cursos d’aigua com ara, les basses, els aiguamolls o els boscos de ribera, per anomenar-ne alguns.

Ha estat un taller molt interessant on  hem après moltes coses. Hem tingut espai per jugar, per observar diferents animals i per sentir alguns cants d’ocells.

Si voleu veure alguns moments durant el taller, cliqueu aquí.

#joemquedoacasa Cicle Inicial TENIM NOTÍCIES!!!

CÈLIA MÁRQUEZ19/03/20  

Hola hawaians, prehistòrics i romans!!!

Fa gairebé una setmana que estem tancats a casa. Us trobem molt a faltar!!! Tenim moltes ganes de saber de vosaltres!!!

Us escrivim perquè tenim una notícia. El Kai i la Koa ens han enviat un e-mail. Ens pregunten com estem i ens expliquen que ells també estan tancats a casa. A Hawai també ha arribat el coronavirus. Com veieu, aquest virus afecta a tot el món. A l’e-mail ens expliquen que continuen fent feines des de casa, d’aquesta manera pensen que l’escola continua oberta. Els vostres mestres hem pensat fer el mateix. Treballar conjuntament, com un gran equip.  Què us sembla? 

En moments difícils és important estar units. Així doncs, romans, prehistòrics i hawaians tenim una missió molt important. Què us sembla si cadascú escriu el seu diari i quan tornem a l’escola el compartim?

Què podrieu posar en aquest diari?

  • Una recepta
  • El teu acudit preferit
  • Un dibuix de com ets sents (avorrit, content…)
  • Què heu fet durant el dia

No us oblideu posar la data i fer una portada super guapa!!!

A partir de dilluns tindreu una nova publicació a la pàgina web de l’escola.

Seguim en contacte! Cuideu-vos molt!!!!

P3 i 1r de sortida a Can Plana!!!

CÈLIA MÁRQUEZ28/02/20  

El passat dimecres, els infants de P3 i 1r vam anar a passar el dia a la granja Can Plana a Vallgorguina. Va fer un dia preciós, semblava un dia de primavera.

Vam fer diferents activitats, a quina més interessant! Vam raspallar el ruc, vam veure la vaca “Rosita” amb la seva cria, vam acariciar una ovelleta petita, vam veure i tocar llana de les ovelles, vam observar i tocar una gallina i conills. Vam veure conillets acabats de néixer.

També vam anar a agafar herba per donar  menjar a les gallines, les oques i els cavalls. La Carme ens va explicar com viuen, què mengen, com es relacionen els animals de la granja. Ens va ensenyar diferents tipus d’ous i vam aprendre per què tenen colors diferents.

I per si tot això fos poc… vam muntar amb carro!!! El Nero ens va passejar a tots/es i això ens va agradar moltíssim.

També vam tenir temps per jugar en el sorral i divertir-nos a les seves casetes de fusta.

Vam passar un dia preciós!!!

Cliqueu a sobre la foto!!!

SIMETRIES A PRIMER

CÈLIA MÁRQUEZ14/01/20  

A primer hem introduït el concepte de simetria i les seves característiques. Hem plantejat diferents activitats per treballar les figures simètriques i els eixos de simetria.

  • Una de les activitats ha estat amb un full de paper doblegat per la meitat. En una de les meitats hem fet taques de pintures de diferents colors. Hem preguntat què creien que passaria quan dobleguéssim el full per la meitat. Les respostes han estat molt interessants: es barrejaran els colors, apareixerà el mateix dibuix a l’altre costat, quedarà negre…
  • Una altra activitat ha estat treballar les simetries amb miralls en paral·lel. Hem col·locat dos miralls, un davant de l’altre. D’aquesta manera hem aconseguit una composició infinita de simetries. Els infants han gaudit veient com es van succeint les imatges mostrant alternativament un costat dels objectes i l’altre. Movent lleugerament l’angle horitzontal o vertical d’un dels miralls hem aconseguit que la filera d’imatges es mogui en un sentit o l’altre. Aquesta és la situació que es produeix en els ascensors que tenen dos miralls enfrontats.

Si voleu veure fotos…cliqueu a sobre les imatges!!!

L’ampolla misteriosa (Cap.1)

CÈLIA MÁRQUEZ28/10/19  

Les nenes i els nens de primer estem al·lucinant!!! Aquest matí, mentre buscàvem materials i objectes a la platja, sabeu què hem trobat? Una ampolla de vidre amb un paper i un collaret de petxines a dins. Ens ha costat una mica treure el tap de suro per poder obrir l’ampolla, però finalment l’hem pogut obrir. A dins hem trobat una carta. L’hem intentat llegir però no hem pogut. I és que la carta estava escrita en hawaià!!! Així que, ens hem quedat amb molta curiositat per saber què hi posa a la carta.

Continuarà…