TALLER D’INFERÈNCIES
18/01/21Com ja sabeu la nostra escola forma part del Pla d’Impuls de la lectura del Departament d’Ensenyament (ILEC) i seguint aquest pla realitzem diferents activitats per fomentar la lectura, el gust per llegir i la comprensió lectora, com ara el taller d’inferències.
Fer inferències és com fer de detectius. Consisteix en trobar informacions a les lectures que no es veuen a primer cop d’ull. Es a dir, trobar la informació que el text diu, però no s’escriu.
Aquesta estretègia es contextualitza a l’àrea de llengua catalana però l’apliquem a totes les àrees de manera globalitzada, ja que la comprensió de tot tipus de textos és imprescindible per esdevenir l’èxit educatiu.
Durant el taller, primer un membre de l’equip llegeix en veu alta la targeta. Un company o companya explica el que ha llegit. Després llegim les preguntes i l’equip de detectius troba la informació amagada. En ocasions necessitem buscar a internet, perquè per fer inferències a més de ser un bon lector o lectora, cal saber molt i investigar. Som uns grans experts i expertes fent inferències, no se’ns escapa res.
Els més menuts de l’escola fan inferències visuals. Es tracta d’analitzar una imatge a partir de la qual contesten preguntes, completen frases, fan hipòtesis i treuen conclusions fent connexions amb el que ja saben. D’aquesta manera aprenen a inferir i es preparen per a ser bons lectors i bones lectores.
LECTURA D’IMATGES
17/12/20Els nens i les nenes de quart hem fet una activitat de lectura d’imatges.
De vegades, un cartell o una imatge ens pot donar un missatge o explicar una història com si es tractés d’un text escrit amb paraules. Només cal saber-lo llegir.
Però, llegir una imatge, no es tracta només de descriure el què s’hi veu, sinó de provar d’imaginar el seu significat relacionant allò que es veu amb allò que sabem sobre el tema, o els elements que hi surten.
Per arribar a la conclusió final i poder dir què ens vol explicar la imatge, primer analitzem el cartell i què sabem dels seus elements (què veiem). Després fem connexions amb situacions viscudes (què sabem) o amb situacions que coneixem. I per últim entre tots i totes traiem conclusions (interpretem).
Cliqueu la imatge per veure com treballem en equip
L’APARELL DIGESTIU. 4T
17/11/20Les nenes i els nens de quart hem començat a estudiar a medi un tema interessantíssim: La nutrició.
A classe, de cada apartat d’aquest tema, hem fet un resum entre tots i totes. A medi ampliem i apliquem les estratègies d’escriptura que fem a català.
Hem aprofundit molt en el tema de la nutrició, començat pels aliments, passant per l’aparell digestiu, el respiratori, el circulatori i acabant amb l’aparell excretor.
Avui us presentem com hem treballat l’aparell digestiu.
Després de fer el resum hem fet una maqueta d’aquest aparell. Ens hem dividit la feina i hem treballat en petits grups.
Hem hagut d’investigar per a què serveix cada part, mirant el llibre i buscant per internet.
Un cop ho teníem tot ben après, ens hem posat a fer la maqueta, entre tots i totes hem fet el disseny i els rètols.
Estudiant l’aparell digestiu, ens hem adonat encara més de la importància de tenir una bona alimentació i de quins són els aliments més profitosos per al nostre cos, ja que les substàncies nutritives passen a través de l’intestí gros a la sang. Per això convé menjar fruita, verdures, cereals, llegums, etc. Si mengem aquest aliments, el nostre cos agafarà les vitamines, fibres, proteïnes, etc i tindrem un cos amb energia.
Per això hem decidit aprofitar la setmana de la fruita per explicar a tots els nostres companys i companyes de l’escola, com es fa la digestió de la poma i quins nutrients agafarà el nostre cos si la mengem, com la vitamina C i el potassi.
Ens hem dividit cada part del procés de la digestió per fer la explicació i entre totes i tots hem fet una exposició oral i l’hem enregistrat en vídeo.
Si mengem poma omplirem el nostre cos de substàncies nutritives bones per ser persones sanes i fortes.
Cliqueu per veure l’elaboració de la maqueta:
El correu electrònic de les nenes i nens de 4t
03/11/20Els nens i nenes de 4t ja tenim correu electrònic. A classe, ens estem iniciant en el classroom i practiquem amb els chromebooks. Hem après a omplir formularis, a enviar una foto i també un video.
A més, practiquem fent les tasques des de casa i contestant correus amb les mestres. Cadascú de nosaltres té la seva contrasenya secreta que ha triat.
