Tallers a P4 i P5

Els infants de P4 i P5 al primer trimestre han fet 6 tallers diferents:

  • Taller de pintura.
  • Taller de cuina.
  • Taller de contes.
  • Taller d’art efímer.
  • Taller d’aquarel·les.
  • Taller de tauletes de llum.

    La interrelació d’alumnes de diferents grups en els Tallers potencia:

    • la responsabilitat, l’ajuda i el modelatge dels més grans envers els més petits,
    • coneixement dels espais, companys i d’altres mestres de l’escola,
    • grups reduïts per atendre millor la diversitat.

L’activitat de Tallers sempre és exitosa, doncs  ofereix una dinàmica  diferent a l’habitual.

Cliqueu i gaudiu tant com nosaltres!!

Tarda del Sentits

Com rebem la informació del nostre entorn?

Aquesta setmana hem dedicat 2 tardes a experimentar a través dels sentits del gust, olfacte i vista.

A la llengua està localitzat el sentit del gust. Dolç, salat, àcid i amarg són els diferents gustos que hem tastat amb:

  • Xocolata, patates fregides, llaminadura àcida (llengua), café i tònica.

L’olfacte és el sentit que s’encarrega d’informar-nos de les olors. L’òrgan és el nas. Hem comparat amb els ulls tapats la nostra capacitat de reconèixer que ensumen:

  • Vinagre, colònia, llimonada, cafè i suc de taronja

La vista és l’altre sentit que hem fet treballar. No només amb els ulls sino que ens hem ajudat de les lupes.

  • Fulles, cabells, sorra, pèls, sucre, pell de kiwi…

Aparentment no ens semblaven gaire interessants, però amb l’ajuda de les lupes hem descobert com eren amb més detall.

Observar, experimentar, descobrir… ens apropa a l’entorn, ens fa sentir protagonistes de les nostres activitats i així interioritzar allò que aprenem.

Emprenedors participant al “Taller de vendes”

 

El projecte d’Emprenedoria ens està ensenyant moltes coses. Estem comprovant que no només és crear una empresa i començar a produir productes. Cal que aquests productes els venguem i per fer-ho cal que tinguem presents un munt d’estratègies per fer més efectiu el nostre objectiu. 

El passat divendres, la Marta, la creadora i emprenedora de Tresors de Mafalda, ens va mostrar tècniques i estratègies per vendre millor. Vam aprendre, per exemple, que cal fer cartells i que el boca- orella funciona de meravella. També ens va mostrar la manera de ser positius. Ens va dir que no passa res si una persona després de mirar i pensar-s’ho no adquireix cap producte. Cadascú és lliure d’escollir, però cal que el client marxi amb una bona impressió: que l’hem atès amablement i que hem fet el possible per ajudar-lo a trobar allò que buscava.

 Una manera de fer atractiva la nostra parada és decorar-la amb gust. Tenir tots els productes indicant quin preu tenen (hem de fer bona lletra per a que tothom ho entengui) i posar preus rodons i fàcils per si hem de tornar canvi.

 

Si tenim bosses, decorar-les de forma atractiva i mostrar en algun lloc de la parada, a quina ONG donarem part dels beneficis que obtinguem.

Quines ganes  que arribi ja el dia del mercat. Vindreu a comprar, oi?

 

Festa de la Pau a l’Escola Catalunya! 2018-2019

Dimecres passat 30 de gener, vam dedicar tota la jornada a celebrar el Dia Mundial de la Pau. Aquí podreu veure una mostra dels tallers que es van organitzar, tot barrejant nens i nenes de totes les edats. D’aquesta manera els més grans vam poder ajudar als més petits treballant en petits grups per tota l’escola. Feu una ullada a com va quedar el pati!

Ja han arribat els Beebots!!!

Aquesta ha sigut la primera sessió amb els Beebots. Hem fet un breu recordatori d’allò que havien après a infantil. Tot seguit, hem experimentat amb ells per recórrer els diferents espais d’un plànol i per poder fer-ho, els nens i nenes han utilitzat les seves nocions espacials i el treball cooperatiu entre iguals.

Els objectius didàctics que s’està treballant són:

  • Utilitzar les nocions espacials
  • Treballar en grups cooperatius

Els resultats han sigut força bons, ja que els nens i nenes han aconseguit que els Beebots anessin d’un lloc a un altre.

Fem roques de Xocolata

Quan arriba la Tardor, i el temps del fred comença a dibuixar-se a l’horitzó retornen les festes a la vora del foc. En el nostre calendari, la Castanyada i menjar panellets són una tradició ben arrelada.

A l’escola aquest període ens convida a fer un tast  dels fruits i les fruites propis d’aquesta estació. A Educació Infantil hem fet un taller de cuina, on barrejant xocolates i cereals ens han sortit unes ROQUES DE XOCOLATA espectaculars. Us convidem a fer-les a casa.

Ingredients: XOCOLATA amb llet, blanca i negra. CEREALS corn flakes, de xocolata i muesli. Motlles de paper.

Preparació: Desfer la rajola de cada xocolata al microones i afegir els cereals que prèviament hem esmicolat ( picar a dins d’una bossa per fer-los trossets). Barrejar i posar a dins dels motlles amb una cullera. Ficar a la nevera per endurir-se. BON PROFIT!!

Podeu fer el seguiment de la seva elaboració veient les fotos dels vostres fills i filles

P3 P4 P5

INFANTIL DECOREM L’ESCOLA

Quan pensem en La Tardor, imaginem un paissatge d’arbres plens de fulles seques, castanyeres a la vora del foc torrant castanyes i oloreta de panellets. Doncs això és el que us trobareu als nostres passadissos.

Enguany hem volgut treballar el concepte del volum i a Educació Infantil hem elaborat unes fulles enormes amb diferents tècniques: estampació, pintura, goma eva, fulles trinxades, materials reciclats…

Han quedat espectaculars!!

 

TALLERS DE CARNAVAL

Avui tot l’alumnat d’Infantil ens hem trobat per fer dos Tallers molt “xulos”.

Un taller l’hem dedicat a confegir col·lectivament un mural per decorar el passadís de l’escola. I l’altre a fer antifaços i llaços de manera individual, tot i que fèiem un cop de mà a qui ho necessitava. Ha estat una marató però ha valgut la pena i els resultats ho mereixen!!

CLIQUEU LA FOTO!!

mural-de-carnestoltes