#joemquedoacasa – Les activitats que fem a casa. Cicle Mitjà

#joemquedoacasa

Benvolgudes famílies de 3r i 4t,

Gairebé fa una setmana que estem a casa confinats; és per això que per aquests dies us volem proposar diferents activitats, jocs i entreteniments relacionats amb conceptes que s’han treballat a l’escola perquè pugueu continuar a casa.

Aquestes activitats es publicaran a la pàgina web de l’escola els dilluns i dijous. Mitjançant Dinantia i Facebook us informarem de les noves propostes.

Per a l’alumnat de 4t, les activitats s’aniran afegint al Google Classroom, aplicació que es fa servir a l’escola i saben com accedir mitjançant el correu personal de cada nena i nen (nom@catalunyasab)

Si cliqueu sobre el document que adjuntem trobareu tota la informació: Activitats Cicle Mitjà 1

 

 

3r Visita Museu Blau

L’alumnat de 3r ha visitat el Museu de Ciències Naturals de Barcelona.

Hem realitzat un taller anomenat: Ens mirem la barreja? Per realitzar aquest taller hem hagut d’investigar sobre la classificació dels animals vertebrats.

Ens ha agradat molt visitar tota l’exposició i manipular tot el material biològic per poder obtenir les nostres conclusions.

Cliqueu damunt la fotografia si ens voleu veure!

Cicle Mitjà: Treballem en equip

Els alumnes de 3r treballem en equip.

Dins l’àmbit de coneixement del medi, hem aprofundit el tema de la feina i la compra d’una manera cooperativa: recerca d’informació,  posada en comú entre tots els membres del grup, distribució de les tasques i finalment les exposicions.

Alguns dels objectius d’aprenentatge:

  • Conèixer l’origen dels aliments.
  • Distingir entre productes naturals i productes manufacturats.
  • Conèixer la diferència entre el petit comerç i les grans àrees comercials.
  • Diferenciar entre el consum necessari i el consumisme.
  • Valorar la tasca realitzada i prendre decisions al llarg de tot el procés de treball.
  • Millorar la cohesió del grup.

Resultat d'imatges per a "trabajo en equipo"

“Jo vaig amb mi”

Durant algunes sessions, les nenes i els nens de primer hem estat llegint i rellegint el conte “Jo vaig amb mi”. És un conte molt dolç i alhora potent que ajuda a treballar l’autoestima i la personalitat. La protagonista de la història podria ser qualsevol de nosaltres. Val la pena canviar la nostra manera de ser, de vestir, de pensar…només per agradar als altres?

A partir de la lectura del conte i de l’observació de les seves il·lustracions, s’ha generat un debat molt enriquidor on molts infants han expressat obertament els seus sentiments vers si mateixos i vers els altres. Hem realitzat diferents activitats i fins i tot…ens hem atrevit a crear una composició musical!!!

Cliqueu a sobre la imatge per veure fotos!!!

 

La Rua de Carnaval

Enguany tota l’Escola hem triat el tema de l’ esport.

Amb la col·laboració de les famílies hem fet els detalls de les disfresses i el passat divendres vam fer la Rua amenitzada per l’alumnat de 5è i 6è amb una magnífica BATUKADA!! Vam omplir els carrers del barri de música i color!!

Mireu clicant la foto que bé que ens ho vam passar!!

 

 

 

Apadrinament lector P5 i 5è

La classe de 5è B està treballant la tipologia textual de la noticia a la matèria de llengua castellana. Aquest artícle està escrit de forma col·lectiva per aprendre a com fer-ho.

Apasionando a los niños de P5B a leer

Enseñando a los alumnos de P5B a que les guste la lectura.

En la Escuela Catalunya los niños y niñas de 5º B han empezado el apadrinamiento de los alumnos de P5B. Cada miércoles de 15:00 a 15:30 h., se dividen en 3 grupos y cada grupo va a una clase diferente a leer.

Cada pareja elige un libro de un nivel para empezar a leer. Lo primero que hacen es observar la portada y los padrinos y madrinas hacen preguntas para que los más pequeños hagan hipótesis sobre el libro para entenderlo mejor.

La intención es que los niños y niñas de P5B aprendan a leer cómodamente y que les empiece a apasionar la lectura. Al estar enseñando a leer a los más pequeños, los alumnos de 5º B aprenden a ser más pacientes. 

Los niños de P5 están logrando su objetivo: dar un paso más en la lectura. Los niños de 5ºB se sienten muy orgullosos de sus ahijados y ahijadas. 

En conclusión todos los que participan en el proyecto están viviendo una experiencia muy bonita. 

Diada de la Pau

Enguany a l’escola amb el lema Construïm la Pau hem fet un mur col·laboratiu on cada classe ha parlat i ha triat paraules o frases que ens evoquin el tema de la Pau. Pretenem que aquest mur no sigui una barrera sinó, un mirall on poder mirar i recordar el que tenim al nostre abast per poder treballar i per aconseguir que la Pau estigui en el dia dia al nostre voltant.

A la tarda, al pati, hem representat, llegit i explicat algunes de les idees o paraules que hem escrit al mur.

La cançó Color Esperança ha tancat aquesta diada

Cliqueu la foto!!

 

 

Escolta estructurada a P5

L’escolta estructurada és un tipus de lectura que permet treballar les estratègies de comprensió sense la necessitat que l’alumne descodifiqui. El docent llegeix un text en veu alta i es va aturant per proposar-los de fer hipòtesis i inferències, per demanar que els alumnes facin recapitulacions, per fer-los preguntes de tipologia diversa… . Amb aquest tipus d’activitats els alumnes poden accedir a textos que estan per sobre del seu nivell de lectura, es poden centrar en la comprensió del text i aprofundir en l’ús de les estratègies.

Els infants de P5 han gaudit de l’escolta estructura del conte “L’ arbre diferent“. Han pogut fer les seves pròpies hipòtesis i inferències.

Cliqueu la portada del conte per veure les fotografies.