Trobades amb advocats

DINA FRIAS GARRET30/03/21  

Les classes de 6è hem tingut l’oportunitat de compartir tres sessions amb advocats de l’Escola de Dret al llarg d’aquest segon trimestre.

Les xerrades amb aquests experts en lleis ha complementat els coneixements que hem treballat sobre la geografia política de l’Estat Espanyol i la seva organització. Ens han parlat:

  • de la importància dels drets però sense oblidar els deures que hi van aparellats
  • que conviure suposa respectar unes normes
  • la importància de les lleis: per a què serveixen
  • la separació de poders (poder legislatiu, poder executiu, poder judicial)

Per acabar, durant la tercera sessió vam exemplificar un judici. Ens vam preparar, ens vam repartir els diferents rols que hi havia d’haver: advocats, fiscals, testimonis, víctimes, etc.,  i ho vam representar. Estem molt orgulloses de com va sortir. Us compartim les següents fotografies. 

Batukada

Escola Catalunya26/03/21  

 

Avui divendres 26 de març acomiadem el segon trimestre al ritme de la Batukada a càrrec dels nens i nenes de la comunitat de grans.

Durant aquest trimestre els i les alumnes de 4t, 5è i 6è han realitzat un taller 1 tarda cada 15 dies a càrrec de la companyia “Tokem x tu”, dirigida pel Robert Bosch.

En aquestes sessions hem aprés a tocar els surdos, repeniques, caixes, rocars, agogos i tamborims.

I per demostrar com ho fem de bé, avui els hi hem mostrat a la resta de l’escola el nostre talent.

Aquí teniu les fotos:

FOTOS BATUKADA 20-21

Arqueòlegs per un dia

CÈLIA MÁRQUEZ26/03/21  

A 2n hem fet d’arqueòlegs durant dos dies. Hem participat en una excavació d’un jaciment al sorral del pati. No us podeu imaginar quins objectes més interessants hem trobat!!! Amb tots aquests objectes hem elaborat un disseny de com podria ser una casa a l’antiguitat. Ha estat molt divertit!!!

A més, hem tingut l’oportunitat d’obrir un ou de dinosaure i trobar fòssils.

Us deixem un recull de fotos de la nostra experiència!

 

 

LES MATEMÀTIQUES A L’ESCOLA!

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA26/03/21  

Benvolgudes famílies,

Com ja sabeu, l’alumnat de 1r i fins a 4t, treballem les matemàtiques amb Innovamat. L’objectiu és que a poc a poc, tota l’escola treballi les matemàtiques seguint aquest mètode, en el que hi confiem plenament i on la conversa matemàtica i la pràctica manipulativa, són elements fonamentals per a l’aprenentatge. 

D’aquesta manera engrescadora i motivadora, l’alumnat adquireix diferents estratègies tant de càlcul, com de raonament que l’ajudaran a ser més hàbil en la resolució de problemes. 

Des d’Innovamat ens han fet arribar uns vídeos molt curts i aclaridors. Us animem que entreu a l’enllaç clicant la imatge. Així podreu tenir una idea més clara de com treballem a l’aula.  

A 5è aprenem sobre la reproducció humana

MIRIAM NIETO CRUZ24/03/21  

Durant les últimes setmanes, l’alumnat de 5è ha treballat, durant les hores de medi, el tema de la reproducció humana.

Primerament, ens vam centrar en conèixer el seguit de canvis físics que patirien en el procés de pas de la infància a l’edat adulta, que anomenem pubertat.

Després vam parar atenció als aparells reproductors tant masculí com femení, llegint, entenent i explicant-se entre ells i elles cadascuna de les parts i les funcinos per separat i en conjunt de l’aparell en sí.  Els vam treballar a partir d’uns murals fets en grups on primer feien el dibuix de l’aparell, després n’enganxaven les parts i cada una de les funcions per finalment fer la exposició a la resta de la classe.

També van poder gaudir d’unes xerrades per part de la Marta, que venia del CIOD, per acabar d’aclarir possibles dubtes que haguessin pogut sorgir sobre el tema.

Clicant la imatge podreu veure fotos de les diferents activitats i alguns vídeos de les exposicions.

El jardinet de l’escola

LIDIA SANCHEZ GARCIA24/03/21  

Enguany a Educació Infantil hem pensat donar un toc d’olor i color als nostres patis.

Relacionat amb el tema de les plantes i seguint amb el projecte de l’Hort, hem diferenciat entre plantar i trasplantar . Ha estat molt divertit observar les expressions de les seves cares al tacte de la terra esponjosa o al veure les petites llavors que ficaven a les jardineres.

També hem fet servir algunes de les eines de l’hort per preparar la terra, barrejar-la i fer els forats per plantar:

  • Plantes decoratives: les margarides, les gerberes, les maduixeres (menjarem els seus fruits),
  • Plantes aromàtiques i medicinals: la menta, el romaní, la farigola, la citronel·la i l’espígol.

Quina olor més bona!! Ens han recordat als xiclets de menta, la colònia, el repelent dels mosquits…

Ara cuidarem dels nostres planters i del jardí, els regarem i treurem les males herbes i veurem com creixen!!

Àlbum de fotos P34  Àlbum de fotos P5

 

 

 

Fem MACEDÒNIA

Ana Febrero19/03/21  

Bona tarda famílies!
Els alumnes de P3 P4 E, hem fet MACEDÒNIA.  Hem fet a trossos el plàtan, la taronja i la poma i ho hem posat a una safata, després ho hem remenat i tot seguit ens ho hem menjat.
Ens ha agradat moltíssim!

FEM BROQUETES DE FRUITA

Ana Febrero18/03/21  

Hola famílies!
Els alumnes de les classes de P3 P4 C i P3 P4 D, hem fet broquetes de fruita. Amb l’ajuda d’un palet de fusta hem anat punxant la poma, la taronja i el plàtan. Han gaudit moltíssim, sobretot a l’hora de menjar-se-les!! Estava boníssima! 
Cliqueu… Llegeix més»

Fem suc de taronja!

OLGA BERTRAN ALAMILLO17/03/21  

Els infants de P3 P4 B amb motiu de la setmana de la fruita, hem aprofitat que hi havia taronges per experimentar amb elles i fer suc. Per fer-lo, tenien tot el material necessari al seu abast (ganivet, forquilles, gots, plats, taronges,  espremedor elèctric, espremedor… Llegeix més»

Dibuixem al natural

admin16/03/21  

El treball de l’observació, l’atenció i la concentració és primordial en tot el procés d’ensenyament-aprenentatge.
A Educació Infantil aconseguim desenvolupar aquestes habilitats especialment a través del joc i del dibuix. Quan un infant juga amb un material manipulatiu de construccions i reprodueix un model o en crea ell, necessita observar quina peça cal col·locar, com ho ha de fer, amb compte… En el dibuix al natural passa el mateix, l’infant observa, produeix i valora.

Amb motiu de la setmana de la fruita hem parlat dels diferents colors que pot tenir una mateixa peça de fruita i hem pintat amb aquarel·les, primer un model donat on han fet servir els seus criteris per pintar cada fruita. Després hem fet servir de model una “Natura Morta” (bodegón) que han reproduït.

Cada matí al sortir al pati ens cridava l’atenció que bonic que estava el nectariner i vam decidir dibuixar-lo.

Mireu que maques ens han quedat les activitats!!