Els infants manipulen, observen i treuen conclusions a partir del treball realitzat a l’aula.
Introduir el mètode científic i la importància de les vivències personals és part de la formació de la persona.
Ens hem convertit en científics i científiques a classe i hem volgut pensar i actuar com ho fan. Hem plantejat unes hipòtesis: què passarà en els diferents experiments proposats i ho hem anotat. Seguidament hem començat a comprovar amb els diferents materials que teniem a l’abast per certificar o no si les hipòtesis eren encertades, i també ho hem anotat.
El primer experiment ha estat col·lectiu i la seva observació ha durat 24h: Què passa quan les pinyes les fiquem a l’aigua?
Després dividits en 3 grups, hem posat diferents materials: suros, clips, purpurina, fideus, oli, nesquik… i hem preguntat si sura, si canvia de color o si es barreja. Ens hem posat d’acord al grup i hem marcat amb una creu el que pensem que passarà. i comprovem!!
