VISITA AL MUSEU MNACTEC i TALLER D’ELECTRICITAT

Escola08/03/22  

Els infants de primer hem fet la visita al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya de Terrassa. 

 Vam poder gaudir de la visita del museu on té habilitades diferents exposicions sobre el transport dels nostres avantpassats i la història de la informàtica. Per altra banda, vam saber la història d’aquesta empresa tèxtil, des de com arribava el cotó i tot el procés mitjançant els telers per elaborar les teles que després venien a un munt de països. Actualment aquesta empresa tèxtil és un bonic museu on encara conserva una gran xemeneia. També hi ha una zona on hi ha l’espai i es pot veure la vida dels astronautes dins d’un coet.

Després vam fer un taller d’electricitat on vam descobrir els materials que són conductors de l’electricitat i els que són aïllants. Per altra banda, vam poder fer un petit circuit elèctric. Vam descobrir que la electricitat estàtica ens pot posar els pèls de punta, moure diferents materials (llaunes, porexpan, paper d’alumini…).

Ens ho vam passar molt bé i vam gaudir d’un dia ple de ciència i de molts descobriments.

Pokemates

Escola23/02/22  

Aquest trimestre la classe del compost estem aprenent les taules de multiplicar i per practicar-les juguem, entre d’altres, a Pokemates. 

Pokemates és un joc molt divertit en el qual com a mínim han de jugar dues persones i consisteix a respondre la multiplicació que hi surt al tazo que et toca. Qui tingui el resultat més alt es queda amb tots els tazos d’aquella ronda, però si tens molta sort i et toca un tazo “Legendario” guanyes la ronda!

Encara penses que aprendre les taules de multiplicar és avorrit?

Figures geomètriques…

Escola17/02/22  

Aquests dies els nens de segon hem treballat les figures geomètriques. Hem buscat diferents objectes per la classe i els hem classificat amb figures planes o amb volum. Després hem posat cartells amb el nom de les figures.

D’altra banda, hem treballat els diferents cossos geomètrics i hem fet un joc on hem pogut crear els nostres propis cossos geomètrics i ha estat molt divertit!

Aquí teniu alguns exemples:

Els nens i nenes de segon.

El pati

ESCOLA10/02/22  

El pati és un espai natural i habitual de l’escola en les estones d’esbarjo, però si ens parem a pensar és un veritable tresor que amaga múltiples i diverses oportunitats que emergiran amb la creativitat, la imaginació i, sobretot, la voluntat de canvi.

El pati té una funció de descans, de pausa i -sobretot i de forma molt rellevant- de socialització. És de gran importància pels alumnes disposar d’un temps de descans. L’infant  necessita desconnectar i poder disposar d’una franja horària en què sigui amo del seu temps. D’aquí la necessitat d’escoltar els interessos dels alumnes i les seves aportacions de millora. Justament per aquest motiu, fa més de dos anys vam engegar un treball de reformulació de pati.

Ara, davant la possibilitat de poder interactuar de forma lliure entre els diferents grups, proposem una nova organització, disposició i usos dels espais, amb la voluntat que es puguin satisfer les diferents necessitats individuals i col·lectives.

Cases domòtiques

Escola10/02/22  

Els infants de primer mitjançant un taller de domòtica hem fet les nostres cases. Així doncs, hem fet la distribució amb caixes de sabates i diversos materials unes cases domòtiques molt divertides.

Entenent el concepte i el seu funcionament hem pogut construir “la nostra casa del futur”. Cadascú lliurament fent treball cooperatiu hem decidit si la casa tenia portes, finestres i tendals automàtics, plaques solars, pàrquing, piscina…

Aquí teniu una petita mostra del resultat d’aquest taller perquè la domòtica és el futur.

PROJECTE PELS ALTRES

Escola04/02/22  

A finals del mes de novembre ens va arribar un correu de part de la classe del Planter 4t en què ens demanaven, ja que som la classe del Compost, si us plau, si podíem fer-los-hi compost per enriquir la terra de l’hort de l’escola del qual ells s’encarreguen de cuidar.

Ens comentaven que ja ens havien guardat les fulles seques que van caure dels arbres a la tardor i que necessitaríem per fer el compost. De seguida ens vam posar a treballar. 

Primer, vam aprendre les parts de les plantes i com s’alimenten. Després vam descobrir què és el compost i, com es fa, va ser tot un repte que vam assolir amb bona nota!

Quan ja sabíem els passos que havíem de seguir per elaborar compost, va ser bufar i fer ampolles.

Aquí teniu unes fotos perquè veieu com vam gaudir. Va ser superdivertit!

Projecte pels altres

Escola25/01/22  

Aquest any som la classe de la Natura, i som els encarregats de cuidar i participar en la cura de les plantes de l’exterior que tenim a l’escola.

Un cop a la setmana anem al pati a veure com estan les plantes, i sobretot controlem si alguna planta té alguna necessitat, com per exemple, treure-li les fulles seques, veure si tenen pugó, si cal regar-les o afegir-li més terra o fems perquè puguin créixer i desenvolupar-se millor…

Ara feia dies que no hi anàvem perquè hem gaudit de les vacances de Nadal, i sorpresa! Quan hem tornat hem vist que algunes de les plantes necessitaven urgentment una bona regada, volien aigua i més aigua. Ens hem posat en marxa i les hem regades, quan ha passat una estoneta, les plantes ja s’havien xuclat tota l’aigua , ja estaven més boniques, ja feien més goig!

Els nens i nenes de segon

Contes i ODS 4

ESCOLA24/01/22  

Objectiu 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tothom

Es tracta de proporcionar a tothom accés a l’educació, la formació i el ple desenvolupament del seu potencial. L’educació haurà de ser inclusiva, equitativa i de qualitat.

Amb aquest objectiu es vol garantir l’accés a serveis d’atenció i desenvolupament en la primera infància. També s’ha de potenciar que tothom acabi l’ensenyament primari i secundari, que haurà de ser gratuït, i accedir a una formació tècnica, professional i universitària.

Així mateix, cal que tot l’alumnat adquireixi els coneixements necessaris per promoure el desenvolupament sostenible.

 

 

“El Llapis màgic de la Malala” (Malala Yousafzai) 

La veritable història d’una nena que desitjava un món millor. Guanyadora del Premi Nobel de la Pau Quan la Malala era nena al Pakistan desitjava un llapis màgic.

 

 

 

 

 

 

“Billy Elliot”  (Melvin Burgess)

A en Billy, el fill d’un miner del nord d’Anglaterra, la vida se li capgira un dia que, accidentalment, es fixa en unes nenes que fan ballet al mateix gimnàs on ell va de mala gana a fer boxa, per seguir la tradició familiar. Queda fascinat per la màgia de la dansa i decideix provar-ho. I mentre ell es debat en secret entre la boxa i el ballet, el seu pare i el seu germà es juguen la vida en una vaga que té paralitzada mitja ciutat.

 

 

 

 

 

“ Los estudiantes de la frontera” (Claudia Bellante i Elizabeth Builes)

Aquest conte ens explica la història de dos cosins veneçolans que cada dia han de passar moltes peripècies per tal de poder arribar fins a la seva escola i estudiar.

 

 

Construccions amb el Lego

Escola20/01/22  

Els infants de primer fem construccions amb el Lego molt creatives.
Primer hem de seguir les instruccions que ens dona la mestra. Després fem anar la nostra imaginació i ens surten diferents figures que anem creant amb molta il·lusió.
Sobretot ens ho passem genial perquè hem d’encaixar molt bé les peces per poder aconseguir les diferents figures que ens proposem fer.

Així doncs, aquí teniu una petita mostra de les diferents construccions que anem fent a l’escola i que esperem que us agradin moltíssim.

Contes i ODS 3

ESCOLA11/01/22  

Objectiu 3. Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones a totes les edats

Amb aquest objectiu es vol evidenciar l’estreta relació entre la nostra salut i l’entorn on desenvolupem les nostres activitats quotidianes. Sota aquesta premissa es vol encoratjar als ens locals a portar a terme accions per tal de fomentar la creació d’entorns urbans saludables i contribuir així a la millora de la salut general de la població.

Els hàbits i estils de vida poc saludables poden ser l’origen de moltes malalties, és per aquest motiu que és tan important promoure la salut en l’entorn comunitari.

Amb l’objectiu es tracta de garantir l’equitat en l’atenció sanitària, reforçar la salut pública i en definitiva de protegir i preservar la vida humana per aconseguir una qualitat de vida millor per a tothom.

“La Mia i en Bru creixen sans : per saber-ne més sobre la nutrició i l’obesitat infantil” (Mònica Peitx)

La Mia i en Bru creixen sans - Editorial Juventud

Un llibre per llegir en família i compartir dubtes sobre l’educació nutricional. De la mà de la Mia i en Bru els nens aprendran coneixements bàsics sobre alimentació i hàbits saludables i entendran el perquè de la necessitat de menjar sa i equilibrat. Els pares tindran un bona eina per ajudar als seus fills a créixer sans i prendre consciència de la importància de dur una vida sana.

 

 

 

 

“Tots a taula” (Eva Armisén, Marc Parrot)

Àlbum il·lustrat amb textos rimats que amb molt bon humor ens presenta com diferents nens afronten el moment de menjar. Així ens trobem des del nen explorador que vol tastar-ho tot fins la nena llima que et pot buidar la cuina. El llibre inclou un CD musical amb cançons per acompanyar el text i les il·lustracions.

 

 

 

 

“Calle Babel, n.º 10” (Felicita Sala)

Un curiós llibre de receptes que ens presenta els veïns de l’edifici ubicat al Carrer Babel número 10. Cadascun dels veïns i veïnes ens cuinaran un plat propi de la seva cultura amb ingredients saludables i unes instruccions ben senzilles.