Carnaval 2021

ESCOLA12/02/21  

A l’escola avui hem celebrat el Carnaval!

El Carnaval de la SOSTENIBILITAT, el CARNAVAL DELS ODS, el CARNAVAL del MADORELL! Teníem clar que els nostres infants ho volien celebrar i l’equip de mestres també. De bon matí, hem arrencat amb un photo call, per tal de compartir amb vosaltres els models confeccionats a casa.

Així doncs, seguint totes les mesures de seguretat, hem fet la tradicional desfilada amb el suport de les famílies i trobant a faltar la seva absència.
El pati de l’escola s’ha omplert amb un trosset de mar on el grup de P3, disfressats de peixos, estrelles de mar, popets… Ens han fet emocionar a tots! La vida al bosc ens ha arribat de la classe de P4, vestits d’arbres, envoltats de fulles, branques… fins i tot d’arbres fruiters! Per últim ens hem enlairat fins al cel amb la desfilada d’ocells, papallones, abelles, lloros…. a càrrec de P5.

Tot seguit, hem arrencat a pedalar amb el grup de primer, responsables de fomentar el transport sostenible. La pista s’ha omplert de ciclistes, malles, cascos, armilles antireflectants, genolleres, ulleres de sol, seguint el ritme de “bicicletes”. A continuació l’aigua ha tornat a fer acte de presència i els infants de segon han fet sorgir la vida submarina del fons dels mars i oceans; i perquè som conscients de que el nostre planeta, el planeta blau, ha de vetllar per tenir una aigua neta i sana, el pati s’ha omplert, novament, de molècules d’aigua, núvols, pluja, cristalls de neu… amb la posada en escena de la classe de tercer.

El darrer bloc de la desfilada ha estat el moment dels grans de l’escola. Sensibles al consum responsable i de proximitat ens han sorprès amb codis de barres, on podíem llegir “Galetes Madorell, Iogurt ODS, medicament Molins.. “que lluïen a les samarretes de l’alumnat
A continuació, de la lluita per l’acció climàtica s’ha encarregat cinquè i molts elements i fenòmens meteorològics: sol, pluja, boira, tempesta, fred, núvols, neu, vent, calamarsa…. han seguit el ritme de la música.

I sisè? Com ja és tradicional a l’escola, ha posat el punt i final de la festa amb una tamborinada. Tota la celebració ha estat sota l’atenta mirada de Sa Majestat en Carnestoltes present durant aquests darrers dies al centre.

A la tarda, cada grup bombolla ha hagut de donar resposta a un repte, aconseguir resoldre un scape room. Ha estat un dia ple d’emocions. En l’article anterior, les famílies del centre podeu veure les imatges del dia.

Dia de la Internet segura

ESCOLA09/02/21  

Avui, 9 de febrer vam celebrar el dia de la Internet segura (#DíaDeInternetSegura #SID2021), sota el lema Més digitals i protegits que mai.

Hem parlat obertament de l’ús d’Internet i de les xarxes socials. Hem posat l’èmfasi en la suplantació de la identitat, i com de fàcil pot resultar per a un ciberdelinqüent aquesta suplantació si exposem en excés la nostra vida a les xarxes i, a més, ho fem de manera pública.

A partir d’un vídeo, hem reflexionat sobre l’ús que en fem i sobre els riscos d’experimentar algun tipus de frau digital. Hem valorat el grau de perillositat en la nostra exposició a Internet i a les xarxes socials. Hem posat en alerta els possibles perills o conseqüències que, per a la seva privacitat, i fins i tot seguretat, pot comportar donar determinades dades o exposar-se en excés.

De tot plegat n’hem tret bones conclusions que les volem convertir en bons consells:

  • No t’obris un compte en alguna xarxa social si tens menys de 14 anys.
  • No tinguis el perfil de Tik Tok o altres xarxes públic.
  • Revisa qui et segueix al teu perfil.
  • No responguis ni parlis amb persones que no coneixes si t’escriuen un missatge.
  • No pengis mai fotos teves ni vídeos públics afegint la ubicació.
  • No facis vídeos explicant coses sobre tu.
  • No posis el teu nom i cognoms reals i complets als teus perfils de les xarxes socials.
  • No expliquis en cada moment què fas durant el dia, amb qui estàs i a on.
  • No publiquis imatges i vídeos de llocs on acostumes a anar.
  • No juguis en directe amb persones que no coneixes, ni parlis amb elles de la teva vida privada.
  • No publiquis imatges ni vídeos mostrant la teva família, amics, mascotes,..
  • No donis mai el teu número de mòbil a les xarxes socials.
  • Quan obris emails de persones que no coneixes, no els obris ni facis clic als enllaços que t’envien.
  • No comparteixis amb amics les teves contrasenyes.

Esperem que us serveixin els nostres consells i entre tots/es puguem aconseguir una xarxa saludable, segura i cívica, una xarxa en la qual, amb l’ajuda de tots, els riscos cada vegada siguin menors i les actituds més respectuoses.


No tot són flors i violes

ESCOLA01/02/21  

Ens agradaria dir-vos que ha estat fàcil i que el nostre hort està recompensant les hores de feina que li estem dedicant.
Ens agradaria dir-vos que totes i cadascuna de les llavors que delicadament l’alumnat de 4t va enterrar sota terra, han crescut donant el fruit esperat.

Però no tot són flors i violes…el nostre hort està patint les visites dels ocells afamats que han vist en les tendres tiges del nostre conreu, l’àpat més deliciós.
No han tingut compassió, hi ha plantes que han quedat reduïdes a tiges tristes i pelades, recordant-nos que a la natura, la cadena tròfica no en sap de regles.

No sabem qui va arribar primer, si nosaltres o ells. Els talps decoren sovint el nostre hort amb forats. Sembla que juguin a fet i amagar amb nosaltres, que dia a dia descobrim les noves entrades al seu món subterrani. I mentre juguen amb nosaltres, també omplen les seves panxes amb les arrels delicioses que els hi hem fet arribar.

Quan no són ells, és la pluja que, lluny d’ajudar, inunda els canalets que amb ganes hem anat creant. O el vent, que posa a prova la capacitat de les nostres plantes per arrelar-se al sòl que els hi dóna vida.
El fred arriba també al nostre hort deixant indefensos els petits brots que just acaben de treure el cap.

No són tot flors i violes… i podem trobar moltes raons per desanimar-nos i deixar córrer un projecte tan complex com inspirador.
El nostre hort ens ensenya coses que van més enllà de l’aprenentatge del cicle vital de les plantes. Ens està ensenyant que davant les dificultats, hem de trobar solucions, ser perseverants i creatius. Per aquest motiu, hem reutilitzat ampolles de plàstic tot creant petits hivernacles i estem dissenyant espantaocells per allunyar del nostre petit conreu les aus més golafres.

Hem convidat “amablement” als nostres veïns, els taps, a acomodar-se en un altre espai del pati, inundant els seus túnels.
I tot plegat continuarem baixant cada dimecres amb il.lusió i ganes traient males herbes, retirant fulles, regant i acondicionant el terra….
El nostre hort ens ensenya que la vida està plena de coses que no controlem, que no surten com volem i que malgrat tot, cal continuar.
El nostre hort ens ensenya a emocionar-nos plegats quan observem que les plantes continuen lluitant per sobreviure.


La mar de peixos

admin25/01/21  

Els nens i nenes de segon aquests dies hem treballat a l’àrea d’ Educació Visual i Plàstica la papiroflèxia o l’ origami. Aquesta tècnica consisteix en crear objectes ,figures, animals … doblegant el paper.
Com que som la classe dels mars i dels oceans  hem fet… Llegeix més»

Cuidem i ajudem els ocells del nostre entorn

ESCOLA13/01/21  

Dilluns va venir el Javier, és ornitòleg i sap molt sobre els ocells. Ens va explicar moltes coses: com s’alimenten, com fan els nius, quins ocells tenim a prop, com canten, algunes migracions…

Després vam construir entre tots una caixa niu a cada classe, així ajudem els ocells que passen pel Parc de la Mariona a fer els nius i tenir cries.

Avui, dimecres, el Javier ha tornat i hem construït unes menjadores. Les menjadores només s’aniran omplint mentre fa fred. Quan arribi el bon temps els ocells ja es poden espavilar sols per poder-se alimentar.

Després ens hem abrigat, hem agafat el material i hem anat al Parc. Allà hem penjat les nostres caixes niu i les menjadores amb l’ajuda d’una perxa (un pal molt llarg amb una mena de pinça), buscant un bon lloc ( alt, amb una bona branca, lluny de les altres…). Una menjadora l’hem omplert amb pipes i l’altra amb cacauets, així vindran diferents ocells a menjar.

Ja que érem al parc, hem aprofitat per baixar algunes de les caixes niu que ja estaven penjades fa temps. Hem pogut veure el que hi havia dins. Hem vist nius de pardal xarrec, fet amb herbes seques, pals i plomes. El Javier ens ha explicat moltes curiositats: que llencen les closques dels ous lluny del niu per despistar als depredadors, que la caca dels pollets va embolicada com amb una gelatina i els pares ho tiren fora, els nius estan molt nets…

Abans d’acabar, el Javier ens ha posat feina, mentre no ens tornem a trobar al maig: haurem de fixar-nos en els ocells que veiem pel parc i avisar si veiem que les menjadores estan buides.

L’alumnat de 5è