8M. Dia Internacional de la Dona

ESCOLA08/03/21  

L’equip de grans de l’escola s’uneix a la campanya internacional #ChooseToChallenge del 8M.

De manera individual, tots som responsables dels nostres propis pensaments i accions: tot el dia, cada dia.

Tots podem optar per desafiar i cridar la desigualtat de gènere. Tots podem optar per buscar i celebrar els èxits de les dones. Col·lectivament, tots podem ajudar a crear un món inclusiu.

Del desafiament ve el canvi, així que decidim desafiar-los!!!

Alcem la mà per demostrar que estem dins i que ens comprometem a desafiar les desigualtats en el nostre dia a dia.

 

#somMadorell #diadeladona #IWM2021 #8març2021

Teatre

ESCOLA02/03/21  

Aquest trimestre, hem tingut entre nosaltres la Laia, una estudiant de la facultat de Mestres de la UAB. Ha vingut a fer pràctiques de mestra a l’escola Madorell i més concretament a 5è A, a la classe dels Superclimàtics. Ella ens ha ajudat moltíssim i amb ella hem après un munt de coses relacionades amb el món del teatre. Ens ha proposat uns reptes molt interessants, ficar-nos a la pell de diferents civilitzacions de l’Edat Antiga! Per uns dies hem pogut viure com antics egipcis, ibers, fenicis, grecs i romans. Cada grup era una civilització i hem representat una situació ambientada en cadascuna d’elles, però clar, abans de fer-ho hem hagut d’aprendre quins són els elements del text teatral per poder fer un bon guió i els aspectes bàsics per fer una bona actuació, així com també hem buscat les característiques principals de cada civilització: on i com vivien, de què i com s’alimentaven, com vestien, què van descobrir, què fabricaven i construïen, com era l’art,..

Moltes gràcies Laia, per tot Et trobarem molt a faltar!!

Cinquè A


La descoberta dels bosc

ESCOLA22/02/21  

Aquest trimestre els alumnes de 4t, van realitzar una excursió al CDA de Can Santoi, a Molins de Rei, amb l’objectiu de descobrir el bosc a la zona de la Rierada.

En arribar els alumnes van compartir les seves idees prèvies sobre els elements que caracteritzen un bosc i entre tots van realitzar un petit mural recollint aquests coneixements.

Van dedicar una bona estona a l’observació científica d’un dels arbres més vells de la zona: en “Quercus”.
Van recollir dades sobre aquest gran arbre calculant la seva alçada així com el seu perímetre. Van examinar les característiques de les seves fulles, els seus fruits i van realitzar un calc de la seva escorça. A partir de les característiques observades, els alumnes van esbrinar que es tractava d’una gran alzina.

Dins el bosc van realitzar una sèrie d’activitats encaminades a descobrir el bosc a partir dels sentits. Va ser divertit embenar-se els ulls i caminar a les palpentes, sentint el bosc d’una manera diferent.

També van aprendre a orientar-se a partir de l’ús d’una petita brúixola.

Per acabar van realitzar una gimcana dins el bosc on l’objectiu era identificar les sis plantes més significatives de la zona.

La tornada a l’escola la vam realitzar seguint el curs de la riera de Vallvidrera. Vam caminar aproximadament 11 quilòmetres, mentre gaudiem del paisatge. Tot i que vam arribar cansats i cansades, vam valorar l’experiència molt positivament.


Happy Valentine’s day!

admin19/02/21  

Per Sant Valentí els nens i nenes de quart hem conegut una tradició anglesa molt creativa: les Valentine’s boxes! Es tracta d’unes caixes que s’elaboren per introduir missatges i petits detalls per celebrar Sant Valentí.
Hem conegut una mica més aquesta tradició i hem aprofitat… Llegeix més»

Carnaval 2021

ESCOLA12/02/21  

A l’escola avui hem celebrat el Carnaval!

El Carnaval de la SOSTENIBILITAT, el CARNAVAL DELS ODS, el CARNAVAL del MADORELL! Teníem clar que els nostres infants ho volien celebrar i l’equip de mestres també. De bon matí, hem arrencat amb un photo call, per tal de compartir amb vosaltres els models confeccionats a casa.

Així doncs, seguint totes les mesures de seguretat, hem fet la tradicional desfilada amb el suport de les famílies i trobant a faltar la seva absència.
El pati de l’escola s’ha omplert amb un trosset de mar on el grup de P3, disfressats de peixos, estrelles de mar, popets… Ens han fet emocionar a tots! La vida al bosc ens ha arribat de la classe de P4, vestits d’arbres, envoltats de fulles, branques… fins i tot d’arbres fruiters! Per últim ens hem enlairat fins al cel amb la desfilada d’ocells, papallones, abelles, lloros…. a càrrec de P5.

Tot seguit, hem arrencat a pedalar amb el grup de primer, responsables de fomentar el transport sostenible. La pista s’ha omplert de ciclistes, malles, cascos, armilles antireflectants, genolleres, ulleres de sol, seguint el ritme de “bicicletes”. A continuació l’aigua ha tornat a fer acte de presència i els infants de segon han fet sorgir la vida submarina del fons dels mars i oceans; i perquè som conscients de que el nostre planeta, el planeta blau, ha de vetllar per tenir una aigua neta i sana, el pati s’ha omplert, novament, de molècules d’aigua, núvols, pluja, cristalls de neu… amb la posada en escena de la classe de tercer.

El darrer bloc de la desfilada ha estat el moment dels grans de l’escola. Sensibles al consum responsable i de proximitat ens han sorprès amb codis de barres, on podíem llegir “Galetes Madorell, Iogurt ODS, medicament Molins.. “que lluïen a les samarretes de l’alumnat
A continuació, de la lluita per l’acció climàtica s’ha encarregat cinquè i molts elements i fenòmens meteorològics: sol, pluja, boira, tempesta, fred, núvols, neu, vent, calamarsa…. han seguit el ritme de la música.

I sisè? Com ja és tradicional a l’escola, ha posat el punt i final de la festa amb una tamborinada. Tota la celebració ha estat sota l’atenta mirada de Sa Majestat en Carnestoltes present durant aquests darrers dies al centre.

A la tarda, cada grup bombolla ha hagut de donar resposta a un repte, aconseguir resoldre un scape room. Ha estat un dia ple d’emocions. En l’article anterior, les famílies del centre podeu veure les imatges del dia.

Dia de la Internet segura

ESCOLA09/02/21  

Avui, 9 de febrer vam celebrar el dia de la Internet segura (#DíaDeInternetSegura #SID2021), sota el lema Més digitals i protegits que mai.

Hem parlat obertament de l’ús d’Internet i de les xarxes socials. Hem posat l’èmfasi en la suplantació de la identitat, i com de fàcil pot resultar per a un ciberdelinqüent aquesta suplantació si exposem en excés la nostra vida a les xarxes i, a més, ho fem de manera pública.

A partir d’un vídeo, hem reflexionat sobre l’ús que en fem i sobre els riscos d’experimentar algun tipus de frau digital. Hem valorat el grau de perillositat en la nostra exposició a Internet i a les xarxes socials. Hem posat en alerta els possibles perills o conseqüències que, per a la seva privacitat, i fins i tot seguretat, pot comportar donar determinades dades o exposar-se en excés.

De tot plegat n’hem tret bones conclusions que les volem convertir en bons consells:

  • No t’obris un compte en alguna xarxa social si tens menys de 14 anys.
  • No tinguis el perfil de Tik Tok o altres xarxes públic.
  • Revisa qui et segueix al teu perfil.
  • No responguis ni parlis amb persones que no coneixes si t’escriuen un missatge.
  • No pengis mai fotos teves ni vídeos públics afegint la ubicació.
  • No facis vídeos explicant coses sobre tu.
  • No posis el teu nom i cognoms reals i complets als teus perfils de les xarxes socials.
  • No expliquis en cada moment què fas durant el dia, amb qui estàs i a on.
  • No publiquis imatges i vídeos de llocs on acostumes a anar.
  • No juguis en directe amb persones que no coneixes, ni parlis amb elles de la teva vida privada.
  • No publiquis imatges ni vídeos mostrant la teva família, amics, mascotes,..
  • No donis mai el teu número de mòbil a les xarxes socials.
  • Quan obris emails de persones que no coneixes, no els obris ni facis clic als enllaços que t’envien.
  • No comparteixis amb amics les teves contrasenyes.

Esperem que us serveixin els nostres consells i entre tots/es puguem aconseguir una xarxa saludable, segura i cívica, una xarxa en la qual, amb l’ajuda de tots, els riscos cada vegada siguin menors i les actituds més respectuoses.