Aquesta setmana hem plantat faves. Primer hem observat els petits brots del planter amb les seves fulles tendres i les arrels començant a créixer.
Després, hem fet la distribució al bancal perquè quan creixin les faves tinguin prou espai.
Finalment, hem excavat els forats on hem plantat els brots.
Ara toca tenir-ne cura i anar observant els canvis que s’aniran produint.
Els infants, de la classe d’I5, hem pintat amb pigments naturals: la cúrcuma. Després ho hem decorat amb fulles, branques, plomes…
Ens hem plantejat la següent pregunta: “i si portem aquests quadres al sol, què passarà? Les respostes han estat variades:
Al cap d’unes hores al sol del pati, hem recollit les feinetes. Hem observat els canvis, i moltes de les hipòtesis s’havien complert: algunes fulles s’havien tornat marrons, estaven més seques… però el més destacat era l’ombra que havia quedat on eren les fulles i la resta del full estava més descolorit.
En una segona fase, hem rentat les pintures amb aigua i bicarbonat i s’han tornat a produir canvis en el color. Aquest cop hem passat del groc i taronja a diferents tonalitats de marrons. Hem fet una “antotípia” ,una tècnica fotogràfica antiga que fa servir pigments naturals per crear impressions fotogràfiques.
Aquesta setmana, els infants d’I5, hem começat aquests nous racons de tardor:
Avui, els infants de la classe de les Estrelles de Mar hem anat d’excursió a Arbúcies, concretament a la Selva de l’Aventura. Un espai natural situat entre el Parc Natural del Montseny i les Guilleries.
Hem gaudit del bosc a través de quasi tots els sentits: l’olfacte, el tacte, la vista i l’oïda; experimentant, observant i manipulant els diferents elements naturals i d’altres elaborats per l’home. Descobrint les petjades dels animals que hi habiten, les olors que desprèn el bosc amb la seva flora i la fauna, el so d’un dia de pluja, la textura i la temperatura de les diferents bases sensorials que tenien els caminets i moltes més coses.
Durant la caminada hem trobat tresors que el bosc ens regala com: fulles, llavors, fruits, pals, escorça… i que aviat observarem a l’aula.
Hem gaudit d’una experiència sensorial magnífica i d’un espai de descoberta meravellós.
A l’aula de les Estrelles de Mar ja ha arribat la Tardor. Hem trobat una safata amb fulles de diferents colors, contes de tardor, pots amb llavors, tronquets i lletres. Ho hem anat descobrint a poc a poc, observant les textures, els colors, les olors… Hem explicat el conte “Ha arribat la tardor” on un petit llop gaudeix amb l’arribada d’aquesta estació.
A continuació hem elaborat la taula estacional amb tots aquests elements i els que aniran venint.
Finalment hem fet una mica de consciència fonològica, després la correspondència del so amb la grafia i per últim hem escrit la paraula tardor en un rètol molt ben decorat.
Aquests dies hem estat pensant com es podia dir la nostra classe d’I5, havia de ser un nom relacionat amb els animals marins. Amb l’ajuda de les famílies i consultant llibres del mar, cada infant ha presentat una proposta a la resta dels companys i companyes, ha fet un dibuix i ha defensat la seva elecció.
A continuació hem fet una primera votació, les propostes més triades han passat a una segona ronda i d’aquí ha sortit el nom guanyador: L’Estrella de Mar.
A partir d’ara ens tocarà iniciar un nou projecte i començar a esbrinar coses d’aquest animal marí.
Ja som a I5 i aquests primers dies comencem a familiaritzar-nos amb els racons d’aquest any.
Racons de:
Comencem un nou viatge!
Avui els i les Momerotetes han tingut una bona sorpresa. Quan han arribat a l’escola han vist que alguns dels gira-sols, que van plantar al mes de gener, han florit mostrant uns preciosos pètals grocs.
Amb el bon temps d’aquest cap de setmana alguns gira-sols han començat a obrir els seus pètals buscant la calor i la llum del sol.
Què bonics que són els gira-sols!
