Les nenes i els nens de la classe dels Dofins hem estat mesurant objectes de l’aula.
Hem portat diferents metres per mesurar: de modista, de fuster, de pintor… Hem vist com eren, quina llargada tenien…
Després, per parelles, hem anat mesurant per l’aula i ho hem anotat en una fitxa. Ens hem fixat si havíem de posar centímetres o metres. A vegades hem necessitat ajuntar dos metres per poder mesurar un objecte molt llarg.
Cliqueu la imatge per veure més fotografies.
La classe dels Dofins hem estrenat les Ipads per realitzar el racó de llenguatge. Amb les Ipads podeM realitzar activitats de lectoescriptura: consciència fonològica, confegir, escriure i llegir paraules, frases… que complementen la resta de tasques que fem a l’aula.
És una eina que els engresca, els motiva, és fàcil i còmode d’utilitzar. Permet que cada infant disposi d’un aparell adaptat a les seves necessitats i avanci segons els seus progressos.
Cliqueu la imatge per veure més fotografies.
Al llarg de tota aquesta setmana hem estat realitzant diferents activitats relacionades amb la festa de Sant Jordi. Hem explicat la Llegenda de Sant Jordi, hem dibuixat els personatges més importants i hem escrit paraules i frases que els descriuen. Hem elaborat un fantàstic punt de llibre, un castell i tres titelles per fer un teatrí. Hem jugat al dòmino de Sant Jordi buscant el noms dels personatges i hem resolt uns sudokus molt embolicats.
Finalment el divendres a la tarda hem traslladat una petita part de la biblioteca Antoni Comas a un racó del nostre pati. Hem buscat un lloc tranquil i les nostres mestres ens han anat presentant els llibres que anaven sortint d’una enorme caixa. Quina paradeta més bonica!!
Cadascun i cadascuna de nosaltres hem anat triant els llibres que més ens han agradat i els hem llegit o sols o en parelles o en grup…
Ha estat un Sant Jordi especial!!
Cliqueu la imatge per veure més fotos:
Hem començat nous racons de llenguatge i grafisme.
Un l’hem dedicat a la comprensió lectora de petites frases o paraules. Primer llegim la frase o la paraula i després hem de trobar el dibuix que la defineix. Pels infants que ja volen escriure més, s’inventen una frase del dibuix que més els agrada i així practiquem l’escriptura.
El segon racó hem fet una introducció de la lletra lligada, confegim el nostre nom i ens fixem en la correspondència de la lletra de pal amb la lligada. Després practiquem les grafies. Estan súper motivats i motivades.
El tercer racó és de grafisme creatiu, retallem, enganxem i tracem. Hem fet unes flors precioses!!!
Finalment un quart racó de puntillisme, concentració i punt a punt. Mireu mireu què bonics ens han quedat!!
Avui a la classe dels Dofins hem jugat al dòmino, però d’una manera diferent. Per parelles hem buscat quines peces de dòmino sumen una quantitat donada. Després hem escrit l’algoritme de la suma corresponent.
Dijous passat, els nens i les nenes de la classe de les vaques, dels gegants de Mataró i dels dofins hem anat a l’hort a plantar api i enciams meravella.
Ja és la segona vegada que hem plantat en el curs i ens ha encantat treballar la terra i embrutar-nos les mans.
Cliqueu a la paraula VERDURES per veure les fotografies.
Al mes de març, els nens i les nenes de cicle inicial van collir els bròquils i van deixar la planta amb l’arrel perquè volien comprovar si tornarien a brotar les verdures. Però després d’un mes han observat que els bròquils no brotaven i que les fulles de les plantes estaven molt lletges. Van valorar que era necessari arrancar les plantes, preparar la terra i plantar altres verdures. Els encarregats d’arrancar les plantes dels bròquils van ser el alumnes de primer. S’ho van passar molt bé i van poder observar directament com eren les arrels d’aquestes plantes.
Cliqueu a la paraula BRÒQUIL per veure les fotografies.
Aquest dimecres els alumnes de tercer han tingut una feina afegida a l’hort: cordar els enciams que estan creixent molt ràpid. I per què han cordat els enciams? Perquè han estudiat a la classe que d’aquesta manera les fulles del centre dels enciams quedaran blanques i tendres.
Les nenes i nens de P-5 hem iniciat un nou projecte de ciències 3/6: hem plantat llenties i mongetes. Primer hem parlat de què necessitaran per créixer, com les haurem de cuidar…
Hem plantejat diverses hipòtesis: qui sortirà primer el brot o l’arrel? Què passarà si no les reguem? I si tapem el pot i no els dona la llum?
Totes les respostes d’aquí uns dies quan anem fent l’observació directa dels llegums plantats.
Els nens i nenes de la classe dels Dofins hem estat mesurant. Ens hem mesurat quina alçada tenim i les hem comparat: qui és més alt, quants centímetres fa. Hem parlat de les unitats de mesura: podem mesurar a pams, amb passes, amb la cinta mètrica… Quina mesura utilitzem de manera habitual i estàndard i per què: el metre i els centímetres.
També hem volgut saber què mesura el dofí orca, un dels més grans animals marins. Per això hem anat a la pista i amb la cinta mètrica hem vist quant eren 10 metres i quants nens i nenes necessitàvem per igualar la llargada de l’orca. Realment és molt llarg aquest dofí!! Després l’hem comparat amb el dofí mular que només fa 4 metres.
Finalment hem volgut saber el pes de diferents objectes de la classe. Hem fet servir una balança i hem parlat de la unitat de mesura per pesar: els grams i el quilo. Hem fet estimacions de quin objecte pesaria més o menys i després ho hem comprovat amb la balança.
