Racons de tardor.

Elisa04/10/25  

Aquesta setmana, els infants d’I5, hem começat aquests nous racons de tardor:

  • Llenguatge i consciència fonològica: joc del veig, veig per anomenar el vocabulari de tardor. Consciència sil.làbica, comptar les síl.labes de les paraules. Consciència de fonema, identificar els fonemes de les paraules i més tard associar la seva grafia. Escriure paraules.
  • Numeració: anem a comprar, què posarem al cistell? Anomenar la llista de productes que hem de comprar i la seva quantitat. Associar la grafia a la quantitat. Jocs de de pensar amb els conceptes d’afegir i treure.
  • Grafisme: identificar i anomenar els nombres. Fer el traç de cada número.
  •  Creatiu: crear les fulles d’un arbre a partir de cotons i aquarel.les líquides fent servir la tècnica del goteig.
  • Mini món: recrear escenes del bosc a la tardor amb peces soltes i elements naturals.

Camina descalç!

Elisa26/09/25  

Avui, els infants de la classe de les Estrelles de Mar hem anat  d’excursió a Arbúcies, concretament a la Selva de l’Aventura. Un espai natural situat entre el Parc Natural del Montseny i les Guilleries.

Hem gaudit del bosc a través de quasi tots els sentits: l’olfacte, el tacte, la vista i l’oïda; experimentant, observant i manipulant els diferents elements naturals i d’altres elaborats per l’home. Descobrint les petjades dels animals que hi habiten, les olors que desprèn el bosc amb la seva flora i la fauna, el so d’un dia de pluja, la textura i la temperatura de les diferents bases sensorials que tenien els caminets i moltes més coses.

Durant la caminada hem trobat tresors que el bosc ens regala com: fulles, llavors, fruits, pals, escorça… i que aviat observarem a l’aula.

Hem gaudit d’una experiència sensorial magnífica i d’un espai de descoberta meravellós.

 

Ja ha arribat la tardor!

Elisa23/09/25  

A l’aula de les Estrelles de Mar ja ha arribat la Tardor. Hem trobat una safata amb fulles de diferents colors, contes de tardor, pots amb llavors, tronquets i lletres. Ho hem anat descobrint a poc a poc, observant les textures, els colors, les olors… Hem explicat el conte “Ha arribat la tardor” on un petit llop gaudeix amb l’arribada d’aquesta estació.

A continuació hem elaborat la taula estacional amb tots aquests elements i els que aniran venint.

Finalment hem fet una mica de consciència fonològica, després  la correspondència del so amb la grafia i per últim hem escrit la paraula tardor en un rètol molt ben decorat.

Ja tenim nom!

Elisa18/09/25  

Aquests dies hem estat pensant com es podia dir la nostra classe d’I5, havia de ser un nom relacionat amb els animals marins.  Amb l’ajuda de les famílies i consultant llibres del mar, cada infant ha presentat una proposta a la resta dels companys i companyes, ha fet un dibuix i ha defensat la seva elecció.

A continuació hem fet una primera votació, les propostes més triades han passat a una segona ronda i d’aquí ha sortit el nom guanyador: L’Estrella de Mar.

A partir d’ara ens tocarà iniciar un nou projecte i començar a esbrinar coses d’aquest animal marí.

HAN FLORIT ELS GIRA-SOLS!!

Adelaida Lopez02/06/25  

Avui els i les Momerotetes han tingut una bona sorpresa. Quan han arribat a l’escola han vist que alguns dels gira-sols, que van plantar al mes de  gener, han florit mostrant uns preciosos pètals grocs.

Amb el bon temps d’aquest cap de setmana alguns gira-sols han començat a obrir els seus pètals buscant la calor i la llum del sol.

Què bonics que són els gira-sols!

 

FEM BOSSETES DE LAVANDA

Adelaida Lopez12/05/25  

 

Les Momerotetes hem escoltat el conte ,«Ja ha arribat la Primavera» i hem parlat sobre les flors: els seus colors, les seves formes i les seves olors.

Després hem decidit anar a l’hort a observar i olorar les plantes que tenim en els bancals: gladiols, lavanda, farigola, menta i calèndules.

Amb les lupes hem pogut apreciar les característiques de cada flor i les hem tocat i olorat.

Finalment, hem tallar branques de lavanda i hem fet una bosseta d’olor de lavanda que s’han emportat a casa.

Gràcies al nostre hort, que cuidem amb estima i dedicació, hem pogut fer una activitat molt vivencial i enriquidora.