I avui, el tió que hem alimentat tant ha fet un pet molt gran!!!!

Si voleu veure alguna fotografia podeu clicar la imatge i accedir a la carpeta “Tió” – “Caga tió”

Avui, a la classe dels Tamborets, hem compartit un matí ple de joc i descoberta gràcies a les propostes del Lab sobre rodes de la Universitat de Manresa. El Lab sobre rodes forma part del Lab 0-6, el centre de descoberta, recerca i documentació dedicat a l’educació científica en les primeres edats d’aquesta universitat.
Les activitats del Lab tenen com a finalitat despertar l’interès científic dels infants a través del joc, l’experimentació i la curiositat. Els nens i nenes d’I3 ho hem passat d’allò més bé i, a més, ens hem quedat amb ganes de seguir investigant amb alguna pregunta que ha quedat a l’aire. Hem aconseguit despertar la curiositat i fomentar l’esperit científic!
Clicant la imatge, posant la contrasenya i anant a la carpeta: “Lab sobre rodes” podreu veure més fotografies!

Avui, les nenes i nens de la Classe dels Tamborets hem anat a comprar fruita al Mercat Municipal. Allà ens hi esperaven en Pepe i l’Anna molt enfeinats venent fruita. Nosaltres anàvem ben preparats/des amb la llista de la compra que havíem escrit ahir a la classe. Per grups i,llista en mà, els hem anat demanat allò que havíem apuntat: raïm, mandarines, plàtans i pomes! A la tarda, amb totes aquestes fruites, hem fet una macedònia ben bona!

Gràcies Anna i Pepe pel tracte!

Podeu veure mès fotografies, posant la contrasenya i  entrant a la carpeta “Sortida mercat”

Aquesta setmana, a la classe dels Tamborets, hem jugat molt. Hem après que jugant junts/es podem crear jocs i situacions molt divertides: hem fet construccions xulíssimes, hem convertit les cadires en un gran tren on tots/es hem pujat ben disfressats/des, hem continuat fent “ballar” les línies, aquesta vegada, amb la llum i la foscor. Hem vist com d’alguna de les llavors de carbassa començava a sortir algun brot i hem rebut la visita dels ashansú, un grup de batucada que ens ha ensenyat el ritme dels tambors!

Avui ha arribat a la classe una nova Maleta d’artista amb el títol: “La línia que juga”. A dins hi havia diferents objectes: un dau, una corda, filferro, bales, depressors, canyes, retoladors… I què hem fet? Doncs jugar amb les línies! Jugant hem treballat els conceptes: llarg/curt, línia oberta/tancada, línia recta/corba i la màgia de descobrir com de diferents maneres podem traçar línies treballant, també, moltes altres coses. Aquesta maleta ens ha donat la primera pista per endevinar quin artista ben aviat descobrirem! I vosaltres famílies, sabeu a quin artista li agrada molt jugar amb les línies?
Si voleu veure les fotografies, podeu accedir a l’enllaç, clicant la foto, accedir amb la contrasenya i buscar la carpeta: “La línia que juga”.

Aquesta setmana, a la classe dels més petits/es hem continuat aprenent de la natura i d’allò que tenim més proper. Els colors del Lledó i la carbassa han estat els protagonistes! Seguim!

Aquesta setmana, a la classe dels Tamborets, hem continuat avançant en la situació d’aprenentatge: “Un tamboret per l’escola”, continuant amb les petites exposicions que fa cada grup, ensenyant-nos fotografies i objectes dels espais que visiten. La sortida setmanal al Lledó, aquesta setmana, ha estat dedicada a buscar fulles per anar “vestint” el nostre racó d’experimentació de la classe, a la vegada, que amb allò que observem i agafem, anem desenvolupant el pensament científic! Vam veure que la tardor avança i que cada cop, hi ha més fulles a terra! De fet, vam trobar una gran “piscina” de fulles! I per què passa tot això? Aquesta setmana, també, hem visitat la biblioteca de l’escola. Allà, l’Edi ens esperava per explicar-nos un conte d’un nen que volia atrapar una estrella! Al final, l’estrella que aconseguia, no era del cel! Amb això, i altres coses, hem anat vivint aquesta setmana!

A I3 estem jugant amb l’art coneixent l’obra de l’artista Lina Klauss. L’artista Lina Klauss treballa principalment amb materials reutilitzats, especialment plàstics trobats a la natura. El seu objectiu és conscienciar sobre el consum i la contaminació, transformant residus en obres d’art impactants i acolorides. A la classe hem aprofitat aquesta part acolorida de les seves obres per treballar el color, dins i fora de la classe. De moment, hem creat una instal.lació, com ella fa, amb elements de l’aula i bases de cartró que hem pintat. Aquesta experiència ens ha permès treballar la identificació del colors, la classificació, vocabulari… tot evidenciant que l’art és una gran manera d’aprendre. A part, també, hem realitzat una sortida al Lledó per copsar el colors de l’entorn. Què farem a partir de les fotografies que hem fet??? Us ho anirem explicant! Avui, podeu veure aquesta petita instal.lació que hem fet inspirada en una de les seves obres.