ATENCIÓ! Aquest dimarts 12 de maig a les 18h Innovamat ha programat un Webinar per a mares i pares per explicar el seu enfocament de les matemàtiques. Segur que serà molt interessant!
ESPEREM QUE US SERVEIXI MOLTÍSSIM I ENS HO PODEU COMPARTIR A LES XARXES SOCIALS DE L’ESCOLA!
Després de l’èxit de la setmana passada, ens fa molta il·lusió convidar-vos a un nou experiment en família!
Serà un experiment científic, que ha preparat l’equip de Bmath i el d’eXplorium, pensat perquè les famílies amb fills d’Infantil i Primària puguin passar una estona plegats gaudint de la ciència.
El retransmetran aquest dijous 2 d’abril a les 18:00 a través del seu canal de Youtube.
Per obtenir més informació cliqueu damunt la imatge de sota:
L’equip d’Innovamat ens convida al primer experiment en família!
Serà un experiment científic pensat perquè les famílies amb fills d’Infantil i Primària pugueu passar una estona plegats gaudint de la ciència.
El retransmetran aquest dijous 26 de març a les 18:00 a través del canal de Youtube d’Innovamat
Quan els aprenentatges són útils i pràctics esdevenen significatius i motivadors.
Això és el que els nens i nenes de P5 estem descobrint al preparar en equip la nostra botigueta.
Junts portem productes a l’aula, els etiquetem amb el nom i el preu, els ordenem, els classifiquem, preparem les prestatgeries de manera endreçada i bonica, comencem a preparar i comptar les monedes de veritat amb les que comprarem i vendrem…
Tots col·laborem contents i amb molta il·lusió, i sense adonar-nos aprenem a treballar de manera cooperativa, i un munt de conceptes matemàtics i lingüístics.
Quan inaugurem la nostra botigueta, ja us tindrem informats!!!
Anem avançant en el treball de les matemàtiques amb Innovamat. En aquesta sessió hem treballat en grups cooperatius les possibles descomposicions de nombres compresos entre el 2 i 10. De mica en mica ens en anem sortint!
Podeu veure més fotos.
Ha estat un projecte matemàtic genial, on tots i totes ens hem engrescat i hem après moltíssim. Hem participat en tots i cadascun dels diferents passos, i per aquest motiu ha estat un aprenentatge en equip plenament significatiu. Ens hem ajudat, hem treballat, opinat, consensuat les decisions, i mica en mica hem creat un espai col·aboratiu d’aprenentatge molt ric i viu.
La primera fase va ser pensar, dissenyar i crear la nostra botigueta, amb tots els seus elements, parts, productes etiquetats amb noms i preus, monedes, moneders, caixa registradora, tiquets, papers per fer llistes de la compra, catàlegs de productes…El següent va ser la inauguració que vàrem fer amb la nostra estimada mestra Alba, i la tercera…jugar, jugar i jugar…tot aprenent a comptar, sumar, restar, calcular…
Ha estat un projecte matemàtic on hem gaudit , compartit, jugat i d’una manera molt motivadora, hem après molt! Les matemàtiques, quan són vivencials i adquireixen un ple sentit per als alumnes, passen a ser molt interessants, entenedores i divertides, i alhora fan que els nens i nenes tinguin curiositat i ganes d’aprofundir més en el aquest món tan fantàstic.
Us mostrem un recull d’imatges d’aquest petit gran projecte.
Podeu veure més imatges
A primer hem treballat les matemàtiques amb la PDI (Pissarra Digital Interactiva). Hem anat treballant-les en diferent ocasions al llarg del curs per fer les activitats més dinàmiques i motivadores. L’alumnat està encantat i participa molt més, també és capaç de mostrar més atenció al que s’està fent i té un rol més actiu a l’aula.
En definitiva per ells és com un joc i jugant aprenem.
Clicant a la imatge podeu veure més fotos.
Els jocs matemàtics i de llengua ens encanten. Amb aquests tipus de jocs, cada dia compartim, pensem, ens posem reptes, ens esforcem, experimentem, raonem, i jugant jugant, ho passem bé i aprenem molt!
Podeu veure més imatges.
En el taller de jocs matemàtics entrenem i desenvolupem les funcions executives del nostre cervell. Les funcions executives són les habilitats que ens permeten a les persones administrar el temps, planificar, organitzar, recordar coses, fer diverses tasques alhora, donar prioritat a les activitats, parar atenció i començar tasques. També ens ajuden a utilitzar la informació i les experiències del passat per resoldre problemes actuals. Per tant, podríem dir que en la nostra quotidianitat necessitem aquestes funcions.
En aquest taller hem jugat a l’Oca, al Dòmino, al Mucho Cucurucho, al Monza, al Bata-waf, a l’Animalea i al Halli Galli. Tots ells són jocs que treballen conceptes matemàtics com la numeració, el càlcul, la classificació, les seqüències o la mesura, a la vegada que treballen les funcions executives de:
– Flexibilitat cognitiva: en funció de les fitxes o cartes que tinguin els altres companys/es, l’alumne ha d’adaptar la seva conducta i pensament a situacions noves, canviants o inesperades, és a dir, ha de decidir utilitzar una fitxa/carta o una altra.
– Inhibició de conducta: els nenes i nenes han de controlar les seves respostes impulsives o automàtiques tant en l’espera pel seu torn com en el moment en que un company/a cau en una casella que beneficia a un i perjudica a un altre, per exemple.
– Planificació: mentre és el torn dels companys, l’alumne ha d’observar les seves tirades per tal de pensar en les pròpies fitxes i la propera tirada que haurà de realitzar ell/a. Per tant, està pensant en el futur i anticipant-se mentalment a l’acció a dur a terme.
– Presa de decisions: en el moment en que el jugador ha d’escollir una fitxa o una altra, de manera eficient i meditada si vol guanyar la partida.
– Memòria de treball: per recordar les cartes que han tret els altres jugadors i poder-les relacionar amb les noves abans que la resta.
A més, és important tenir en compte que amb el joc el nostre cervell s’activa per l’aprenentatge, doncs la diversió produeix plaer i això, al cervell, li agrada.
Així doncs, amb els jocs de cartes aconseguim el tàndem perfecte: motivació per l’aprenentatge i treball de les funcions executives!!
La Sheila, mestra de l’escola, està fent un màster en Neuroeducació i va aprofitar el nostre taller per fer un treball que havia de presentar. També ens ha ajudat a fer aquest article. Podeu veure la seva activitat aquí.
Podeu veure les imatges i alguns vídeos
Article de l’Ara.cat Criatures: Funcions executives
Aprenem geometria! De mica en mica! Hem vist un vídeo que ens explica el seu origen i un altre que ens introdueix a la geometria. Hem fet dibuixos geomètrics i hem jugat al tangram. Mireu com treballem!
Podeu veure més fotos
