I avui, ha estat un dia molt esperat!!! Estàvem tan contents/es i teníem tantes ganes que arribes aquest dia!!! El Circ: “Tot Circ” ens estava esperant! Hem gaudit d’un espectacle amb un pallasso una mica despistat i destraler!!! I hem fet tallers per aprendre a fer malabars, equilibris, jocs de coordinació… Un GRAN DIA! Gràcies TOT CIRC!
Durant el segon trimestre, de la Capsa de Música han sortit tot d’animals que ens han fet moure, ballar, escoltar, tocar i cantar.
Els infants d’I3 hem dut a terme el projecte “El Circ” a través del qual hem après a treballar en equip i hem adquirit molts valors com el companyerisme, solidaritat, esforç,…
En Flopi i el seu nas vermell, des que van arribar a les nostres aules, han omplert els nostres dies de màgia, colors, contes, cançons, danses, activitats plàstiques, paraules, emocions, jocs…i així, d’una manera molt divertida hem après molt i hem gaudit d’aquest projecte tan bonic i que ens ha il.lusionat tant.
La visita de la Pallassa Trafalgar, la construcció entre tots i totes del nostre propi Circ, les sorpreses que ens ha portat en Flopi,…i moltes altres coses han fet que aquest projecte hagi estat genial.
Avui el volem compartir amb vosaltres i per això us deixem un conjunt d’imatges molt boniques que esperem que us agradin molt.
Podeu veure més imatges del nostre projecte aquí.
Els infants d’i3, els darrers mesos, hem dut a terme moltes activitats diverses relacionades amb l’hivern. Per a nosaltres és tot molt nou i ens il·lusiona descobrir tot els que ens ofereix aquesta bonica estació.
Hem gaudit amb moltes activitats plàstiques a partir dels colors de l’hivern, tot aplicant diferents tècniques pictòriques i diverses textures. També hem gaudit amb estones d’experimentació on a través dels sentits hem pogut gaudir, i aprendre molt. La música, com sempre, ens ha acompanyat en el nostre dia a dia i hem après moltes cançons, audicions i danses diferents, que ens ajuden a aprendre molt vocabulari, melodies, ritmes, coreografies …i ens fan estar molt contents! En els jocs matemàtics i jocs de llengua, així com les estones de les entrades tranquil.les, els materials i les propostes també han estat relacionades amb l’hivern, i això ha fet que el conjunt dels aprenentatges s’hagin donat de la mà
esdevenint molt significatius i engrescadors. Els contes són molt importants per a nosaltres i n’hem explicat molts. En concret, el conte dels “Bons Amics”, ha esdevingut un fil conductor per treballar l’hivern i molts valors importantíssims com l’empatia, el companyerisme, la generositat i l’amistat .El treball dels valors són el fonament per a esdevenir infants feliços i segurs d’ells mateixos. En aquesta etapa de descobriment de tot el que ens regala l’hivern, hem viscut moments inoblidables de la mà de festes del Nadal i del Carnestoltes, ja que a l’escola, el treball de les festes i les tradicions són un dels nostres pilars.
Desitgem que el recull d’imatges que us presentem en aquest article us agradin
molt i us ajudin acostar-vos una mica al nostre dia a dia de la nostra aula. Podeu veure més imatges aquí.
Acabem el primer trimestre d’I3, junts ens hem adaptat a la nova escola, hem fet noves amistats i mica en mica ens anem fent grans. No hem parat ni un moment i ho hem passat molt bé fent moltes activitats.
Aquí podeu veure imatges d’algunes de les activitats que hem realitzat durant el primer trimestre a I3.
Cada tarda de dimarts, amb els més xics de l’escola, obrim la capsa de música per veure quines coses hi trobarem. Aquests mesos de tardor hem conegut el gos Blues, el gat Jazz, la lluna lluneta, les fulletes, el pandero…
Des d’I3 i durant tota l’etapa d’educació infantil, a l’escola Sant Joan treballem les matemàtiques a partir de jocs i activitats manipulatives. A I3 aquests jocs els realitzem fent tres petits grups barrejant alumnes d’I3A i I3B. Des del nivell de petits apostem molt per la metodologia que afavoreix la manipulació, experimentació, comunicació, presa de decisions, realització d’hipòtesis, assaig-error. Creiem que és la millor manera per fer que els aprenentatges siguin vius i significatius. Els jocs matemàtics afavoreixen l’autonomia mental dels nens i nenes, la capacitat d’elaboració d’hipòtesis, les estratègies de resolució de problemes, la discussió, el contrast, la construcció conjunta de solucions i la recerca de formes per plantejar els resultats . Partim de la base que la manipulació de materials és una necessitat bàsica dels infants i a través del joc i les consignes els nens i nenes van construint progressivament els conceptes matemàtics més abstractes.Les matemàtiques en l’etapa d’educació infantil ajuden als infants a estructurar el seu pensament i els continguts logicomatemàtics que els serviran de mitjà per conèixer l’entorn que ens envolta.
Aquí teniu una petita mostra dels jocs matemàtics que realitzem a I3.
Els infants de l’Educació Infantil de la nostra escola duem a terme setmanalment jocs de llengua que ens acosten d’una manera divertida i motivadora a l’aprenentatge de la lectoescriptura.
A I3 ho fem en petits grups, on ens barregem els nens i nenes de les dues classes. És una estona molt maca on sons, lletres, imatges, paraules, noms…ens desperten molta curiositat i ganes d’aprendre.
Molts autors, pedagogs i professionals de l’educació coincideixen en potenciar que el joc és una activitat vital que contribueix al desenvolupament de l’infant d’una manera significativa. Els nens i nenes utilitzen el joc com una eina per aprendre i experimentar amb el seu entorn.
Per aquest motiu donem molt valor a aquestes activitats, ja que no només aprenen molt si no que també desperten la seva motivació i interès vers l’aprenentatge dels fonaments de la lectoescritptura.
Molts d’aquests jocs estan basats en el vocabulari dels temes que estem treballant, per exemple, en aquests moments el tema de La tardor.
També té una importància molt gran el treball del nom que fem a través dels jocs.
El treball del nom propi primer, i els dels companys i companyes després, és un aprenentatge molt important. que ens permet treballar de forma global el nom com un tot, i alhora, l’aprenentatge de la inicial i de la resta de lletres que configuren la paraula, d’aquesta manera aprenem lletres i els seus corresponents sons, aprenentatge que ens obre camí cap a una motivadora adquisició de la lectoescriptura. Jugant jugant ho passem molt bé i sense adonar-nos-en aprenem molt!
Aquí podeu veure un recull d’algunes imatges de les estones dels Jocs de Llengua.
Esperem que us agradin molt.
Les petites i els petits de l’escola hem fet una molt bona adaptació. Des que vam començar el curs no hem parat ni un moment. Hem descobert moltes coses noves, i hem conegut molts companys i companyes amb qui ens hem fet molt amics i amb qui compartim moments molt bonics. Ara estem adquirint hàbits molt importants per al nostre dia a dia i ho estem fent molt bé. Al llarg d’aquest temps hem après cançons, jocs, contes,… i hem fet un munt d’activitats de les quals us en fem un petit tast amb les fotografies d’aquest article. Ja tenim nom de la classe, som els Pallassos i Pallasses Coloraines i els Pallassos i Pallasses Divertits i Divertides. D’aquí neix el nostre projecte del Circ, del qual ja us anirem informant.
Podeu veure més imatges aquí.
Fins aviat!
L’estiu ja ha arribat i perquè recordeu algunes de les activitats que hem fet aquest tercer trimestre a I3, aquí teniu les fotos.
Molt bones vacances a tothom!
Podeu veure més fotos.
