Després de la passejada i de gaudir d’un bon esmorzar de coca i xocolata, tots i totes hem anat al pati perquè les nenes i nens de P5 i P6 ens han ballat una magnífica sardana. Una sardana que han estat mesos assajant en companyia de l’Esteve, gran expert en sardanes!! Moltes gràcies Esteve per la dedicació i la feina. Ha quedat una sardana ben lluïda! Finalment, tots i totes ens hem agafat les mans per acabar amb una GRAN SARDANA!
Cliqueu la imatge!
Els nens i nenes de Primària-6 han escrit i enregistrat dues cançons de rap a partir dels tallers que la cooperativa Versembrant han impartit a l’escola. Han pogut conèixer el context històric i social que va propiciar l’aparició de la cultura hip-hop i les seves manifestacions artístiques. Han fet un treball d’anàlisi crítica de problemàtiques socials properes a l’alumnat -en aquest cas, la guerra i el racisme- per escriure la lletra de les cançons, després de practicar diferents recursos literaris (comparacions i metàfores) i rimes. La cançó i el videoclip final els presentem a la Mostra Sambori 2024 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant.
La cançó de P6A tracta sobre la guerra i es titula LA SANG NO ARREGLA RES.
La cançó de P6B tracta sobre el racisme i es titula TOTS SOM IGUALS.
Els grups de Primària 6 acompanyen amb instruments de l’aula de música un fragment musical a ritme de funky.
Vídeo resum de les cançons i balls de la festa de la Castanyada.
Nivell Petits: Torrem castanyes.
Nivell Mitjans: Ball de la castanya.
Nivell Grans (P4): La gata i el belitre.
Nivell Grans (P5): Cànon de les fruites.
Nivell Grans (P6): Rolling in the deep.
Cançó-joc per començar el curs preparant la veu i treballant la pregunta-resposta, interpretada amb moviments contraris proposats per l’alumnat de Primària 6.
Els grups de primària-6 han creat a l’hora de música unes cançons de rap a partir d’un treball que ha englobat conèixer diferents temes: la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques d’art urbà; l’anàlisi crítica de problemàtiques socials del nostre entorn; l’ús de recursos literaris (comparacions i metàfores); l’expressió oral; i l’anàlisi i el tractament del so per enregistrar la cançó.
Després de treballar l’expressió corporal a Educació Física, l’alumnat de P6 ha fet de Youtubers per denunciar problemes que observen al seu entorn. Han creat vídeos per conscienciar que petits gestos poden millorar el món.
Per veure els diferents vídeos feu clic al següent enllaç:
Enregistrament de la cançó “Quan?!” per part de l’alumnat del tercer cicle de Primària dins de les activitats del projecte interdisciplinari sobre el canvi climàtic.
Cançó-joc per treballar la pregunta i resposta, interpretada amb moviments contraris proposats pels alumnes de P6.
Els grups de Primària-6 mostren la coreografia amb percussió corporal que han treballat, amb la música de la cançó “Blanket” de la banda britànica Urban Species.
