Els espais a educació infantil!

Els dimarts i dijous, les nenes i nens d’educació infantil gaudim dels espais d’aprenentatge amb tots els nostres companys/es, des de I3 fins a I5. L’espai del “Món de colors” ens espera per ajudar-nos a desplegar els artistes que portem a dins. En l’espai de “Construïm” deixem volar la imaginació i ens convertim en constructores de les nostres idees. A l”Aire lliure” gaudim del pati i el cuidem tenint cura de l’hort i de les plantes. En l’espai de “Descobrim” aprenem conceptes científics jugant amb les propostes de descoberta lliure. A la “Capsa de Música” descobrim l’art de la música, un art que ens permet comunicar-nos amb el món que ens envolta i amb nosaltres mateixos, ajudant-nos a entendre i a expressar les nostres emocions. Les cançons i cantarelles, les audicions i danses, l’expressivitat i els instruments ens ajuden a estimar la música. L’espai, “Mou-te” és un espai d’expressió corporal, on els nens/es desenvolupen habilitats motrius com la coordinació, l’equilibri, la consciència espacial, la flexibilitat… tot jugant. “La ciutat” ens espera per recrear situacions de joc on imitem i representem  accions o personatges explorant i reproduint el món dels adults.

Voleu veure’n algunes fotos?

Cliqueu la imatge!

Taller de rap

Els nens i nenes de Primària-6 han escrit i enregistrat dues cançons de rap a partir dels tallers que la cooperativa Versembrant han impartit a l’escola. Han pogut conèixer el context històric i social que va propiciar l’aparició de la cultura hip-hop i les seves manifestacions artístiques. Han fet un treball d’anàlisi crítica de problemàtiques socials properes a l’alumnat -en aquest cas, la guerra i el racisme- per escriure la lletra de les cançons, després de practicar diferents recursos literaris (comparacions i metàfores) i rimes. La cançó i el videoclip final els presentem a la Mostra Sambori 2024 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant.

La cançó de P6A tracta sobre la guerra i es titula LA SANG NO ARREGLA RES.

La cançó de P6B tracta sobre el racisme i es titula TOTS SOM IGUALS.

Així parlà Zaratustra

“Zaratustra, després d’estar 10 anys dins una cova per poder pensar -amb la serp i l’àliga que l’ajudaven- va voler tornar al seu poble. Quan va intentar sortir de la cova, un raig de sol li va donar a l’ull esquerre i un altre a l’ull dret. Tornà enrere, novament dins la cova. Ho tornà a intentar i, el mateix… A la tercera vegada, per fi va sortir i quan va veure totes les coses que portava tant de temps sense veure, es va quedar tot un dia sencer contemplant-les: el seu poble, el riu, el llac i gaudir de tot el que no veia durant tant de temps.” Nosaltres hem interpretat així la història i la música, amb una dramatització i una instrumentació del poema simfònic “Així parlà Zaratustra” del compositor alemany Richard Strauss:

També hem vist com l’Orquestra Filharmònica de Berlin interpreta el poema simfònic “Així parlà Zaratustra” de Richard Strauss:

La nostra flauta màgica

Presentem el vídeo “La nostra flauta màgica”, una adaptació lliure de l’òpera “La flauta màgica” de Wolfgang Amadeus Mozart, enregistrat amb els nens i nenes de Primària 2. Amb elements de vestuari triats pels propis infants que serveixen per identificar els diferents personatges i una selecció d’escenes i fragments musicals, han pogut aprendre l’argument de l’òpera, a reconèixer les veus femenines i masculines (agudes i greus), i a identificar algunes de les famoses àries, duets i corals que la conformen.