Perquè guarnim un arbre per Nadal? Perquè celebrem el dia dels Sants Innocents?
Durant aquestes últimes sessions, els alumnes de 3r, han descobert el motiu d’algunes de les tradicions nadalenques més arrelades a la nostra cultura.
Durant aquest primer trimestre els nens i nenes de 1rA i 2nA han fet el racó dels Jocs Matemàtics. Hem pogut jugar a jocs tradicionals com el dòmino i l’oca, i també hem jugat a altres jocs matemàtics que ens han agradat moltíssim!! Ens ho hem passat súper bé, hem après un munt de coses i alguns també han fet algunes TRAMPES!!
A primer hem escrit rodolins amb els nostres noms i ens han quedat així de divertits! Esperem que us agradin MOOOOLT!
Seguim practicant la nostra particular versió del Tubular Bells de Mike Oldfield.
Christmas time! Now it’s here! We wish you a Merry Chrsitmas and a happy New Year!
Dilluns passat els alumnes de cinquè vam anar a les coves del Toll. Vam visitar les coves i vam conèixer de primera mà com vivia l’home de Neandertal. També vam fer un taller on vam aprendre a fer foc amb pedra de sílex i vam fer un brunzidor. El brunzidor era un tros de fusta que llimàvem dels costats i en fer-lo voltar feia un so molt característic. Els homes primitius l’utilitzaven per avisar a les seves tribus d’algun perill i per fer saber que arribaven d’una jornada de caça. Ens ho hem passat molt bé i ha fet un bon dia!
Els nens i nenes de primer hem treballat els rodolins. Hem après que eren, n’hem llegit i inventat, i per acabar d’aprendre’n hem escrit rodolins amb els nostres noms. Com que els rodolins rimen i tenen musicalitat vam pensar que estaria bé convidar un músic expert i ex-mestre de l’escola que ens ajudés a posar música als nostres rodolins. El Martí va venir a l’escola i ens va cantar els nostres rodolins a ritme de nyacres. Ens va encantar!! Mil gràcies per venir i esperem tornar-te a veure aviat!
I prepareu-vos perquè aviat podreu veure el nostre llibre dels rodolins dels nostres noms!
STEPS
1. Label three bottles.
A – yeast, warm water and sugar
B – yeast, warm water
C – yeast, sugar
2. Put the ingredients in each bottle.
3. Put a balloon over the neck of each bottle.
4. Put the bottles in a warm place and Wait 20 minutes.
RESULTS
1. The balloon on bottle A inflated the most.
2. The balloon on bottle C inflated the least.
3. Yeast needs sugar and water tu carry out nutrition.
Podeu veure més imatges.
Segueix-nos!