Avui el Tió molt generós ens ha deixat uns paquets una mica endimoniats👹 a la classe de Primària 2. Com ho sap que hem fet de dimonis als Pastorets de l’escola? Mireu quines cintes ha posat al nostres regals, dels colors del dimonis!!
Com que sap que hem d’aprendre a llegir molt i que ens agraden molt el llibres 📚 mireu quins ens ha regalat! Gràcies Tió, t’estimem!
La biblioteca de l’escola ha servit d’escenari per fer una activitat d’animació lectora adreçada a l’alumnat de Primària-5, dinamitzada per en Joan de Boer i organitzada per la Biblioteca Ramon Vinyes i Cluet, al voltant de la novel·la “Rovelló” de Josep Vallverdú, en motiu del seu centenari. Els nens i nenes han conegut l’argument del llibre fent una divertida representació d’algunes de les principals escenes.
(cliqueu la imatge per veure més fotos)
Tothom sap que la lectura és molt important. A l’escola hi fem clubs de lectura per promocionar-la. L’any passat, si t’hi apuntaves, havies de llegir un llibre i després comentar-ho amb els companys i companyes. Però aquest any hi ha una novetat…
Aquest curs els clubs de lectura seran diferents. El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil fa un concurs que es diu Atrapallibres. Es tracta de llegir-se 3 llibres segons la teva edat, i puntuar-los de l’1 al 3. També pots escriure una crítica i entrar en el sorteig d’un lot de llibres.
El mestre responsable d’aquesta activitat és l’Edi. La setmana passada ens va convocar abans del pati per explicar-nos el funcionament d’aquest concurs. Les classes de P4 a P6 han passat per la biblioteca a sentir aquesta explicació. Tant de bo s’hi apunti molta gent!
Per veure més fotos, cliqueu a la imatge.
(Autores del post: Eila Elias Selva i Gabriela González Bello, de P5B)
Alumnat de cicle superior ha participat aquest matí a la VIII Marató de Lectura per la Llengua organitzada per Òmnium del Berguedà. Els volem donar les gràcies per la seva participació i per la invitació d’Òmnium.
Les nenes i nens de la classe dels Plats, les Culleres i els Robots de Cuina ens hem inventat un conte molt bonic. Mitjançant un daus per crear històries hem elaborat aquest conte que hem realitzat conjuntament les tres classes d’educació infantil. Cada classe ha fet unes tirades amb els daus i amb les imatges que han sortit hem creat la nostra part del conte, pensant l’argument, escrivint-lo i fent els dibuixos pre crear les il.lustracions del mateix. El Conte es titula: ” Les Culleres, els Plats i els Robots de Cuina van a la platja!”. Es nota que tenim ganes que arribi el bon temps!
Esperem que us agradi molt! Cliqueu la imatge!
Les nenes i els nens de 2n estem súper contents perquè tenim un munt de llibres nous per les nostres biblioteques d’aula, a principi de curs ja vam anar a la biblioteca de l’escola i l’Edi ens en va presentar uns quants, després ens els vam emportar cap a les classes i els estem llegint amb moltes ganes. El passat divendres vam anar tots i totes al porxo i vam trobar altre cop a l’Edi que portava dues maletes de viatge, sabeu què hi havia a dins? Doncs una pila de contes amb moltes històries que ens faran viatjar molt i molt lluny quan les llegim. Que contents que vam marxar cap a la classe amb les maletes ben carregades! Fins hi tot ens va costar pujar-les per les escales…
Cliqueu damunt de la imatge!
L’alumnat de 2n hem fet una visita a la biblioteca pública Ramon Vinyes i Cluet de Berga i allà hem conegut en Saberut i la seva màgia. La Mireia, la responsable de la sala infantil, ens ha explicat moltes coses importants que hem de saber de la biblioteca. I ens ha ensenyat llibres especials: un conte per persones cegues, llibres tous per bebès, llibres gegants, llibres diminuts, llibres que fan sorolls,…i també ens ha dit que si poguéssim guardar tots els llibres infantils en sacs gegants en necessitaríem dos, un pels contes que expliquen històries inventades i l’altre pels llibres que ens expliquen coses que són de veritat, que ens donen informació.
Per acabar la visita la Mireia ens ha dit que ens deixava una estona per mirar i llegir tots els llibres que volguéssim, i ho hem fet súper bé seguint totes les normes que ens havia explicat.
Podeu veure més fotos clicant la imatge.
En commemoració del 100è aniversari del naixement de Gianni Rodari, els alumnes de cicle superior han portat a terme algunes activitats relacionades amb aquest escriptor:
Una de les propostes més interessant ha estat la lectura en veu alta (en castellà) en petits grups a l’aire lliure, al Parc del Lledó. Activitat proposada per una de les mestres de l’escola, la Mònica, i que ha estat molt ben rebuda per tots els alumnes. Ha estat un autèntic plaer llegir, compartir i jugar amb les petites històries del Gianni Rodari. Tots hem gaudit de les històries creatives de l’escriptor!
D’altres propostes es van fent a dins l’aula amb d’altres formats: com la lectura en veu alta per part de la mestra d’algun llibre de Gianni Rodari, com és el llibre titulat Jocs de fantasia. On anem aprenent a jugar amb les paraules, a fer hipòtesis reals o fantàstiques,… poc a poc anem aprenent a ser creatius a l’hora de crear noves històries; i es que en el món de les paraules tot s’hi val! És important anar creant aquests vincles amb la lectura i sobretot gaudir-ne.
Recital poètic de lectura de poesía i narrativa per Sant Jordi organitzat per Òmnium Cultural del Berguedà.
La nostra escola té una cura especial a la introducció de la lectura per plaer. La primera franja del matí tot el centre es volca de ple en aquesta activitat i aquest tercer trimestre hem fet un petit pas per avançar en aquest sentit. Així doncs, alumnes voluntaris de cicle superior ofereixen un cop a la setmana el seus coneixements lectors i literaris als alumnes d’educació infantil. Aquests alumnes van a les aules de P3, P4 i P5 i llegeixen i expliquen contes i revistes als més petits, comparteixen activitats de lectoescriptura, narren històries amb diferents suports i interactuen oralment afavorint un model de llenguatge oral.
Amb aquesta activitat pretenem potenciar els aprenentatges per part de tots els participants, crear contextos significatius d’aprenentatge, establir lligams afectius entre alumnes de diferents edats i nivells al voltant de la lectura i generar una experiència positiva i plaent de lectura.
“A la lectura s’arriba per plaer… Comencem a llegir per plaer, i de fet seria desitjable que aquest plaer no ens abandonés mai” (Miquel Desclot)
Podeu veure més imatges.
