El pati de l’escola és un espai de joc, de moviment, de relacions, de descobriments, experiments…En definitiva; el pati és un espai d’aprenentatge. #educacioinfantil #patiescolar #aprenentatge #joclliure
El pati d’infantil Llegeix més »
🎥Els alumnes de P5 han estat treballant “les entrevistes” i han fet preguntes a antics alumnes sobre la seva vivència a l’escola. Algunes de les respostes de la @belolid, @bballestin,@TheVilchezLab,@Esparrell1975, @laiam2, entre d’altres han estat:”l’escola era com una segona casa”, “tinc el record de que era un lloc molt gran”, “recordo molt les colònies i les sortides”, “un record
Entrevistem antics alumnes Llegeix més »
L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot
Música a l’escola Llegeix més »
Avui, en el taller de modelatge, els alumnes han gaudit moltíssim tot manipulant i creant amb el fang.
Taller de modelatge Llegeix més »
Entenem la psicomotricitat com les estretes relacions que existeixen entre el cos, les emocions i el pensament. Existint una permanent relació entre unes i altres. A l’@escolaRocafonda la practica psicomotriu es basa en la metodologia de Bernard Aucouturier, on es valora que el joc espontani de l’infant proporciona una unió permanent entre les sensacions de
A partir del taller de construcció es desenvolupen les habilitats motrius, però també permet afavorir l’adquisició de conceptes relacionats amb la visió espacial, el tamany, la mesura, les formes… Però sobretot, és un estona en que s’afavoreix compartir el joc amb els companys/es, les relacions socials, el treball en equip, i la participació vers un
Taller de construcció Llegeix més »
El treball per racons és una forma d’organització que permet a l‘alumnat el desenvolupament d’hàbits elementals de treball i afavoreix la seva autonomia. A més, aquesta metodologia implica que l’aprenentatge sigui significatiu i funcional, és a dir, l’infant ha de participar activament en la construcció del seu aprenentatge i adquirir un major protagonisme. És per això que a
El treball per racons Llegeix més »
🗣El dia 21 de febrer és el dia de les llengües maternes. A l’escola ho hem volgut celebrar fent un petit tastet de paraules, contes i cançons en les llengües de les nostres famílies! Ha estat fantàstic compartir-ho entre tots i totes! #DiaDeLaLlenguaMaterna
Dia de les llengües maternes Llegeix més »
La nostra estimada Rocaina, aquest cap de setmana ha estat a l’exposició de la Llàntia molt ben acompanyada. Ja tenim moltes ganes de tornar-la a veure ballar!!
Els valors i les emocions són la base de l’educació de qualsevol persona, i a l’escola no els deixem de banda ni els treballem només el dia del DENIP. En el dia a dia i d’una manera transversal, el treball de les emocions i dels valors de convivència es reflecteix en les activitats i en
Mediació i convivència Llegeix més »
