I4

Teatre a l’escola

🃏Des de fa molts anys el nostre centre s’ha caracteritzat per creure que el teatre és un excel·lent recurs per millorar l’aprenentatge competencial del nostre alumnat. El teatre, amb totes les seves variants (joc dramàtic, improvisació, teatre llegit…) esdevé una eina per a la formació integral de l’alumne i, per tant, també de l’aprenentatge i

Teatre a l’escola Llegeix més »

Ninus

L’alumnat de P4 juguen amb el Ninus, un terra interactiu on uns personatges els expliquen unes històries i entre tots/es han de resoldre els diferents reptes que se’ls hi proposen. #edcolarocafonda #cicleinfantil #ninuseducatiu #educaciómataró #educaciócat

Ninus Llegeix més »

Tallers

Els tallers és un dels moments més esperats de la setmana per l’alumnat de l’@escolaRocafonda. En aquest espai poden deixar volar la seva imaginació, expressar lliurement les seves capacitats artístiques i crear. Fem tallers de dibuix, pintura, paper, teatre, volum, digital, etc. És posar-se la bata i transformar-se en grans artistes

Tallers Llegeix més »

Els nostres trets d’identitat

A l’@escolaRocafonda, als alumnes, els presentem preguntes, els guiem, insinuem, donem petites pistes… Ja que a través de la tasca educativa de cada dia, volem que sàpiguen buscar on trobar les respostes, que puguin relacionar, interactuar, investigar, confrontar, demanar ajut a persones més expertes, que respectin les opinions de tothom, que siguin crítics, que valorin

Els nostres trets d’identitat Llegeix més »

Música a l’escola

L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot

Música a l’escola Llegeix més »

Psicomotricitat

Entenem la psicomotricitat com les estretes relacions que existeixen entre el cos, les emocions i el pensament. Existint una permanent relació entre unes i altres. A l’@escolaRocafonda la practica psicomotriu es basa en la metodologia de Bernard Aucouturier, on es valora que el joc espontani de l’infant proporciona una unió permanent entre les sensacions de

Psicomotricitat Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut