4t

Teatre a l’escola

🃏Des de fa molts anys el nostre centre s’ha caracteritzat per creure que el teatre és un excel·lent recurs per millorar l’aprenentatge competencial del nostre alumnat. El teatre, amb totes les seves variants (joc dramàtic, improvisació, teatre llegit…) esdevé una eina per a la formació integral de l’alumne i, per tant, també de l’aprenentatge i

Teatre a l’escola Llegeix més »

Tallers

Els tallers és un dels moments més esperats de la setmana per l’alumnat de l’@escolaRocafonda. En aquest espai poden deixar volar la seva imaginació, expressar lliurement les seves capacitats artístiques i crear. Fem tallers de dibuix, pintura, paper, teatre, volum, digital, etc. És posar-se la bata i transformar-se en grans artistes

Tallers Llegeix més »

Els nostres trets d’identitat

A l’@escolaRocafonda, als alumnes, els presentem preguntes, els guiem, insinuem, donem petites pistes… Ja que a través de la tasca educativa de cada dia, volem que sàpiguen buscar on trobar les respostes, que puguin relacionar, interactuar, investigar, confrontar, demanar ajut a persones més expertes, que respectin les opinions de tothom, que siguin crítics, que valorin

Els nostres trets d’identitat Llegeix més »

Taller eines digitals 4tA

Quines aplicacions google podem fem servir?? Coneixem el classroom, el drive i el gmail..  Avui els alumnes de 4t estem fent un taller d’assesorament google realitzat @edukemnos. Estem descubrint el Jamboard, dibuixos amb el google i molt més. Gràcies al #POEFA

Taller eines digitals 4tA Llegeix més »

Música a l’escola

L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot

Música a l’escola Llegeix més »

El treball per racons

El treball per racons és una forma d’organització que permet a l‘alumnat el desenvolupament d’hàbits elementals de treball i afavoreix la seva autonomia. A més, aquesta metodologia implica que l’aprenentatge sigui significatiu i funcional, és a dir, l’infant ha de participar activament en la construcció del seu aprenentatge i adquirir un major protagonisme. És per això que a

El treball per racons Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut