Els blogs de l’ESO son espais on podeu portar el dia a dia de les activitats de la classe.

 

Dia Internacional de les Matemàtiques

Fa pocs dies vam celebrar el Dia Internacional de les Matemàtiques, una iniciativa avalada des de l’any 2019 per la Conferència General de l’UNESCO. En molts països, el 14 de març (3/14) ja es celebra com el Dia de Pi perquè π, una de les constants matemàtiques més conegudes, pot arrodonir-se a 3’14. Una major consciència mundial i l’enfortiment de l’aprenentatge de les matemàtiques són essencials per poder afrontar desafiaments en el camp de la intel·ligència artificial, el canvi climàtic, l’energia i el desenvolupament sostenible, i per poder ajudar a millorar la qualitat de vida en el món. Per això, el lema de l’UNESCO per aquest dia ha estat “matemàtiques per a tothom”, ja que les matemàtiques es troben a tot arreu: inspiren artistes, ajuden en la planificació i gestió eficient dels serveis públics, s’utilitzen per optimitzar xarxes de comunicacions, i tenen un paper fonamental en l’assoliment dels ODS (objectius de desenvolupament sostenible) marcats per l’ONU.
A l’IPM hem organitzat una sortida al Museu de les Matemàtiques, a Cornellà, amb l’alumnat de 3r d’ESO, i també les proves CANGUR al centre, amb participació voluntària d’alumnat de tots els nivells educatius.

Alumnat campió en rem

El passat dissabte, dia 11 de març, es va disputar la 3ª lliga de batel (Memorial Marc Iborra) al port de Badalona, en el que hi participàvem alumnes de 2n d’ESO: l’Olivia Butti Cánepa, el Blaï Silvestre Gambrelle, la Celia Fernández López i Daniel Díaz Folch, amb l’equip de Rem Premià i que van quedar en primera posició.
Enhorabona a l’equip Rem Premià i a aquest alumnat d’or de l’Institut Premià de Mar.

 

Noves col·laboracions amb Ràdio Premià

Els darrers dimecres hem tornat a participar a l’espai Escoles, de Ràdio Premià de Mar, per parlar dels processos de preinscripció escolar i del Dia Internacional de les Dones. En el primer cas hi va assistir el director del centre, en Salvador Redón.

En el segon, les alumnes de 3r d’ESO Martina Egea López, Luna Lamarlere Alonso i Noa Mendoza Pujada, van parlar de la importància de la jornada reivindicativa, del paper de les dones al llarg de la Història i de la necessitat de fer-les visibles i properes a tots els nivells (social, acadèmic, …) i de com es treballa a l’institut per a fer-ho possible. En aquest sentit, van posar en valor activitats dutes a terme al centre per comprovar la presència de les dones en l’àmbit de la recerca i la necessitat de projectar models socials en positiu. Encara resta feina per fer, però amb reflexions d’aquesta mena de ben segur s’assolirà.

 

Frankenstein escape room a 1r d’ESO

El passat divendres, dia 24 de febrer, l’alumnat de 1r d’ESO va gaudir d’una sessió d’escape room en anglès gràcies als recursos rebuts al centre per formar part del programa GEP (Generació Plurilingüe). Aquest estava basat en la novel·la Frankenstein de l’escriptora britànica Mary Shelley. Els dies previs, l’alumnat va veure un vídeo per conèixer la història d’aquest monstre creat per Víctor Frankenstein.
Els nostres alumnes, organitzats en diferents equips, havien de resoldre diferents etapes fins arribar a la “maleta final”. Les pautes de la dinamitzadora eren emprar l’anglès com a llengua vehicular dins la sala, demanar ajuda aixecant la mà, i treballar en equip. A partir d’aquí, compte enrere: 45 minuts, go!… Llapis i les seves ments treballant pel bé comú com a eines per resoldre jocs de paraules i càlculs matemàtics… Nervis creixents a mesura que els diferents grups van superant les proves… Resta un minut: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1… Zero!

Hauran resolt finalment l’enigma? El que sí us podem dir és que per aconseguir arribar al final cal el treball en equip, i l’anglès.

 

Mentor d’App Education a l’IPM

El passat 9 de febrer hem fet dues sessions amb en Daniel Machado, mentor digital d’App Education amb un gran bagatge en aplicacions informàtiques que ens ha mostrat el prototipatge i com millorar alguna part de la programació de les apps (aplicacions mòbils) que l’ alumnat de 4t d’Informàtica  ja tenien treballades.

En Daniel Machado ens ha proporcionat informació valuosa que permetrà als alumnes validar les seves idees finals sobre les apps realitzades a l’assignatura d’Informàtica amb la professora Cristina Blaya, així com inspirar noves idees i formes de treballar. La mentoria ens ha permès  establir una relació entre la seva realitat i l’entorn dels estudis postobligatoris i del laboral, a més de facilitar un enriquiment a nivell personal, tant pel que fa a habilitats tècniques com de comunicació. Tot plegat ha d’afavorir vocacions futures cap a professions de l’àmbit tecnològic.

2ª xerrada per a les famílies de 4t d’ESO

Quins estudis hi ha després de 4t d’ESO? En aquesta xerrada coneixerem els mapes educatius, els possibles itineraris, les convalidacions i la tria d’assignatures, entre d’altres aspectes interessants per a acompanyar els nostres fills i filles a triar què seguir estudiant després de la secundària.

Aquesta formació gratuïta, organitzada per l’AFA de l’Institut, es tracta de la segona part d’una xerrada/taller de la FAPAES -la Federació d’Associacions de Famílies d’Alumnes d’Ensenyament Secundari- que ja va omplir la sala d’actes del Centre Cívic el passat dia 2. Ara es reprèn al mateix lloc i a la mateixa hora el dia 16 de febrer. Per assegurar-te lloc, millor reservar-lo: https://tinyurl.com/2p8w2mm4

Per a qualsevol qüestió no dubteu en posar-vos en contacte amb l’AFA IPM: ampainstitutpremia@gmail.com

Jornada de Portes Obertes ESO: 1 de març

Dimecres, 1 de març, l’IPM obrirà les seves portes per acollir les visites d’aquelles famílies interessades en la preinscripció de l’alumnat d’ESO per al curs 2023-24. A les 16:30h s’obrirà al públic i a les 17:30h es farà una xerrada informativa a la Sala d’actes.

Recordeu que del 8 al 20 de març s’obre el termini per presentar les sol·licituds. Ampliarem la informació del procediment a la secció de Secretaria del nostre web.