Els blogs de l’ESO son espais on podeu portar el dia a dia de les activitats de la classe.

 

El nostre Tríptic de comprensió lectora a la revista Articles

A 1r d’ESO, quan treballem la comprensió lectora, fem servir un tríptic de comprensió marc dirigit a treballar qualsevol gènere discursiu per tal que l’alumnat entengui el text i, a la vegada, prengui consciència del procés de comprensió lectora i s’acostumi a centrar-se en aquelles preguntes clau que ens ajuden a entendre allò que llegim en qualsevol situació comunicativa.
El tríptic està estructurat de tal manera que l’alumne, a mesura que el va fent seu, va aprofundint en els nivells de lectura: Què diu el text? (Lectura literal), Com ho diu? (Inferencial) i Per què ho diu? (Lectura crítica).
En el número 94 de la Revista Articles de didàctica de l’Editorial Graó s’ha publicat un article en què s’exposa el funcionament d’aquesta metodologia al nostre institut, emmarcat en la difusió de bones pràctiques sorgides de la recerca. Aquí us deixem l’enllaç del contingut del número i la referència de l’article.

Institut Premià de Mar Report

Aquest curs 2022-2023, des de l’IPM, hem engegat un nou projecte de revista digital: l’Institut Premià de Mar Report. Els encarregats de tirar-la endavant som un grup d’alumnes de 3r d’ESO, dirigits per la nostra professora de català, l’Anna Ribé. 

L’IPM és, enguany, un dels centres col·laboradors del diari Junior Report, diari juvenil que forma part del grup La Vanguardia, d’entre una setantena de centres educatius espanyols i estrangers. Aquesta col·laboració ens permet, per un costat, poder tirar endavant aquest projecte propi, i, per un altre, que alguns dels nostres articles puguin aparèixer publicats en aquesta revista digital d’àmbit més general com és Junior Report.

Per portar a terme aquest projecte, comptem amb la col·laboració de la Maria Castanyer, periodista de Junior Report que és qui publica els nostres articles a aquest diari. L’IPM Report, doncs, neix amb la voluntat de donar a conèixer temes d’actualitat que puguin ser de l’interès dels  nostres companys i d’altres més estretament relacionats amb el nostre entorn. Per aquesta raó, estarem encantats de rebre col·laboracions d’aquells alumnes que hi vulgueu participar. 

Estem molt il·lusionats amb aquest nou mitjà que engeguem aquest curs i us en volem fer partícips.

Marina de la Fuente i Júlia Gras

https://inspremiademar.junior-report.media/

El projecte Premià es llegeix al IV Congrés internacional Geografies literàries

Dijous 27 d’octubre vam presentar el projecte que es realitza a 1r d’ESO, Premià es llegeix, al IV Congrés internacional Geografies literàries que es dugué a terme a la Facultat de Magisteri de la Universitat de València. El títol del congrés era “Mirades socials i educatives des de les ciutats escrites” i tenia com a objectiu posar en comú i analitzar situacions d’aprenentatge en què es treballen els sabers curriculars a través d’experiències reals que vinculen l’alumnat de secundària amb el seu entorn immediat, els seus pobles i les seves ciutats. Es van presentar diversos treballs molt interessants, la majoria relacionats amb els espais literaris o literaturitzats (espais en què creem literatura) on podem apreciar la importància d’un aprenentatge significatiu centrat en tot allò que envolta la vida de l’alumnat en el seu dia a dia. Volíem esmentar especialment la presència de Joaquim Dolz, catedràtic de didàctica de la llengua i la literatura de la Universitat de Ginebra (Suïssa), que va oferir una de les conferències plenàries.

Us deixem la presentació que vam exposar al congrés i que explica el projecte que es realitza a 1r els darrers cursos

Nova participació a Ràdio Premià

El passat dimecres es va produir la primera participació a Ràdio Premià del nostre alumnat. L’Awa Touray i en Dídac Fustero van compartir l’estona a les ones amb alumnes d’altres centres, tot explicant les seves experiències d’inici de curs i tots els canvis que comporta el començament de l’ESO.

Han estat força bé! Escolteu-los:

 

El Premià es llegeix creua fronteres

El divendres 1 de juliol, en el marc del XV Simposio Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura celebrat a la Universidade do Minho a la ciutat portuguesa de Braga, vam presentar el projecte Premià es llegeix davant d’un nombrós grup d’especialistes en ensenyament de llengües i literatura. El projecte d’apadrinament del patrimoni de Premià de Mar ja s’havia presentat en diversos esdeveniments dedicats a les Geografies literàries.
En aquesta ocasió, es va posar l’èmfasi en el potencial del projecte per vertebrar no només activitats de l’àrea de llengua i literatura sinó de totes les àrees de 1r d’ESO, de manera que es van compartir els dibuixos d’EVP Des de la mirada de Pau Roig, realitzats pels alumnes del centre seguint l’estil del pintor premianenc, els Mapes sònics elaborats des de l’àrea de música, el Magic moment d’anglès o la Fitxa dicotòmica de biologia… En podeu veure un tastet en aquesta presentació.
La presentació va suscitar l’interès de l’audiència, que va valorar les grans possibilitats de transferir-lo a d’altres nivells de l’educació obligatòria i, fins i tot, a l’ensenyament de llengües estrangeres.
Tot això no hagués estat possible sense l’impuls decidit del professorat que participa del projecte, de la Comissió del Nomenclàtor de Premià de Mar i del suport de la direcció, coordinació pedagògica, departament de CLACA i coordinació i equip docent de 1r.