En aquest moment vital els alumnes van consolidant la seva identitat, assentant la visió pròpia del món que els envolta mitjançant el qüestionament de les diferents perspectives i descobrint la possibilitat d’adoptar-ne de noves.
A l’etapa de 4t d’ESO a 2n de batxillerat els alumnes despleguen l’argumentació complexa i la indagació com a mitjà per a exercir una ciutadania activa. Mitjançant la recerca i l’educació en valors, drets humans i ciutadania global, els alumnes reflexionen i identifiquen les causes estructurals de les desigualtats internacionals i adquireixen consciència dels valors personals i socials.
És un moment en què el Pla personal incorpora la reflexió sobre l’itinerari acadèmic. Amb l’acompanyament del tutor personal i amb l’orientació individualitzada de l’orientador, l’alumnat confecciona el seu itinerari formatiu i professional.
Pren rellevància oferir oportunitats per participar activament en la societat del coneixement, és per això que cerquem aliances amb un entorn ric i proper.
Els objectius del nostre Projecte pedagògic en aquesta etapa són:
Aprendre a conèixer
- Estimulació de l’argumentació raonada i la indagació
- Establiment de les eines cognitives i d’aprenentatge (aprendre a aprendre)
- Assumpció del propi itinerari formatiu
- Consolidació del pensament crític i de la gestió i anàlisi de la informació
- Aprofundiment en la cultura científica
- Perfeccionament de les competències digitals
Aprendre a fer
- Perfeccionament de les competències comunicatives
- Consolidació del raonament abstracte i el coneixement reflexiu
- Planificació i disseny de resolució de reptes i situacions cooperativament.
Aprendre a conviure
- Participació activa i compromesa amb l’entorn immediat i amb l’escala global.
- Implicació crítica i ètica en la societat del coneixement
- Assumir una actitud de convivència i de respecte pròpia d’una societat moderna, plural i democràtica.
- Exercici de referents dels més menuts
Aprendre a ser
- Reconeixement i imatge positiva de la pròpia identitat
- Reconeixement i cura del propi cos, consolidació d’hàbits saludables
- Desenvolupament de la capacitat de resiliència i de gestió de situacions complexes
