El dijous 16 de març alguns alumnes de primer i segon de Batxillerat han participat a la 28a edició de la Prova Cangur, una competició de reptes matemàtics que s’organitza a més de 30 països.
Hem anat a la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC i després d’estar una bona estona resolent problemes matemàtics hem pogut gaudir d’un bon esmorzar i conèixer de més a prop l’entorn universitari.
Sortida al MACBA, amb alumnat d’Història de l’Art de 2n de batxillerat (B2M7B2L) i alumnat de l’optativa Projecte de Comissariat d’Exposicions, de 1r de batxillerat /Artístic.
L’objectiu ha estat apropar-nos a l’art més contemporani, visitant un dels equipaments més destacats de la nostra ciutat, el MACBA. Els alumnes han pogut veure, reflexionar i interactuar amb creacions d’artistes actuals i han culminat la visita amb una creació pròpia i col·lectiva sobre la seva vivència al museu.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
La alumna Aitana Bermudo B1L reflexiona sobre la dificultad de escribir en la optativa de Creación Literaria.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Els i les alumnes de 1r de Batxillerat (Reptes Científics FiQ) han realitzat una destil.lació d’un vi comú i han preparat aquesta presentació per ensenyar-nos com han fet una recerca científica
El passat 23 de Gener, els i les alumnes de 2n i 1r de Batxillerat van assistir a la Universitat Autònoma de Barcelona per realitzar la “Jornada de Química Interactiva”
Durant un matí, els i les alumnes del IES Infanta Isabel d’Aragó van entrar en contacte amb els laboratoris de la UAB, i van realitzar una mica de química computacional, així com algunes pràctiques de laboratori.
Va estar enriquidor i divertit i l’alumnat n’ha preparat una presentació i una valoració
 |
 |
L’alumnat de la matèria de Disseny de 2n de Batxillerat visita el Museu del Disseny. Una primera visita a l’exposició El cos vestit ens permet veure i reinterpretar com la moda ha anat alterant la forma dels cossos. Després, la visita-taller a l’exposició Dissenyes o treballes? La nova comunicació visual. 1980-2003 revisa i analitza la col·lecció de disseny gràfic per acabar aplicant els principis d’aquest en la creació “flash” d’un cartell. Cartells, basats en imatges d’actualitat, on: la tipografia, la composició i el color són els únics components comunicadors.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
La matèria de dibuix artístic surt de l’aula. Ens hem apropiat de l‘espai groc, ens permet ampliar l’aula i mostrar a la resta de la comunitat les pràctiques creatives. Establim un diàleg entre els alumnes, les obres i l’espai. Reflexionem sobre la manera d’exposar, sobre les relacions que s’estableixen entre les obres, sobre el buit, i tantes altres coses ens permet anar desenvolupant una mirada sensible, crítica i acurada.
 |
 |
 |
 |
 |
La construcció al s. XXI
Els alumnes de primer de batxillerat de Física han après com s’adapta el sector de la construcció als reptes ambientals, econòmics i socials actuals i futurs.
L’ Oriol Marín, arquitecte i professor de Tecnologia de l’Arquitectura de la Universitat Politècnica de Catalunya-UPC ha transmès la necessitat d’un canvi de model en la construcció i l’aposta decidida per elements passius que millorin l’eficiència energètica dels edificis
Aquesta conferència pretén obrir l’escenari pel projecte d’eficiència energètica que desenvoluparan els alumnes al llarg del segon i tercer trimestre.
 |
 |
 |
 |
