INVITEM A TOTHOM A VEURE LA NOSTRA PEL·LÍCULA

Ara que ja portem uns quants assajos generals, ens hem centrat a decidir quin dia volem estrenar la nostra pel·lícula (8 d’abril). Per invitar a totes les comunitats a veure-la, hem hagut d’escriure vuit cartes informant-los que la penjaríem al blog i que ens agradaria que la miressin. Per fer les cartes, primer hem treballat l’estructura formal d’aquestes: data, salutació, cos i argument, comiat i signatura. A més, hem fet un pas ben gran que ha sigut escriure-la amb lletra d’impremta. Un cop escrites, cada grup ha anat a una classe a exposar i presentar la nostra pel·lícula.

SORTIDA A CAL MERCADERET

El divendres 25 de març els Mitjans vam realitzar l’esperada sortida a Cal Mercaderet, una horta ecològica que trobem ben a prop de l’escola. A l’arribar allà vam fer dos grups, mentre uns esmorzàvem i jugàvem una estona en un bosquet de la vora, els altres vam anar a trobar-nos amb l’Adrià i el Josep Maria. Després, vam fer canvi!

“Benvinguts a Cal Mercaderet i a la nostra horta!”, ens rebien. “Aquí recuperem la feina de pagès, sabeu què és? Algú de vosaltres vol ser pagès quan sigui gran?” ens preguntava l’Adrià. La majoria sabíem quina era la feina d’un pagès, no ens imaginàvem ser-ne un en un futur però ens venia de gust escoltar i provar tot el que ens havien preparat.

L’Adrià ens va ensenyar com comença tot, va obrir davant nostre unes carbasses perquè poguéssim veure les llavors. Ens va explicar que allà tenen un banc de llavors, on les preparen i cuiden fins que són plantades. Després, ens va ensenyar a fer planter i vam poder-ne fer nosaltres. Vam arremangar-nos i, després de posar terra bona en les bases, vam agafar llavors de mongeta i vam posar-les dins de cada forat.

Tot seguit vam entrar a l’hivernacle on vam poder veure com creixen tots els planters fets. Hi havien moltíssims i tots ben diversos! Mongetes, carbassons, espinacs, melons i síndries… Van comentar-nos que allà estaran fins que les plantes siguin un mica grans, és una manera d’assegurar que després a l’hort puguin sobreviure. Al sortir de l’hivernacle van convidar-nos a veure la horta de ben a prop i transplantar el planter ja crescut de bròquil. Després del trasplantament, vam poder provar verdures ben diverses directament de la horta! Ecològiques, sense cap producte químic! Molts i moltes vam atrevir-nos a tastar enciams, espinacs, bledes, api, xupa-xups de bròquil…

Després vam acostar-nos fins a les cinc vaques que tenen per dóna’ls-hi menjar de l’hort. Aquestes vaques fa poquet que les tenen, dues d’elles van néixer al desembre! En una zona estan construint “la casa de les vaques”, allà les munyiran i, en un temps, ja imaginen fer iogurts i formatges. Ens van explicar que les tres vaques més grans ja donen llet i que, la caca que fan, també l’aprofiten per fer terra bona.

Després de posar-nos a la pell d’un pagès i adonar-nos de la gran feina que això suposa, finalitzem la visita i ens acomiadem de l’Adrià i el Josep Maria. Tornem al bosquet caminant i, quan arribem, per grupets seiem a terra, anem xerrant alhora que ensumem les diferents olors dels nostres àpats i anem dinant ben contents i contentes! Quan acabem aprofitem l’estona jugant amb pals i branques, construint cabanes, inventant jocs nous… Ens ho hem passat d’allò més bé i, qui sap… potser després d’aquesta sortida, algú sí voldrà ser pagès quan sigui gran!

Assagem la pel·lícula!

Aquesta setmana l’hem dedicada a aprendre’ns el guió i, sobretot, a dramatitzar la pel·lícula. Hem hagut de treballar aspectes com: les frases interrogatives i exclamatives per posar-hi intenció a allò que diem.
A la vegada, estem decidint on gravarem la pel·lícula i a qui anirà dirigida, tenim clar que als familiars i a la resta de comunitats de l’escola, per tal que puguin veure el nostre treball. A més, estem pensant com informarem i invitarem a la resta de persones a veure l’espectacle.

“Podem fer cartes per a tots”
“Ho farem amb un email que és més ràpid”
“Podem fer un tríptic per anunciar-ho”

Preparem l’entrevista

Les Alícies d’aquí a uns dies tindrem a l’aula una experta en il·lustració, la Marina, i hem fet tot un procés per abans que vingui. Hem pensat quines preguntes li volem fer i un cop les hem tingut a punt, les hem posat en ordre. Però com? Doncs entre tots i totes hem arribat a la conclusió que havien de tenir lògica, per exemple, no podíem demanar primer com era el primer llibre que havia il·lustrat i després si havia il·lustrat algun llibre, ja que no tindria sentit. Per poder-hi posar ordre hem treballat en grup, hem hagut de llegir totes les preguntes, decidir quines s’assemblaven i hem tingut opció de posar una creu al costat de les preguntes que creiem que sobraven.

PER MOLTS ANYS, IRIS!

Hem celebrat l’aniversari de l’Iris tot bufant les espelmes i cantant la cançó en diferents llengües

Entre tots, li hem escrit a la seva targeta: Et desitgem que t’agradin molt els regals i que siguis molt feliç!!

Elaborem els guions!

Avui us presentem el GUIÓ de la nostra pel·lícula. Primer ens vam preguntar QUÈ ÉS UN GUIÓ? :

“És per saber qui parla”
“És per saber què diuen”
“Surten frases pintades”

Una Alícia que fa l’extraescolar de teatre, ens ha portat un dels seus guions i, això, ens ha servit per endreçar les nostres idees.

Un cop ja hem tingut clar què és un guió i per a què serveix, ens hem posat a fer el nostre propi. Primer, hem elaborat en format paper i, després, l’hem passat a ordinador per poder-lo imprimir i tenir-lo tots. Això sí, abans d’imprimir-lo, vam revisar i corregir el text i, més tard, vam modificar totes les faltes d’ortografia que havíem comés i que anàvem veient en el nostre guió. Això ens ha servit per descobrir algunes de les normes ortogràfiques bàsiques.

 

Com farem una pel·lícula?

Les Alícies seguim amb el tancament del projecte. Aquesta setmana l’hem dedicada a elaborar l’argument de la història. Hem hagut de pensar com incloure tot el que hem après al llarg del projecte, dins de la pel·lícula. Ens hem adonat que hem de seguir una estructura formal: presentació, nus i desenllaç. 
Un cop pensada la trama, ens hem posat per grups a elaborar els guions. Hem hagut de posar en pràctica les nostres habilitats comunicatives i expressives per poder arribar a un consens.  A la mateixa vegada, hem anat realitzant els decorats i tots aquells aspectes més estètics de l’obra.

TANQUEM EL PROJECTE!

Les Alícies ens hem adonat que la nostra pregunta del projecte d’aula “Els animals de l’Amazones poden viure al Parc Fluvial?” ja la tenim contestada i justificada.
Hem estat rumiant com podíem mostrar el nostre projecte a la resta de comunitats i a les famílies. Després de molt negociar, hem decidit que realitzarem una pel·lícula. Així doncs, estem treballant per crear-la: estem elaborant les disfresses, fent reparticions de personatges, escrivint el guió, etc.

Finalment, ens estem centrant en crear  l’argument de la pel·lícula (presentació, nus i desenllaç) i, també, en preparar les disfresses dels personatges. En aquesta tasca, posarem en pràctica les nostres competències artístiques i expressives!

Què és l’origen?

Les Alícies hem sortit al bosc per fer “Land art”. Hem buscat tota mena de material que poguéssim utilitzar per fer les nostres obres. També hem estat pensant com faríem les nostres creacions i hem arribat a l’acord que volíem representar la pedrera. La nostra intenció era dibuixar les ones amb pedres i representar als guerrers amb diferents pals.
A la tarda, hem parlat sobre la paraula ORIGEN, ja que el nostre projecte s’anomena: ” L’originalitat és tornar a l’origen? Així doncs, hem començat a parlar sobre l’origen de moltes coses: de l’escola, del paper, de la llet, de les persones, etc.

 

Descobrim i fem Land art

Ahir els nens i nenes de la Casa Batlló vam descobrir el concepte de “Land art” que vol dir l’art que es fa amb natura i a la natura. Ho vam descobrir gràcies a que vam anar al bosc i vam tenir l’oportunitat de recol·lectar materials ben diversos per poder fer després la nostra obra d’art. Quan ja vam tenir tots els materials a punt, vam buscar un lloc on fer la nostra obra d’art i ens vam posar d’acord amb el que volíem fer. Ens vam posar mans a l’obra i ens va quedar una Casa Batlló molt original, per fer-la vam utilitzar pals, pedres, fulles i alguna pinya. Tots els membres del grup vam aportar les nostres idees i per això ens va quedar tan encertada! A la tarda, després de visualitzar un vídeo, vam poder conversar i aportar les nostres idees de què és l’origen i vam estar pensant en l’origen de coses ben diferents com ara la llet, la roba, la fruita…