Aquest dimarts el grup “La Casa Batlló” hem pogut acabar el nostre mural tot responent a la pregunta “Com hem arribat fins aquí?” i hi hem inclòs què sabem de la Casa Batlló, d’Antoni Gaudí, de l’origen dels animals, entre d’altres. Realitzar aquest mural ens ha servit per adonar-nos del nostre camí fins a arribar a tots aquests aprenentatges i gràcies a aquest hem pogut ordenar les nostres idees i fer molta memòria.
El passat dia 9 de Maig ens va venir a visitar la Marina! Desrprés d’haver estat treballant dies i dies en l’entrevista vam poder gaudir d’aquest moment i ens va interessar molt tot el que ens explicava. Vam poder ser els primers i les primeres en veure el conte que estava il·lustrant i el procés de com ho feia, ens va explicar de què treballava, perquè li agradava dibuixar i moltes altres coses!
Després de fer l’entrevista vam poder fer una dinàmica en la que la Marina ens va ensenyar a dibuixar un dels personatges del conte l’Alícia al país de les meravelles, en concret el conill! Vam aprendre que per poder fer un bon dibuix primer ens cal fer l’esbós i ens vam posar mans a la obra i ens van quedar uns conills fantàstics!
Com que volem compartir el nostre projecte amb les famílies i amb la resta de comunitats, aquesta setmana les Alícies hem estat preparant i organitzant com ho farem.
En primer lloc, hem acabat les cartes per invitar i informar els pares que vinguin a veure la nostra pel·lícula. En segon lloc, hem començat a muntar el cinema: hem numerat les butaques i hem hagut de treballar amb números fins al 200.
Finalment, estem en treballant en dos processos: per una banda, estem dissenyant la cartellera de la pel·lícula i hem decidit que farem tres sessions diferents. Per una altra banda, estem elaborant el discurs que exposarem oralment tant als pares com a les comunitats per presentar la pel·lícula. En aquest, els informarem del que hem fet al llarg del projecte, de com hem treballat, del què hem après, etc.
En aquest tercer trimestre a Educació Física hem dedicat diverses sessions a jugar i descobrir els jocs tradicionals.
Per fer-ho vam preguntar a les nostres famílies quin era el joc que més els hi agradava quan eren petits. Vam compartir les diferents experiències i ens vam adonar que nosaltres també juguem a molts dels jocs que els nostres pares i mares jugaven quan tenien la nostra edat. Com per exemple, el bote-bote, la comba, la xarranca, de fet i amagar, la comba, el mocador… Al mateix temps, hem pogut gaudir de jocs que no coneixíem, alhora que hem conegut jocs d’altres països. Hem descobert nous jocs per jugar a l’escola, al parc…
Ens ha agradat molt compartir i jugar amb la resta de les Alícies als jocs preferits dels nostres pares i mares!
El passat dia 27 d’abril, la Comunitat de Mitjans ens vam desplaçar fins a Barcelona per visitar propostes relacionades amb els nostres projectes d’aula: Els Rovellons i les Alícies vam anar al CosmoCaixa i les Tanits a l’exposició “Human bodies“.
Hem descobert que el CosmoCaixa és un museu de ciència i hem quedat sorpresos amb totes les exposicions que hi havia. Volíem tocar, provar, descobrir i investigar tot el que anàvem trobant al nostre voltant. Vam anar passejant, observant i explorant les diferents exposicions i hem quedat meravellats!
Amb relació als projectes que estem treballant a l’aula, Els Rovellons i Les Alícies ens vam endinsar al bosc inundat, i vam poder sentir i veure de primera mà com és la vida a la selva: quines plantes hi ha, quin clima fa, quins animals hi viuen, etc. A més d’investigar i de manipular totes les exposicions que trobàvem, també ens vam gaudir d’una exposició sobre l’Univers i El Sol on ens van explicar moltíssimes coses que no sabíem.
Les Tanits vam poder visitar l’exposició “Human bodies” ubicada al CC Las Arenas, una visita molt desitjada que no va deixar-nos indiferents. Tot el conjunt de cossos humans allà exposats ens van ajudar a assolir el gran repte que teníem entre mans amb el nostre projecte d’aula: fer visible l’invisible! A més a més vam emportar-nos un missatge clar i vital, la importància de cuidar-nos per dins i per fora doncs som nosaltres els que escrivim la història del nostre cos.
Finalment, ens vam retrobar tots junts al parc de la Font Màgica de Montjuïc, on vam dinar. Ha estat un dia molt intens on hem pogut aprendre, jugar i gaudir tots plegats!
Com que d’aquí a poques setmanes, marxem al camp d’aprenentatge, les Alícies hem investigat on està Juneda. Primer de tot, hem vist un mapa de Catalunya i hem descobert que existeixen 4 províncies (Barcelona, Lleida, Tarragona i Girona) i diferents comarques. Les províncies les hem definit amb les nostres paraules com “un grup de comarques juntes“. Després, hem buscat per parelles a quina província i a quina comarca de Catalunya està situada Juneda. A continuació, hem posat tots en comú la informació i, en un mapa que estava projectat a la pissarra, hem pogut identificar Lleida i també la comarca “Les Garrigues”. Així doncs, ens ha quedat clar que hem de desplaçar-nos des de la província de Barcelona fins a la de Lleida i, per fer-ho, trigarem 1 hora i 26 minuts.
Finalment, amb la mateixa parella, hem agafat un mapa i l’hem dividit per colors en les 4 províncies. Per acabar, hem buscat Juneda dins de la comarca Les Garrigues.
This morning Alicies have had the chance of listening to a story in English! Tintins came to our class to explain the story and it was very funny for us because we could participate and it was useful to us to learn commands such as: “stand up!” or “touch the dot five times”. The thing we liked the most was that every time we did an action, the image we were seeing changed and it was like magic!
El passat dijous dia 28 d’abril, coincidint amb la vigília del dia internacional de la dansa, totes les escoles de Vilanova del Camí ens hem trobat a la Plaça del Mercat per ballar plegats.
Els nens i les nenes de segon curs de primària de les 3 escoles hem ballat la Dansa de Vilanova del Camí, i també hem esmorzat i jugat tots junts; ha estat molt bonic poder tornar a realitzar una activitat amb els infants dels altres centres!
Aquesta dansa l’hem anat aprenent al llarg de les sessions de música del segon i tercer trimestre. Hem fet molt bona feina i ha quedat molt bé!
Volem fer el tancament del projecte amb les famílies i, després de molt raonar, hem pensat que podríem muntar un cinema a l’escola i mirar la nostra pel·lícula tots junts. A partir d’aquí, hem tingut moltes més idees que haurem d’anar desenvolupant:
“Hem d’escriure una carta per informar els pares”
“Hem de fer les entrades i numerar-les”
“Hem de crear una cartellera d’estrena”
“Hem de numerar totes les cadires”
“Hem de fer crispetes!”
A més a més, hem arribat a la conclusió que hem de preparar un discurs per presentar la pel·lícula i, així doncs, poder explicar tot el que hem fet i après amb el projecte d’aula.
Durant els últims dies, hem començat a dissenyar aquesta carta, però abans, hem vist com és l’estructura formal per poder-la fer igual: data, salutació, descripció, acomiadament i signatura.
Finalment, cadascú estem escrivint la carta que enviarem a la nostra pròpia família.
Aquesta setmana hem fet un experiment amb llevat. Com que al camp d’aprenentatge tocarem el tema de forn i de les farines, hem volgut fer un tastet a l’escola. Hem descobert que és el llevat i per a què serveix, però sobretot, hem fet ús de la nostra part més científica per descobrir, manipular i experimentar aquest material. Hem hagut de pensar els elements necessaris, hem seqüenciat els passos a seguir, hem fet hipòtesis del que passarà, hem mesurat i ho hem comparat amb els nostres resultats. Finalment, hem extret diferents conclusions.
