This week we have talked around a climathologic topic: Hurricanes. We have watched some videos about different Hurricanes, one in Puerto Rico and one in Florida.
We also talked about how they are originated and how do they act. Finally we made an experiment to simulate an hurricane. We could differenciate the center with the borders and their different speed.
Al llarg d’aquestes primeres setmanes, les Tanits estem fent memòria de les rutines d’Educació Física. Un dels objectius d’aquest curs és fer els hàbits higiènics i personals del projecte “Nets i polits” amb més eficiència.
Durant els primers dies, hem pogut escollir jocs, com per exemple, el joc de les cases, l’aranya peluda… Hem dedicat una sessió a recordar les propostes que hi ha a Patis Educatius (normes de seguretat del rocòdrom, funcionament del teatrí, cuineta i sorral). A més a més, hem fet un petit tast sobre el tennis taula, una proposta de la Comunitat de Grans.
A les sessions, continuem treballant en la mateixa línia de l’anterior, donant molta importància al compliment de les normes del joc pel bon funcionament d’aquest. També en el joc net i per això, en finalitzar els jocs ens felicitem per la bona “partida” realitzada.
Benvinguts i benvingudes al curs 2022/23!!
Després d’un estiu ple d’aventures i emocions, ha arribat l’hora de tornar a classe. I quina tornada!!!
Hem arribat amb les piles ben carregades, amb moltíssimes ganes de retrobar-nos (i xerrar), i amb la curiositat de saber què passarà aquest curs.
D’entrada ens hem centrat en preparar la classe, en distribuir i tenir tot el material controlat i en conèixer-nos, ja que passarem molt de temps junts.
També hem conegut a totes aquelles persones que formaran part del nostre equip: La Lídia, la Meritxell i el Joan.
I, per suposat, hem gaudit del lloc que més ens agrada de tota l’escola: el pati.
Ara sí que sí: comença l’aventura!
El grup de la Casa Milà hem pogut tancar el projecte de comunitat amb la resta de companys, siguin Rovellons o Tanits. Hem fet conversa sobre allò que ens ha transmès i quina és la idea principal amb la qual ens hem quedat:
“Hem de ser originals”
“L’origen està lligat a la naturalesa”
“Gaudí s’inspira en la naturalesa”
Després, hem pogut posar en pràctica aquesta idea i hem fet un dibuix amb carbonet sobre els elements naturals que tenim al nostre entorn. Finalment, entre tots, hem observat un mural ple d’imatges amb les propostes que hem anat realitzant al llarg del curs amb el qual hem pogut reflexionar sobre les experiències i aprenentatges que ens emportem. Per acabar, cada infant del grup, hem escrit una paraula especial i relacionada amb el projecte per després enganxar-la al mural comú.
Arriba el final del curs i les Alícies hem dedicat aquestes setmanes a tancar la llibreta de documentació i a escollir una frase final que pugui tancar el projecte. Un cop escollida la frase de forma consensuada, hem fet un petit collage tot identificant i buscant les diferents lletres de l’abecedari. Ara sí, ja ho tenim tot a punt!
Els passats dies 23, 24 i 25 de maig els mitjans vam estar a Juneda fent el camp d’aprenentatge. Aquests tres dies ens van servir per viure experiències molt diverses i aprendre molts conceptes nous. El dilluns quan vam arribar ens vam col·locar a les habitacions. Després de dinar ja vam començar amb els tallers, però primer ens vam dividir en quatre grups, vam tenir molta sort de poder compartir les activitats amb infants de Rovellons, d’Alícies i de Tanits tots barrejats, vam aprendre molt els uns dels altres!
Un dels tallers que vam fer era el d’hort. En aquest taller vam aprendre com ha d’estar la terra perquè hi puguin créixer les plantes, vam aprendre la diferència entre plantar i sembrar, vam poder fer algunes de les feines que es fan a l’hort i vam poder collir alguns aliments que vam portar a les oques de l’estany i vam poder portar-les a la cuina per poder menjar-les més tard.
El següent taller que vam realitzar era el d’apicultura. En aquest taller vam aprendre diferències entre les abelles i les vespes, vam poder observar les diferències entre el fibló de les unes i les altres, vam aprendre tota la feina que fan les abelles i quins tipus d’abelles hi ha a cada rusc. Vam vestir-nos com autèntics apicultors i apicultores i vam tenir la sort d’anar a veure les abelles! Finalment, vam aprendre el perquè de les diferències de color entre les diferents mels i les vam poder provar, estaven boníssimes!
El tercer taller que vam fer va ser el de granja. En aquest taller vam aprendre les diferències en l’alimentació dels animals, vam poder veure com creixen els pollets, vam donar menjar als diferents animals de la granja i vam poder estar en contacte amb cavalls, conills, cabres i inclús vam aprendre a munyir les vaques! Aquests aprenentatges ens van servir per acabar de consolidar els coneixements que teníem de la transformació dels aliments i ho vam gaudir molt!
Finalment, vam fer el taller de forn. En aquest taller vam poder conèixer les diferències entre les farines integrals i les blanques, vam aprendre la funció de cada ingredient a l’hora d’elaborar menjar com ara pa o coca i vam fer servir la tècnica “del volcà” per poder barrejar els ingredients. A més a més, el que fèiem al forn ens ho menjàvem després per berenar, sopar, esmorzar o dinar i estava tot boníssim!
Aquest any s’ha pogut tornar a dur a terme la Jornada de la Convivència. En aquesta edició, el primer dia, ahir 7 de juny, els Massagrans van organitzar uns tallers per tots els infants de l’escola. Després d’esmorzar, els Petits Prínceps ens van explicar qui era la Marta Mata i per grups es van dibuixar moments de la seva vida.
També volem agrair especialment a l’Espai de Dansa “Auntempo” per haver-nos deleitat amb aquesta estona de ball tant bonica per tots els infants, les famílies i els mestres del Marta Mata.
I avui hem tancat la Jornada de la Convivència amb una sortida de tota la comunitat al Parc Fluvial. Ha estat un matí ple de convivència, natura i diversió. I també volem donar moltes gràcies a l’AFA perquè ens han obsequiat amb un gelat boníssim i ens ha anat perfecte per fer passar la calor!!
El divendres 3 de juny les Alícies van poder gaudir d’una sessió d’Educació Física molt diferent. Les Alícies van dur a l’escola el seu patinet, la seva bicicleta o bé els seus patins. Però hi havia una consigna molt important, tothom havia de portar un casc per seguretat.
Primer de tot, vam poder rodar a la pista lliurement amb la resta de companys i companyes. Vam compartir espai i vam conviure tots i totes amb les bicicletes, els patines i els patins. Seguidament, vam fer relleus i per petits grups vam elaborar els nostres propis circuits d’habilitats, els vam fer amb: cordes, cons, cercles… A més a més, si volíem, també podíem dibuixar amb guixos a la pista el nostre circuit.
Cada grup es va organitzar i autònomament van decidir normes i obstacles.
Ens ho hem passat d’allò més bé!!
Aquesta setmana hem presentat el projecte d’aula a les nostres famílies. Durant diverses setmanes hem treballat en equip per convertir la nostra aula en un cinema. Ens hem dividit per grups i hem repartit tasques: penjar les portades d’estrena de la pel·lícula a la porta, comptar quantes cadires, entrades i butaques necessitem “si venen 3 familiars de cada nen, hem de fer 22×3″, penjar fotografies mostrant el procés que hem anat realitzant, anar a buscar cadires, numerar les butaques per ordre, elaborar les entrades i numerar-les igual que les butaques, etc.
Estàvem impacients perquè arribés la tarda i, quan han entrat tots els pares, hem exposat el discurs que havíem preparat i els hem explicat com hem anat introduït tot el que hem fet en el projecte, dins de la pel·lícula que hem creat.
Al final de la tarda, hem pogut compartir-los el que hem après, què és el que més ens ha sorprès, hem expressat si ens ha agradat o no el projecte… En definitiva, hem pogut compartir amb els pares tot l’esforç que hi hem posat! Finalment, ens ha encantat poder descriure, detallar i mostrar als pares els diferents murals i imatges que hi havia dins de l’aula sobre el projecte.
Aquesta setmana estem acabant la presentació del cinema. Hem estat observant diferent cartelleres d’estrenes de pel·lícules que ens agraden per agafar una idea de com hauria de ser la nostra.
“Hem de posar el títol”
“Ha de ficar les sessions que farem i l’horari”
“Han de sortir els protagonistes, que són els animals”
Un cop dissenyades, hem votat les que més ens han agradat. Ara que també tenim acabat el discurs, hem dedicat una estona per aprendre’l i practicar-lo tots junts.
