Després de fer la cadena alimentària i classificar els animals segons com nèixen, què mengen, on viuen…cada Alícia ha triat l’animal de l’Amazones que ha volgut per fer-ho amb plastilina; el dofí rosat ha tingut força èxit, seguit del jaguar, capibara i os formiguer. Aquí teniu un tast. 😁
Continuant amb Gaudí, aquest cop hem creat la nostra rajola hexagonal, com ho feia aquest arquitecte tan peculiar. Les hem fet amb fang. I aprofitant l’entorn natural que tenim al pati de l’escola per decorar-les.
Durant aquesta setmana les Alícies han fet un munt de feina, ja que a casa havien de buscar informació sobre els animals segons com naixien, on vivien, què menjaven i si tenien ossos o no. A classe, en grups de 4 han fet una posta en comú de tot el que han trobat a casa. I després hem jugat entre totes i tots a classificar-los. Ens ho hem passat molt bé!!
A l’igual que Gaudí, i després d’esbrinar que era un plànol, ens hem proposat el repte d’elaborar un plànol. Nosaltres ho farem de la primera planta de l’escola. Però per poder-ho plasmar en un full, primer ens ho hem d’imaginar al cap. I una bona manera és fer una gran ullada a l’escola per anar apuntant mentalment i/o físicament tot el que hi trobem.
Aquesta tarda els nens i les nenes de l’escola Marta Mata hem pogut gaudir i ballar les cançons del Jaume Barri.
Ha estat una forma bonica de celebrar i compartir plegats una bona estona de música, danses i rialles.
Aquesta setmana, més que mai, hem viscut la música a l’escola!
Ens trobem a la recta final del primer trimestre i uns dels objectius d’Educació Física establerts a principi de curs era assolir uns bons hàbits d’higiene dins del projecte “NETS I POLITS”.
Tots els infants de la Comunitat de Mitjans, amb els pas dels dies, s’han adaptat a les rutines de funcionament de vestuari.
Primer de tot, en arribar, han d’entrar al vestuari per comprovar que porten tot el material al necesser; l’han de deixar endreçat i preparat sobre del banc per a la tornada. Quan surten es fa un repàs general, on cada infant informa si ha portat tot el material o si, en canvi, s’ha descuidat, per exemple, dels mitjons.
En finalitzar la sessió, de manera autònoma, es dirigeixen novament al vestuari per realitzar els hàbits d’higiene: rentat d’aixelles, canvi de samarreta i mitjons. En aquest moment, a part de fer els hàbits correctament, també han de ser responsables de les seves pertinences.
Sessió rere sessió tant els Rovellons, com les Alícies i les Tanits han anat assolint i millorant les diferents rutines de “NETS I POLITS”. Poden estar contents i contentes! Tot i que, continuarem esforçant-nos dia a dia.
Avui 22 de novembre hem celebrat el dia de la música. Al llarg de tot el dia els nens i nenes de l’escola que toquen instruments ens han ofert petits concerts a les entrades i sortides, en diferents espais del pati. Amb ells hem pogut conèixer, sentir i gaudir d’ instruments com la bateria, la guitarra elèctrica, el piano, el violí, la guitarra i l’oboè. Estem molt contents de poder celebrar de nou aquest dia plegats.
Desprès de fer l’os formiguer i la seva llengua súper llarga, aquesta setmana hem fet el seu dinar: formigues. I les hem enganxat a la llengua. Al mateix temps, hem posat fulles a la boca de la formiga, tot i que pensem que les formigues de l’Amazones no són del tot herbívores. Caldrà investigar!!
Com ja hem acabat les diferents parts de la manualitat, ho hem començat a enganxar! Ens ha quedat tan preciós que ho hem penjat a fora de la classe per mostrar-ho a la resta de la escola! 🙃
Aquest cop i amb l’ajuda de “Les tres bessones” hem conegut una mica més sobre la vida d’Antoni Gaudí; quan va arribar a la ciutat de Barcelona, els “papers” que portava amb ell i les seves inspiracions, ja que amb les ones del mar va començar a crear La Pedrera. Els papers que portava, eren plànols de les seves obres.
Per parelles hem buscat el plànol de La Pedrera que va fer el mateix Gaudí, datat el 1.906, fet amb tinta xinesa amb paper de tela i els centímetres que feia (49.5 x 93.5 cm). Ho hem documentat i també la definició de què és un plànol. Molt bona feina grup de La Pedrera!!! 😁
Aquests dies hem estat descobrint moltes coses de la Casa Batlló i de tan que l’hem observat ens ha sorgit la idea de dibuixar-la. Durant l’activitat hem estat molt concentrats i concentrades i ens ha servit per veure-hi moltes coses ben diferents i interessants. A més a més, amb la sortida que vam fer a Barcelona sabem que la Casa Batlló representa la llegenda de Sant Jordi i això ens encanta!
Gemma.
