FEM EDUCACIÓ FÍSICA FORA DE L’ESCOLA!

Els nens i les nenes de la Comunitat de Mitjans, aquest matí, hem sortit fora de l’escola per fer Educació Física. Hem aprofitat que molt a prop de l’escola tenim un parc molt gran, nou i que fins aleshores no havíem gaudit conjuntament. Hem passat el matí al Parc Scorpia, un parc amb una pista amb porteries i cistelles, una zona de sorral, un parc i molt espai per poder córrer i jugar. 

Quan hem arribat, ens hem dividit en tres grups; barrejant els Rovellons, les Alícies i les Tanits. Cada grup s’ha dirigit al seu espai: zona del parc, zona amb material esportiu i per últim, zona amb activitats dirigides d’Educació Física. Tots els grups hem passat per totes les zones i ens ho hem passat molt bé! Hem pogut jugar amb raquetes, indiaques, pilotes, cordes i als jocs de “Policies i lladres” i al “Takka”, entre d’altres. 

Hem gaudit de l’Educació Física fora de l’escola, compartint noves experiències amb els companys/es de la Comunitat!

 

Comparem els climes

Primer de tot hem repassat què era el clima i, a partir d’aquí, hem decidit que si volem resoldre la pregunta del nostre projecte: “Els animals de l’Amazones poden venir al Parc Fluvial?”, primer de tot hem de saber quin clima fa a cada indret per poder comparar-los. Així doncs, farem unes TAULES DE REGISTRE per comparar el clima de Vilanova del Camí i el clima de Guayaquil (Equador).

Posarem en pràctica el MÈTODE CIENTÍFIC per respondre a la següent pregunta: “El clima de Guayaquil és el mateix que el de Vilanova del Camí? Així doncs, hem realitzat un mural del mètode científic per deixar clar: què observarem, quina és la pregunta, quina és la hipòtesi, com ho farem per investigar-ho i, finalment, què necessitarem.

Per tant, respondrem a la nostra HIPÒTESI i, per fer-ho, haurem de mesurar i apuntar el temps que fa als dos llocs en unes taules de registre que hem creat nosaltres mateixos, per després poder analitzar els resultats. Ens espera una setmana de molt treball on haurem de convertir-nos en autèntics meteoròlegs.

COM AVANÇA EL NOSTRE PROJECTE?

Hem informat a la Marta sobre com anem amb el nostre projecte d’aula, ja que és el primer cop que està amb nosaltres. Això ens ha servit per recapitular i ser conscients de tota la informació que ja sabem. Han sorgit diversos conceptes com: CADENA ALIMENTÀRIA, VEGETACIÓ, ANIMALS DE L’AMAZONA, VERTEBRATS I INVERTEBRATS.

A partir d’aquí, hem intentat respondre a la següent pregunta: Podria viure un camell al pol nord? Un os polar podria viure al desert del Sàhara?
Ens hem posat per grups a descobrir-ho. Hem hagut d’expressar cadascú les seves idees i després de molt raonar i justificar, cada grup s’ha posat en comú per decidir quina era la resposta o explicació final. Cada grup ha exposat la seva explicació de “per què un animal no pot anar a viure a un altre indret” i han sorgit respostes com: “no tenen el seu menjar”, “passaran fred”, “no tenen la mateixa temperatura”…

La conclusió final que hem arribat és que és difícil que s’adapti a un altre lloc perquè, si marxa, li mancaran moltes de les coses que té allà on viu. D’aquí ha sorgit la paraula ECOSISTEMA i hem vist que un animal està lligat al medi on viu.
Per acabar, hem decidit que volíem investigar més coses sobre el CLIMA de l’Amazona.

 

ELS NOSTRES PROPÒSITS!

 

Les Alícies hem dedicat part de la setmana a refer els nostres propòsits d’escola. Entre tots,
vam llegir aquells que ja ens havíem proposat en el primer trimestre per veure si al llarg dels mesos
ho havíem aconseguit.
Un cop observats els propòsits, va arribar el moment de pensar altres metes noves. Així doncs,
alguns dels nous propòsits que ens hem plantejat són: “escoltar més a la rotllana”, “estar
tranquil/a quan llegeixo”, “no fer coses que no toquen”, “no enfadar-me amb els meus amics“, etc.
Aquesta activitat ens ha servit per posar en pràctica l’educació en valors, per autoreflexionar
i ser conscients que sempre podem millorar allò que no ens agrada.

Arbre de Nadal de xocolata

La darrera setmana de trimestre vam fer una activitat conjunta La casa Batlló i La Pedrera; vam veure un capítol de les tres bessones: Els fantasmes de La Pedrera, on es comparava La casa Milà amb un pastís de nata. Aprofitant la inspiració de Gaudí amb la naturalesa, nosaltres vam tenir la idea de fer un arbre de xocolata!! Ens va portar tot el dia, però ens ho vam passar genial!!!😁 I a més ens van quedar boníssims!!😋

COMIAT MUSICAL

Ja hem finalitzat el primer trimestre d’aquest curs escolar, i tot i que no l’hem pogut celebrar com a nosaltres ens agradaria, vam gaudir d’un petit comiat musical, preparat amb molta il.lusió per tots els infants de l’escola i el claustre de mestres.

Va ser molt emocionant poder-nos retrobar un altre cop, tots i totes, a la pista de l’escola i participar en una activitat conjunta.

Esperem de tot cor,que aviat puguem tornar a disfrutar de l’essència de la nostra escola.

Gaudiu de les vacances de Nadal amb els vostres fills i filles i passeu unes Bones Festes!

COM ÉS EL TERRA DE LA PEDRERA?

Un cop vista La Pedrera des de fora, és moment de fer un cop d’ull al seu interior. I fixant-nos en el terra ens adonem que Gaudí va deixar la seva famosa forma hexagonal de diferent manera. Una d’elles és ben curiosa, ja que un hexàgon està format per 12 triangles rectangulars. A partir de la mostra que ens dona la mestra, fem un entre tot el grup. I un cop resolts tots els dubtes, passem a fer-ne un de manera individual. Van fer hexàgons sensacionals!!!👏

 

La nostra postal de Nadal

Aquest dimecres les Alícies hem pogut fer la nostra postal de Nadal entre tots i totes. Hem parlat de què volíem que hi hagués a la nostra postal i ens hem posat mans a la obra amb la plastilina i el Lego.

Després de fer unes quantes figures hem pogut començar a col·locar-les a la postal de Nadal, cadascú hi ha aportat el seu granet de sorra!

Hem estat molt contents i contentes de poder participar-hi tots! Aquest és el resultat final, a nosaltres ens encanta!

ELS MITJANS VISITEM LA IGUALADA MODERNISTA

El passat dijous els Mitjans vam sortir de l’escola caminant fins a Igualada amb l’objectiu de conèixer al Jaume Ortínez, un expert en modernisme i veí d’Igualada, i amb ell fer una ruta per la ciutat observant d’aprop aquest tipus d’art arquitectònic que hem descobert gràcies a Antoni Gaudí.

Un cop passada la passarel·la de la vía del tren hem recorregut el passeig Verdaguer fins arribar al parc del Centre Cívic del centre on hem esmorzat i jugat una estona, després hem anat fins la plaça de Puis XII i hem entrat a l’esglèsia de Santa Maria, el nostre punt de trobada amb en Jaume. Arrecerats del vent, en Jaume ha començat la nostra trobada parlant-nos de l’art previ al modernisme utilitzant el retaule del barroc de Santa Maria i explicant-nos que soterrada just a sota de l’actual esglèsia trobem la primera capella que era del romànic.

Després d’aquest primer contacte amb l’art ens hem dividit en dos grups, mentre uns feiem la ruta pel centre d’Igualada amb en Jaume, els altres hem anat fins la plaça de Sant Miquel per tal de realitzar un dibuix al natural de l’edifici de Cal Ratés. Per aquest dibuix hem hagut d’afinar la vista i fixar-nos en les formes de finestres i teulades, però també en els petits detalls de les baranes o en les formes i colors de les rajoles. La ruta pel centre ens ha ajudat a redescobrir edificis que ja havíem vist abans doncs tots i totes hem estat passejant per aquests carrers amb les nostres famílies, ara però, la nostra mirada és ben diferent. Cal Ratés, Cal Franquesa, Casa Vives, El Foment, Casa Grau o la Pastisseria Targarona han estat alguns dels edificis que ens hem mirat amb més detall escoltant com en Jaume ens explicava el valor del treball dels professionals en les rajoles, en les vidrieres, en el ferro forjat, en la fusta o en la ceràmica.

Com és que ara ja no es fan edificis modernistes?, ha preguntat un infant. En Jaume ens ha respós que, com tot, passa de moda, però també el cost d’un edific modernista era ben diferent ja que quan es construia una casa d’aquest estil també es construien els mobles i tots els detalls de dins, no només l’estructura. La gent amb molts diners eren els que podien fer-se aquestes cases, està clar. Ara bé, en Jaume també ens explica que gràcies a arquitectes com Antoni Gaudí el modernisme encara està molt present.

A l’acabar la ruta i el dibuix ens acomiadem agraïts amb en Jaume i tornem a preparar-nos per caminar una mica més. Aquest cop el destí és el Parc de García Fossas on dinem plegats i plegades una mica cansats i cansades de caminar. Però el cansament se’ns passa ràpid i, amb la panxa plena, de seguida demanem poder anar a jugar a les diferents estructures que allà trobem. Després d’una estona, hem tornat a l’escola amb autobus contents i contentes amb una sortida ben completa!